一 托福就是背單詞

新托福閱讀詞匯量在8000--10000左右，很多的高中生只有2000單詞，優秀一些的學生可能會有4000左右，但要提高到8000還需不斷擴充詞匯。同學中有很多將單詞書過了很多遍，但在實際讀文章，或是聽力答題的過程中還是顯得單薄。這是因為考生大多記得只是單詞的樣子而不熟悉它的發音和用法。 其實在新托福聽說讀寫這四個部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些， 但對考生的要求更高， 就是一定要耳熟， 口語一定要嘴熟，寫作要手熟。但不管是哪一部分， 都需要考生對于大學英語四六級這些為基礎核心的詞匯極為熟悉。 除了用單詞書系統去背單詞， 考生應該總結聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實際運用中掌握的單詞， 會很牢靠，因為你不僅知道了它的意思 還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書和托福文章結合起來，不能脫離文章死背單詞， 亦不能只做文章而不去總結。

二 直接做托福題

對于基礎不是很好的同學， 不建議直接接觸托福。 如果備考時間較長，建議先通過適合自己難度的教材來循序漸進的提高自己在英語方面的綜合實力。 至于這方面應用的材料， 在聽力方面，建議同學聽step by step 或listen to this 初中級。對高中生來說，英語學習的面比較窄，一般不能看懂西方的大學階段的教材。這就要求我們同學經常聽VOA和一些西方的媒體及主流刊物，這里面涉及到一些專業詞匯，相對來說中國學生接觸得很少， 可以逐步積累。

三 純靠實力，對整個考試沒有充分的把握

新托福考試每一部分都有各自要求， 考生必選仔細研讀考試指南。例如寫作，很多同學傾向用復雜的單詞，用復雜的單詞有兩大弱點：一、極其容易拼寫錯誤，二、用得不夠恰當。有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。所以單詞的應用要以得體適用為主，而不是單純尋求復雜詞匯。再比如聽力部分，很多同學都會盲目地記錄一些文章細節，而忽略了對文章整體架構和主要信息的把握。另外缺乏對文章內容進行歸納總結的能力，把握不住文章的重點。所以后答題仍是不得要領。閱讀更是如果沒有對各種題型的全面把握，掌握其特點，在考試中會相當棘手。

四 沒有時間概念，沒有上機模擬

從托福來講，很多同學在臨場考的時候，茫然不知所措，平時練得很少，閱讀20分鐘之內不能很好的完成一篇文章，寫作在規定時間內也‘敲’不完，再比如口語，15秒鐘的時間準備，有35秒鐘時間去講，如果平時沒有充分的花時間去練習的話，準備15秒，從頭到尾講出一些邏輯性的話，很多同學都無從下手。建議平時可以對著鏡子，自己準備15秒，在35秒之內怎么把這段話說得流利是很重要的。 托福是上機考試，已經習慣了書面答題的同學一定要提前先適應一下機答的感覺。考前盡量嚴格按照考試流程做5套以上的模擬題，題目可以參考Barron, Kaplan, Delta, Longman等都是很好的模考材料，通過真實的模考體驗真實考試的時間和強度，才能在考場上充分發揮自己的水平。