【學習科目】

建設工程法規及相關知識

建設工程施工管理

專業實務課（機電、市政、建筑、公路）

【課程特色】

基礎入門階段+雙基精講階段+真題解析階段+串講提高階段+案例解析階段+模考解析階段+點睛沖刺階段

【報考條件】

工程類或工程經濟類專業（即工科專業）

中專以上學歷；兩年工作經驗

【教學特色】

【建造師簡介】

建造師（Constructor）是指從事建設工程項目總承包和施工管理關鍵崗位的執業注冊人員。建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。建造師的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。

【建造師就業前景】

建造師的就業面很寬廣，大部分有經驗又有證書的人在找工作的時候一定比什么都沒有的競爭力大得多。建造師是要懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，外行人看來建造師前途很大，輕松工資又高，但事實上既需要過硬的專業技能，又需要有敏捷的思考能力。

我國建筑業施工企業有10萬多個，從業人員3600多萬，而這么龐大的隊伍中取得建造師執業資格證書的建造師卻只有35萬多人，遠遠跟不上市場的需求。我國建筑業技術進步又結新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進，施工企業的重視和認識程度也逐年提高，申報數量和入選工法的數量逐年增多。工法的推廣和應用極大地提升了我國施工技術管理水平和工程質量。一、二級建造師現從市場上來看，比較緊缺。

【辦學特色】

太奇興宏程輔導戰略

科學的輔導戰略得益于"取法其上，得乎其中"這一古老智慧和現代教育理念的完美結合，設置了四輪三階段的輔導計劃：即雙基精講、真題解析、串講提高、模考解析四輪，這也是哲學上的肯定－－具體(基礎、強化)，否定－－抽象(模考)，否定之否定－－抽象的具體(串講)三個階段。不同階段間環環相扣，查漏補缺、循序漸進、融匯貫通！我們把這種辦學理念叫做太奇戰略。考生也可根據自身情況選擇任意班次組合報班。太奇興宏程學員取得的優異成績，也充分說明太奇興宏程輔導戰略的正確性。

積聚精英的管理團隊

總部項目團隊聚集了教育界的精英，核心團隊成員在建造師培訓行業都有超過6年的經驗，多位老師曾參與命題。經過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育管理模式――個性化教育管理。我們憑借著的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已在全國范圍建立起數百家的輔導教育機構，向全國各地考生成功提供了良好的教育服務，并先后幫助大量的學員成功拿證，得到學員的一致好評。太奇興宏程必將成為廣大考生的品牌。

【教學環境】