【課程背景】

兒童心理學家皮亞杰認為早期兒童啟蒙學習主要通過具體的實物、圖畫、形象性的語言來認識事物，然后慢慢形成邏輯能力，而這也是智力的核心。

【招生對象】

3-8歲小朋友

【課程內容】

邏輯能力的水平是需要通過不斷地感知、思考和培養形成的。星華邏輯素養課程對于孩子邏輯素養的培養，包含以下五大模塊：

【課程優勢】

通過讓孩子觸摸、聽、看、組合、感受、理解，在快樂操作和玩的過程中讓孩子發現他們周遭的世界和探索邏輯的奧秘，提高孩子觀察力、推理能力、創造力、表達能力、聆聽能力、耐力及合作力，加強孩子的歸屬感和成就感，幫助孩子形成良好的策略觀，讓孩子學會思考啟迪智慧。

【上課老師】

史雅倩

未來邏輯課

畢業于北京師范大學教育專業 2014

星華科創優秀教育培訓師 2018.2

專注少兒未來邏輯素養發展研究，優秀思維導師

李芊芊

未來邏輯課

湖北第二師范學院學前教育專業 2013

星華科創未來邏輯課程區域負責人、德國HABA總部認證高級教師、少兒邏輯訓練優秀指導師

徐王丹

未來邏輯課  少兒邏輯優秀指導師

畢業于湖北第二師范學院教育學專業 2015

德國HABA總部認證高級教師、兒童思維導圖培訓師、幼兒心理咨詢師

余玉雯

未來邏輯課

畢業于華南師范大學教育學專業 2016

星華科創未來邏輯課優秀指導師 2018.6

【上課現場】

【機構簡介】

星華科創以專注于3-12歲兒童的思維教育，旨在不斷的研發“高效的學習模式”和將“學科教育與思維訓練融合于一體”的新型教學方案。

星華教育集團致力于讓中國孩子成為世界上最 優秀的人才，推動中國科學技術發展。讓我們的下一代星耀中華、復興中華!

致力于打造整套高效優質的學習方法，將學科學習結合思維訓練，打造有溫度的可視化思維教育全過程。

更有益于孩子成長的素質教育，往往是遵循孩子自然成長規律，通過老師和家長的共同努力，結合最 新教育理念及優質而豐富的教具與教學內容，潤物無聲陪伴孩子成長的。

相信星華科創多元素質教育課程體系的推出，將讓素質教育的科學發展與實際落地增添新可能與新的有效策略

未來，星華將堅持以“為人師，父母心”的初心，深入融合STEM教育理念，陪伴孩子快樂成長，教育孩子們成為全方位素質人才，努力為實現“教育強國”貢獻力量！

【機構環境】

【機構榮譽】