【課程介紹】

按照新的高考模式（3+1+2），學校共開設語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史和生物九門課程。班級分為普通高考（物理）班和普通高高考（歷史）班，學生根據自己報考的類型選課。各科教材的版本與廣州市普通高中一致，學校各科有獨立的系列教案、學案和練習資料，實行全日制上課，小班化教學，個性化輔導，通過一年的復讀，學生的總分平均分提升80分左右。

【招生對象】

2023屆高三應屆生以及高三復讀生。

【上課形式】

全日制

【師資力量】

段國華

男，華中師范大學歷史教育專業畢業，歷史中學高級教師。

在湖北省監利市教育局教學研究室擔任高中歷史教研員多年，系荊州市教育學會歷史教學專業委員會副理事長。

深耕高中歷史教學四十年，撰寫了大量的教學論文，其中《高考閱卷于教學備考的啟示》獲湖北省教育學會優秀論文一等獎，《高考歷史選擇題常見的十大干擾》、《高考材料解析題答題技巧小議》和《課始導語于課堂激情的妙用》等論文發表在《中學歷史教學參考》上。教學業績突出，多次獲得荊州市高中教學質量優勝獎。

張久春

男，華中師范大學語文教育專業畢業，湖北省中學語文特級教師，全國優秀教師，獲董必武教育基金獎勵。

湖北省監利市教育局教學研究室高中語文教研員，長期從事高三復讀班語文教學和研究，獨著《全國高考作文大觀》、《全國中考作文大觀》兩部，參與了《中學語文實用辭典》等6本教學用書的編寫，發表論文20余篇。名錄《中國當代教育家辭典》、《中學骨干教師辭典》、《中華勞模大典》。

萬仁芳

男，荊州市首屆“教育科研學術帶頭人”。

一直擔任省級示范高中學校的語文備課組長，提招班、競賽班語文教師和班主任。

多次參加湖北省高考語文閱卷。教學和教案設計，寫作和作文輔導，皆有特色。有很強的語文素養，可以在一小時內，完成任何一篇高考作文題的寫作。

曾多次舉辦專題講座。講座內容有《對聯縱橫談》（刊于《中學語文》）、《古典詩詞之人文精神的現實功用》（刊于《中學語文》）、《詩經?七月別裁》、《洛神賦講讀》。在國家刊物，發表教學論文40余篇，這些論文均散見于《中學語文教學參考》（陜西師大）、《中學語文》（湖北師大）、《中學語文教學研究》（華中師大）、《中學語文教學通訊》（山西師大）。代表作有《形為心役的感召——解讀〈歸去來兮辭〉》《誘惑與禁止——解讀〈籬笆那邊〉》《傷感從何而來》《決絕之美——〈杜十娘怒沉百寶箱〉之教學札記》《詩化了的自然》等。

吳家成

男，1963年出生，畢業于湖北第二師范學院英語教育專業，湖北省中學英語正高級教師。在湖北高考榜首之鄉——天門深耕高考三十多年，有豐富的英語高考備考經驗和驕人的教學業績。在省級以上刊物公開發表英語教學教研論文三十多篇，所教班級的高考英語平均分多年都在125分以上，所教學生中有一千多人考入重點大學，其中有10人考入清華、北大。

【學員風采】

【學校簡介】

文海教育是經教育局審批的專門從事全日制高三復讀補習教學的非學歷教育機構。校園環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，教學樓、學生公寓、運動場及學生食堂室裝備齊全，設施先進。文海人本著“做有情懷的教師，辦有溫度的教育”的初衷，匯集優秀高三復讀班教師，整合優質教學資源，以“用提分說話，讓學生圓夢”為辦學宗旨，實行全日制名師授課，小班化分科教學，個性化單獨輔導，立志打造廣州地區重點教育品牌，為毎年高考落榜的考生提供優質的復讀補習服務。文海教育的教師團隊現有35人（其中特級教師1人、正高級教師2人、副高級教師20人、全國優秀教師2人），他們都具有高三復讀班的教學經歷。

【學校環境】