導讀：學校名師團隊來自全國重點中學、湖北省示范高級中學、黃岡市縣市一中。他們之中既有承擔國家基礎教育研究的資深教師，他們是一支師德高尚、作風過硬、治 學嚴謹、教藝精湛、知識扎實的精英團隊。他們先進的教學理念，科學的教 學方法，貼心的心理疏導，獨特的輔導形式，曾經培養了一大批清華、北大 學生和出類拔萃的人才。老師們的具體實力如何呢？下面一起來看看吧~

老師介紹——

黃孟良，中學數學高級教師，華中師范大學數學系畢業， 崗位等級五級，省級骨干教師。所教授過的學生中，曾有十多 位學生考入清華北大，超過百位學生考進 985、211 重點大 學。主持和參與了多部教材、教輔的編輯與修訂工作。

歐時才，中學英語高級教師，兩次被評為武漢市優秀班主 任，多次被評為武漢市青山區優秀教師、優秀班主任，曾榮 獲區高考備考先進個人稱號。所教學生有 12人被北大、清華 錄取，輔導學生參加全國中學生英語能力競賽獲特等獎一人， 一、二、三等獎 15 人。

涂金鵬，中學歷史高級教師，兩次被評為縣級骨干教師， 多次被評為校級優秀班主任。曾先后為清華、北大、人大、武 大、華師等名校輸送了 112 名秀畢業生，多次受到市、縣、校 表彰。撰寫的論文、制作的課件等在市級、縣校級 多次發表并獲獎。

涂炎勛，中學地理高級教師、地理教研組長；黃岡市中小 學地理教學研究會理事，黃岡市地理骨干教師，湖北省優秀地 理教師。撰寫地理教學論文多篇并獲黃岡市教科院論文評比一、 二等獎；多次參與黃岡市地理一、二輪資料的編寫和聯考試題 命題工作。多次參加課題研究并取得圓滿成功。

王勝，中學語文特級教師，正高級教師，湖北省優秀語文教 師，黃岡名師。高考成績突出，有 6 人考入清華北大；有 30 多人次獲得各類作文競賽全國或省級一等獎。曾先后在報刊發表教學論文 100 多篇。

熊北順，中學化學高級教師，市級骨干教師，曾擔任過生 物教研組長和班主任等職務，武漢市重點學校聯合組織中心備 課組組長。任教期間，有 3 人考入北京大學和多個學生考入 985 大學。所輔導的學生有 2 人獲全國聯賽二等獎，有 5 人獲得湖 北省生物學聯賽一等獎。

熊懷敏，中學高級生物教師，湖北省優秀生物教師，黃石 市優秀生物教師。長期承擔高中示范班和高三畢業班生物教學 工作，被聘為黃石電視臺高考特別節目特邀嘉賓。輔導的學生 多次在湖北省生物奧賽中獲得國家三等獎和省一、二、三等 獎，多次獲得湖北省優秀輔導教師稱號。

傅義祥，中學政治高級教師，畢業湖北教育學院政教專業。 政治學科名師，多次榮獲市高考優秀學科教師，優秀班主任， 縣勞動模范稱號。所教學生高考單科高分在全省第四名，單科 綜合成績全市重點高中全市名列前茅。曾在《中學生時事政治 報》、《中學政治教學參考》等權威雜志上發表論文 10 篇。

童慶國，中學語文高級教師，市級模范教師，縣級學科帶 頭人。歷屆高考成績名列前茅，并有考取北大、清華、中科大 的學生 15 人，輔導學生參加“華夏杯”、“楚才杯”、“新 概念作文”等競賽獲得民族級獎項有 2 人，省、市級 10 人。

王三軍，中學語文高級教師，省級優秀語文教師，市級名 師。長期擔任畢業班教學和班主任工作，先后 11 次被當地政 府授予優秀教師和先進工作者稱號，3 次在全市高考總結會上 作經驗交流。

