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2014年二級人力資源管理師基礎(chǔ)預(yù)習(xí)：四大薪酬策略
四種薪酬策略可分為跟隨型、型、滯后型、混合型，本文將從四種策略的內(nèi)容以及其各自的特點(diǎn)分析，分別對比。
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2014年人力資源管理師重點(diǎn)預(yù)習(xí):經(jīng)營者年薪的支付與列支渠道
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人力資源管理師復(fù)習(xí)試題二（含答案）一、單項(xiàng)選擇題 1、（ ）是培訓(xùn)與開發(fā)的關(guān)鍵所在。 A.知識水平的提高 B.員工觀念的轉(zhuǎn)變 C.工作績效的提高 D.技能的提高
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人力資源管理師復(fù)習(xí)試題一(含答案)一、單項(xiàng)選擇題 1、影響和制約組織結(jié)構(gòu)的因素有（ ）。 A信息溝通、技術(shù)特點(diǎn)、經(jīng)營戰(zhàn)略 B管理體制、企業(yè)規(guī)模、投資成本 C經(jīng)營戰(zhàn)略、投資成本、環(huán)境變化 D企業(yè)規(guī)模、人才結(jié)構(gòu)、管理體制
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人力資源管理師管理知識三十三招：管理學(xué)。1.企業(yè)再造Re-engineering、2. 價值管理 Value Management、3.學(xué)習(xí)型組織Learning Organization、4. 知識管理Knowledge Management……
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人力資源管理為什么要非常關(guān)注人？
從學(xué)習(xí)人力資源管理理論知識，到參加的人力資源管理實(shí)踐，對于人力資源管理的理解通常不外乎按模塊劃分：規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、勞動關(guān)系、員工關(guān)系等等。我覺得這樣劃分固然便于理解和開展人力資源管理工作，但是同時存在很大的盲點(diǎn)——過多關(guān)注事，忽視對人力資源的關(guān)注、對員工個體的關(guān)注，對人的關(guān)注。
人力資源管理在銀行業(yè)的“輕重”
員工既是企業(yè)寶貴的財(cái)富，也是社會的一份子。**員工權(quán)益，為員工提供好的發(fā)展機(jī)會，使員工與企業(yè)共同獲得成功，是商業(yè)銀行的重要社會責(zé)任。日前，中國工商銀行、中國銀行、交通銀行等，紛紛發(fā)布2007企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告，對本行在**員工基本權(quán)益、提升人力資源管理和加強(qiáng)員工培訓(xùn)等方面所做的努力，進(jìn)行了總結(jié)。
人力資源管理師職位要求及證書認(rèn)可度
在近年的招聘會上，“人力資源”這個職位頻頻出現(xiàn)在眾多求職者面前。據(jù)有關(guān)專家介紹，人力資源管理師是少數(shù)幾個行情持續(xù)看漲的職業(yè)之一。而業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，企業(yè)如何更好地“引才”、“用才”、“留才”等課題已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵，而這些課題正是人力資源管理師的職業(yè)范圍。因此，人力資源管理師的證書成為了從業(yè)者身份和資格的象征，自然也就跟著“水漲船高”了，各色證書紛紛登場。
人力資源管理師考試方法分享
人力資源師考試分為“理論知識”和“技能操作”兩張?jiān)嚲怼！袄碚撝R”的題型是單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題和判斷題；而“技能操作”考核的題型包括計(jì)算分析題、案例分析題和方案設(shè)計(jì)等。考試內(nèi)容涉及企業(yè)人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等六部分以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
人力資源管理師考試之經(jīng)驗(yàn)談：如何通過考試
昨天查詢了考試成績，培訓(xùn)班的老師用一種不可思議的輕快語氣（因?yàn)樗緵]有想到）告訴我：通過了！ 說來也是，我們本地年度的通過率大約也就是30%不到，能夠一次考試通過的比例還略低于這個數(shù)字（因?yàn)橛猩夏暄a(bǔ)考的）。下面就介紹介紹自己復(fù)習(xí)考試的一點(diǎn)心得，大家共勉吧！
人力資源師考試分析 教你如何備考
勞動和社會**部推出的企業(yè)人力資源管理人員考試，從去年開始出現(xiàn)熱報(bào)現(xiàn)象。這項(xiàng)考試已舉辦過五次，今年5月21日將舉行第六次考試，現(xiàn)在距離考試時間還有一個多月的時間，京城的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受市場利好消息的鼓舞，已經(jīng)開展了培訓(xùn)工作。
人力資源師考試難不難？
王先生指出，為了設(shè)計(jì)職業(yè)資格人力資源管理考試，有關(guān)部門對我國人力資源經(jīng)理的工作內(nèi)容和素質(zhì)要求做了上百份的調(diào)研，設(shè)計(jì)出比較科學(xué)、合理的鑒定考核大綱，依次確定了指定教材和各個等級的考題。考題比較符合我國現(xiàn)實(shí)的人力資源管理國情。他也指出，從一個事物的完善角度來看，考試當(dāng)然也需要不斷地完善，出題過程也有一個探索和優(yōu)化的過程。
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