【項目介紹】

青少年成長規劃指導 、特指5-18歲規劃指導

根據青少年的心理特點、成長規律，以及各種心理問題的成因、表現和應對方法，利用專業的心理學知識和技能幫助青少年解決心理問題，例如厭學、焦慮、抑郁、自卑、校園欺凌、網絡成癮、學習困難等，以此提高青少年心理健康水平，促進青少年健康成長。

【課程內容】

（1）建立家庭教育中的德育教育與和諧健康家庭、建立學習型的家庭、讓孩子愛上學習。

（2）建立良好家庭規律、青少年暴力厭學早戀。

（3）親子溝通，兒童心理行為、認知、情緒、身心障礙等。

（4）家庭教育、夫妻情感與孩子

【青少年指導方向】

提供心理咨詢服務——制定心理輔導計劃——開展心理治療——提供家庭教育指導——基于學校場景提供心理干預輔導

【適合人群】

1、心理學（心理學、應用心理學）學科的相關專業人員；

2、學校的輔導員、心理健康輔導老師及班主任、教師或校外輔導員；

3、青少年社會福利機構、未成年犯管教系統的工作人員；

4、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者；

5、國家民政、婦聯、司法等從事關系協調等其他心理學工作者。

6、父母及其他家庭成員。

【課程優勢】

1、針對性強：課程專門針對5-18歲青少年的成長規劃指導，內容涵蓋青少年成長過程中的各種心理問題和行為問題，如厭學、焦慮、抑郁、自卑、校園欺凌、網絡成癮等，確保課程內容與青少年實際需求緊密貼合。

2、專業性強：課程運用專業的心理學知識和技能，由具備專業背景的講師授課，確保提供準確、科學的指導，幫助青少年和家長有效應對各種心理問題和行為問題。

3、內容全面：課程內容涵蓋家庭教育、親子溝通、兒童心理行為、情緒管理、身心障礙等多個方面，為青少年和家長提供全方位的成長支持，促進青少年心理健康和全面成長。

4、實踐性強：課程不僅提供理論知識的傳授，還強調實踐操作和案例分析，通過模擬場景、角色扮演、小組討論等方式，讓學員更好地掌握和應用所學知識，提高解決實際問題的能力。

5、服務多元：課程提供心理咨詢服務、心理輔導計劃制定、心理治療、家庭教育指導等多種服務，滿足學員在不同階段的成長需求，為青少年和家長提供全方位的成長支持。

6、適應人群廣泛：課程適合心理學專業人員、教育工作者、社會福利機構工作人員、心理咨詢師、家長等廣泛人群，具有較強的普適性和實用性。

7、強調預防與干預：課程不僅關注青少年心理問題的治療，更強調預防和早期干預，通過提供家庭教育指導、親子溝通訓練等服務，幫助家長和孩子建立健康的成長環境，預防心理問題的發生。

8、結合學校場景：課程基于學校場景提供心理干預輔導，使學員能夠更好地將所學知識應用于實際工作中，提高工作效果。

【環境展示】

安徽校區內部環境

安徽校區環境一覽

北京校區前臺

北京校區內部環境