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新托福閱讀四點備考建議
托福閱讀應該怎樣備考?新托福閱讀四點備考建議
經驗分享：小菜鳥如何戰勝新托福聽力
近很多學生在愁托福如何刷分：尤其是聽力，聽聽下面的牛人的經驗分享吧！
托福聽力背單詞注意事項
托福聽力的提高冰凍三尺非一日之寒，想要提高托福聽力水平，需要經過細水長流，充滿磨練的訓練，每天進步一點點，隨著歲月的累積就會收獲質的飛躍。以上就是小編為考生們介紹的托福聽力背單詞注意事項，供正在備考托福聽力的考生們參考。
托福閱讀滿分三方面訓練
TOEFL閱讀理解(reading comprehension)有沒有技巧?有。但是技巧是一種輔助(auxiliary)工具，想要勝利重要的是努力，勤奮，這才是真實，不會忘記的東西。所以把“技巧”炒作成TOEFL考試的主體的做法實在是錯誤的。這是一種不負責任(irresponsible)的態度。
新學期，攜手高分導師備戰雅思新托福
隨著新學期的開始，兩個月的暑假已經結束。一個暑期的征戰，很多雅思托福的烤鴨們都紛紛交出了自己的成績單。在開始的秋季課程中，這些高分學員前輩不僅會顯身說法，和朗閣新學員分享高分學習經驗，作為高分學員幕后功臣的雅思托福名師們，也會為新手烤鴨及二次烤鴨們指點高分迷津。
朗閣雅思新托福課程升級 開啟高分新模式
朗閣教育2013年全面布局并開始實施了課程升級，課程升級出發點緣于國外高校對雅思托福成績的要求越來越高，中國考生壓力日益增長
不要讓托福寫作阻礙你前進的腳步
托福寫作是托福中相對不太容易拿高分的一項內容，那么如何能進一步提高寫作成績呢？看看這些常見問題吧。
飛速提升托福閱讀速度
托福閱讀速度提升對托福閱讀考試十分重要，尤其是一些基礎不是很好的考生。所以我們在備考的時候，就應該花些時間提高閱讀速度。具體做法你可以參考一下幾個步驟。
托福口語兩大常見問題攻略
說起托福口語，大家都有各種問題，這里環球雅思老師為考生們總結兩大常見問題，并提出可行性的建議和方法。
托福聽力P型題答題要點須知道
托福聽力P型題，即詢問有關目的（Purpose）或者問題（Problem）的題目。針對這一類型的題目，有其獨特的答題要點，請考生尤為注意。
經驗分享：托福詞匯的七巧記憶法
面對新的留學需求，新的考試壓力，許多高中學生、甚至成人學生都經常為詞匯學習而犯愁。本文就如何在有限的時間內，迅速增加托福詞匯數量，擴大托福詞匯的記憶范圍，強化詞匯理解深度，以及強化單詞的記憶效果和運用能力。
新托福考試四大誤區
托福就是背單詞？直接做托福題 ？純靠實力，對整個考試沒有充分的把握？沒有時間概念，沒有上機模擬 ?
張棟梁：雅思、托福口語名師
對于雅思口語有著深刻而獨到的認識。授課中激情與細膩
俞沁心：雅思、托福聽力名師
授課清新自然，親和力強。授課內容高度貼合考試時勢，善于將高頻聽力場景
經典推薦：托福聽力制勝的九大法寶
新托福對大家來說是踏上北美大陸，成為“米國幫幫主”的攔路虎，尤其是聽力，不僅比重大，而且新的題型給大家帶來了極大的挑戰，我們應該怎么做呢？
托福初級考試成申請美國高中新憑證
從美國教育考試服務中心（ETS）日前召開的新聞發布會上獲悉，從6月30日開始，美國教育考試服務中心將用托福初級（TOEFL Junior）考試正式在全球范圍內取代中學生程度英語水平考試（SLEP）。
托福寫作考試的經驗總結
先是開始綜合托福寫作部分，考生會被要求在3分鐘內讀一篇學術文章，然后該文章被隱去，考生將會聽到一段和該文章相關的錄音。錄音結束后文章會再次顯示出來(這個口語三、四題不太一樣，口語三、四題的閱讀文章出現過一次后就不再顯示)，此時開始20分鐘的綜合寫作。綜合寫作需要對聽力材料有很好的吸收理解，所以聽材料的時候記錄筆記是非常必要的。
托福班過后，你的方向在哪里？
當我們過了托福回頭再來看托福考試的時候，就會發現，新托福考試的閱讀其實是簡單的部分，因為它只需要我們傻傻的按照這些方法去做就好了。是的，當你看到這里本該就結束了的。但是如果在這里結束，你一定會非常疑惑的問：不需要做題么？其實只需要在后一個月加強做題就好了。單純的做題，幾乎是提升慢的方式。
托福寫作特點方法大收集
托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對非英語學生申請去美國或加拿大等上大學或讀研究生而提供的一種考試。美國教育考試服務處由1965年開始承辦此項考試的管理工作。
怎樣讓你的托福寫作更切題
托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對非英語學生申請去美國或加拿大等上大學或讀研究生而提供的一種考試。美國教育考試服務處由1965年開始承辦此項考試的管理工作。
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