言傳身教——為孩子做最好的自己

2015-01-11

從呱呱落地到長大成人，孩子總共會接受各種各樣教育，總體說來是家庭教育、學校教育、社會教育三大塊，而家庭教育又是三大教育中重要的一個環節。在這個環節里，各位爸爸媽媽扮演著至關重要的角色，怎樣把這個角色演好，讓孩子真正健康快樂成長？本期我們就來小小討論下。

“十年樹木，百年樹人”。教育孩子,培養孩子不是一朝一夕的事情，是一個長遠的行動和計劃。古語有云言傳身教——告訴孩子怎么樣做對，怎么樣做不對，循循善誘，諄諄教誨，此為言傳；以身作則，用自己的良好行為影響孩子，方為身教。生活中，我們不難看出，作為父母，不管您們是自覺還是不自覺，說的每一句話，做的每一件事，都在潛移默化的影響著我們的孩子思維和行為。

外國教育家馬爾庫沙曾經說過：“孩子的目光就象永不休息的雷達一樣，一直在注視著你。”所以，我們在生活當中首先不能欺騙孩子。

我國春秋末期魯國的一位學者，他的修齊治平的政治觀，省身、慎獨的修養觀，以孝為本的孝道觀影響中國兩千多年。他提出了“吾日三省吾身”的修養方法，被譽為“宗圣”，他就是曾子。他很孝敬父母，更懂的為父之道。“欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”他強調做人要忠誠老實，嚴于律己，并用這個原則對待和教育孩子。

一天，曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著要跟著去，曾妻被鬧的沒辦法，就對孩子說：“好孩子，你留在家里，我回來給你殺豬吃。”孩子終于留在了家里。過了一會，妻子回來了，曾子去準備殺豬。他妻子連忙上去制止他說：“我剛才是和孩子鬧著玩的，你怎么真的要殺呢？”曾子認真的對她說：“孩子是不能欺騙的，今天你說話不算數，騙了孩子，明天孩子學會了說謊話，糊弄你，再說了，母親欺騙了孩子，孩子就會在心里覺的母親的話不可靠，你以后再對他進行教育，他也許就不會聽了。這樣做，對我們的孩子是沒有什么好處的。”后，曾子還是堅持把豬殺了。

一句不經意的話語，一件看是不值得提的小事，也許會影響我們孩子的一生。在生活中，我們既然在某些事情上答應了孩子，就應該為他們遵守諾言，這不僅是為了我們自己，更重要的是為了我們的孩子以后有一顆誠實守信的心，在以后的社會和人際關系中有一個好的天地。

列夫·托爾斯泰說過：“教育孩子的實質是教育自己，而自我教育則是父母影響孩子有力的方法。”因此，培養高尚的品格修養、良好的生活習慣是每個父母努力的方向。

“我爸爸說不能，我媽媽說要。。。”當您聽到自己孩子在其他孩子面前說一些您曾說的話或教孩子做的事，您除了內心一種驕傲的心之外，是否還感覺到您已經成為孩子的偶像？年幼的孩子大都會以各種方式模仿他們為崇拜的父母，所以，父母的行為在很大程度上會左右孩子成長為一個什么樣的人。所以當您批評孩子出口成“臟”時想想自己是否曾經說粗話被孩子聽到了？當看到孩子隨便浪費就倒掉是看到孩子隨地亂丟東西去制止時想想自己是否曾經用完東西有沒有堅持丟到垃圾桶？在別人家作客時發現孩子坐著翹起二郎腿放到桌上想想是不是自己也是這樣的？進孩子房間看到亂成一團時趕緊去自己房間看看是否更亂？如果經常孩子很晚還吵著要您做這做那，那要注意自己的作息時間是否也不規律？需要安靜的公眾場所孩子卻大喊大叫的時候，想想您是否也曾做過類似的事情，引得一片怨聲？看到孩子罵別的孩子是傻瓜之類羞辱性詞時，想想您是否曾經因為孩子做錯事而對其大聲辱罵？還有很多我們國人的不良行為修養，其實很大一部分是從父母那里學來的，而作父母的偏偏大多數是自己不能做到卻去要求孩子做到或者是對孩子行為不聞不問，是時候要反思了。當然，金無足赤，人無完人，我們不能把自己變很完美，但我想我們隨時都對自己的行為自省，待人謙和有禮，勤儉節約、文明作客，保持房間干凈整潔、規律飲食睡眠、遵守公共秩序規則，只有我們自己先做到了，我想孩子自然也會跟著學習。當然可能這非一朝一夕的事情，但各位家長，為了給孩子一個好的額修養素質培養環境，您們作為領頭人一定請做好表率，大家從一個優秀的孩子眼里看到的是優秀的您們！我在網上找到一個中國禮儀網，有更多的日常禮儀規范，各位想要加強自身修養的爸爸媽媽可以查詢學習哦。

一位學者曾說過：“耐心，是人有修養的表現，對孩子的耐心，是愛的大的體現。”為此，對于有現代知識的人來說，教育孩子要有耐心，要與孩子共同成長。

對于每個家庭來說，伴隨著孩子一天一天地成長，家長都揣著一顆望子成龍、望女成鳳的心，期待著，盼望著。有了這樣的想法，就要求每個父母在孩子的成長過程中，不僅要做好孩子的第一任教師，更要有足夠的耐心，陪著孩子一起成長。

耐心地聆聽孩子的陳述，你會發現孩子的好奇心美得像晶瑩剔透的珍寶。他們甚至可以協助父母學習到以前沒有注意過的問題。同時能使父母有機會協助孩子，打開他求知的心扉，而喜不勝收。所以，教育孩子學習和做事要用心，既要耐心又要細心，要注重細節，切不可三心二意。學習時，和孩子一起研究討論正確的學習方法，糾正不良的習慣；玩耍時，鼓勵孩子多于小朋友接觸，使之活潑大方、不拘謹；出行時，告訴孩子乘坐公交車要尊老愛幼，應該主動讓座；休閑時，陪同孩子多接觸大自然，讓其感性認識自然界；休息時，利用一定的時間陪同孩子一起收看一些有益的電視節目，例如少兒節目、有教育意義的革命故事影片、新聞，真正做到在教育、輔導孩子學習的同時，家長也在學習和提高，與孩子同進步；在休息、游戲的同時，陪同孩子一起探索大自然、認識大自然，與孩子同歡樂。