夏佑元，中學數學高級教師。市縣級骨干教師，全國數學 競賽優秀教練員。在陽江廣雅學校工作期間，培養出了 2 個市級數學單科高分，被陽江市人民政府授予高考先進個人稱號。 在惠州市黃岡中學任教期間，有 5 人考入清華大學和北京大學。

陳傳順，中學數學高級教師，黃岡市數學骨干教師、學科 帶頭人。多次被評為“先進工作者”、“優秀教師”、“優秀 班主任”、“師德模范”等光榮稱號。撰寫論文三十余篇，其 中三篇獲民族級二等獎，六篇獲湖北省一、二等獎。

吳詠梅，中學英語高級教師，黃岡市骨干教師，湖北省優 秀高考閱卷員，黃岡市中學英語專業委員會會員。長期擔任省 級示范高中高三英語教學工作，所教學生劉森、孫娟、何寧等 36 人考入清華、 北大、中科大等名校。

吳光林，中學物理高級教師，湖北省物理教育學會會員， 黃岡市物理教育學會理事，湖北省中學生物理競賽優秀指導教 師。2022 年所教高三（14）班，49 人上一本線，22 人考取 211 以上的高校，其中 7 人被 985 高校錄取，余程龍同學以 652 分 的成績名列全縣理科第六名。

張利遷，中學化學高級教師，黃岡市化學骨干教師，縣十 佳優秀高考教師，縣級優秀教師，縣級優秀學科教師。清北班 任教 13 年，長期擔任班主任工作，有 2 人考入北京大學，全國 高中化學奧林匹克競賽中，有 2 人獲民族級二等獎，3 人獲國 家級三等獎 ，15 人獲省級獎。

程新意，中學政治高級教師，湖北省政治學科優秀教師。 參與及負責《湖北省高中思想政治課培養學生實踐能力及研究 能力課題研究與實驗》等五個國家、省級課題研究與實驗，均 已結題并獲獎。在《中國教育報》、《思想政治課教學》、 《德育報》、《考試報》等報刊發表文章多篇。

學校簡介——

一、專業學校，專攻復讀

黃岡書院高考復讀培訓學校是黃岡復讀聯盟組織在廣州南沙區強 力打造的一所由廣州市教育局批準的高標準、高質量、高要求的全日 制、寄宿制高考專門復讀培訓學校。學校位于粵港澳大灣區核心地段 ——廣州市南沙區，地理位置優越，發展勢頭強勁，交通便利，環境 優美，設施齊全。百年黃岡，底蘊深厚，教育教學，名震遐邇。多年 以來，黃岡奧賽屢創佳跡，黃岡高考捷報頻傳，黃岡教輔飲譽全國， 譜寫了黃岡教育的嶄新篇章。現在，黃岡高考復讀聯盟選拔了一支德 藝雙馨、治學嚴謹、素質過硬的精英團隊，他們入駐黃岡書院高考復 讀培訓學校，傾情奉獻，專業執教，給南沙教育注入了一股強勁的活 力，給莘莘學子帶來了希望的福音。專業的人做專業的事情，保障有 力；專注的心鑄專精的品牌，無與倫比。遇見黃岡，預見未來。

二、專家治校，領航發展 

學校管理核心人員，既是深耕教學一線的實踐者，也是教育教學 改革創新的倡導者，更是教育教學高質量發展的引領者。他們有的是 國家教育專家，有的是奧賽輔導專家，有的是高考研究專家。他們高 瞻遠矚的戰略思想，精明強干的務實作風，超群絕倫的學識智慧，賡 續了黃岡教育的先進理念，拓展了黃岡教育的思想內涵，成功創辦了 一所又一所學校，贏得了社會各界的普遍贊譽。

三、師資強大，特色鮮明 

（一）學生管理手段有方

1、勵志教育系列化。勵志教育常抓不懈，月月有明確主題。七月份“放 飛希望的理想教育”，八月份“自我激勵的成長教育”，九月份“孝敬父母 的感恩教育”，十月份“強國有我的責任教育”，十一月份“學情分析的調 整教育”，十二月份“師生互動的交心教育”，二月份“百日誓師的激情教 育”，三月份“八校聯考的總結教育”，四月份“心理調節的減壓教育”， 五月份“考前沖刺的鼓勵教育” 。

2、心理輔導課程化。學校配備專職心理教師，設置專門的心理教室、減 壓室，組建以心理教師為中心、以班主任和科任教師為協助的團隊，互相配合，緊密協調，扎實有效，積極開展心理教育。心理教師長期接待心理咨詢， 學校定期聘請心理專家開展講座，創辦心理健康小報和宣傳手冊，減負減壓， 關懷學生。

3、體能訓練長期化。體育課程開齊開足，體育教師用準用好，體能訓練 講求實效。每天早操跑步不少于 30 分鐘，大課間不少于 20 分鐘，下午的陽 光活動一小時，體育課每班每周 2 節，固定化，制度化，落到實處。

4、生活作息軍事化。學校還聘請教官管理學生，把部隊中的好作風、好 思想、好經驗、好傳統融入到學生的思想中去。嚴格按照部隊的“內務、隊 列、紀律”三大條例來約束學生，整頓思想，規范行為，養成習慣，保障學習。

5、膳食營養均衡化。學校食堂設施齊全，環境舒適優雅，食材干凈衛生， 貨真價實，物美價廉，粵派名廚，技藝高超，搭配合理，營養均衡，飯菜香 甜可口，有利于學生身體健康成長。

（二）課堂教學精準有效

1、聚焦學情，診斷切入。針對不同學生的具體情況，通過高考試卷的全 面分析，教師與學生的詢問了解，入學之前的摸底測驗，準確掌握學生失分 的原因和學困的實情，做到心中有數，制定教學的個性化方案，有針對性的施教。

2、聚焦課標，講練切入。參透新課標理念，分析新課標指導思想，運用 新課標教學方法，打破傳統的“滿堂灌”，激活學生，激發熱情，精講精練， 講練結合。講核心要點、方法技巧，不超過 20 分鐘；練基礎，練水平，練 能力，有機結合，注重實效。

3、聚焦考點，專題切入。高考考點有哪些，高考試卷考什么，教師要了 然于胸，全面把握，板塊分割，系統梳理，讓學生對各個學科知識建立架構， 形成系統，避免碎片化，從而提高學習的有效性。

4、聚焦學生，分層切入。學校采用小班化分層教學，每班學生控制在 45 人，根據學生學習成績的不同層次，設立學習小組，因人而異，建立檔案， 精準施教，個性輔導，培優扶弱，整體提高。

5、聚焦問題，糾錯切入。教師對學生的作業和考試，記載學生的學習情況，針對出錯的問題，是知識性問題、思維性問題，還是能力性問題；是個 性問題，還是共性問題，仔細分析，及時講解，查缺補漏，穩步推進。

6、聚焦課堂，程式切入。實施互動教學，采用“三環六步”法，三環： 啟動、聯動、能動；六步：導、議、展、評、練、測。采用“高密度、大容 量、快節奏、精疏導”教學模式，激活課堂，把復雜的問題分層、分解，將 復雜問題簡單化；把枯燥的內容生活化、趣味化；把易錯易混要點講明白、 講透徹。降低記憶和理解的難度，從而提高學生學習興趣，高效學習。

（三）提分策略保障有力

1、名師團隊執教 學校名師團隊來自全國重點中學、湖北省示范高級中學、黃岡市縣市一中。他們之中既有承擔國家基礎教育研究的資深教師，他們是一支師德高尚、作風過硬、治 學嚴謹、教藝精湛、知識扎實的精英團隊。他們先進的教學理念，科學的教 學方法，貼心的心理疏導，獨特的輔導形式，曾經培養了一大批清華、北大 學生和出類拔萃的人才。