廣州增城文海教育

【學校簡介】

文海教育是經教育局審批的專門從事全日制高三復讀補習教學的非學歷教育機構。校園環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，教學樓、學生公寓、運動場及學生食堂室裝備齊全，設施先進。文海人本著“做有情懷的教師，辦有溫度的教育”的初衷，匯集優秀高三復讀班教師，整合優質教學資源，以“用提分說話，讓學生圓夢”為辦學宗旨，實行全日制名師授課，小班化分科教學，個性化單獨輔導，立志打造廣州地區重點教育品牌，為毎年高考落榜的考生提供優質的復讀補習服務。文海教育的教師團隊現有35人（其中特級教師1人、正高級教師2人、副高級教師20人、全國優秀教師2人），他們都具有高三復讀班的教學經歷。

【師資力量】

張久春

男，華中師范大學語文教育專業畢業，湖北省中學語文特級教師，全國優秀教師，獲董必武教育基金獎勵。湖北省監利市教育局教學研究室高中語文教研員，長期從事高三復讀班語文教學和研究，獨著《全國高考作文大觀》、《全國中考作文大觀》兩部，參與了《中學語文實用辭典》等6本教學用書的編寫，發表論文20余篇。名錄《中國當代教育家辭典》、《中學骨干教師辭典》、《中華勞模大典》。

萬仁芳

男，荊州市首屆“教育科研學術帶頭人”。一直擔任省級示范高中學校的語文備課組長，提招班、競賽班語文教師和班主任。多次參加湖北省高考語文閱卷。教學和教案設計，寫作和作文輔導，皆有特色。有很強的語文素養，可以在一小時內，完成任何一篇高考作文題的寫作。曾多次舉辦專題講座。講座內容有《對聯縱橫談》（刊于《中學語文》）、《古典詩詞之人文精神的現實功用》（刊于《中學語文》）、《詩經?七月別裁》、《洛神賦講讀》。在國家刊物，發表教學論文40余篇，這些論文均散見于《中學語文教學參考》（陜西師大）、《中學語文》（湖北師大）、《中學語文教學研究》（華中師大）、《中學語文教學通訊》（山西師大）。代表作有《形為心役的感召——解讀〈歸去來兮辭〉》《誘惑與禁止——解讀〈籬笆那邊〉》《傷感從何而來》《決絕之美——〈杜十娘怒沉百寶箱〉之教學札記》《詩化了的自然》等。

吳立林

男，畢業于華中師范大學物理教育專業，物理中學高級教師。深圳高級中學物理學科帶頭人，長期擔任重點高中校長。荊州市教育學會物理教學專業委員會常務理事，湖北省骨干教師，湖北省中學物理競賽優秀教練，獨著《高中教學同步輔導學案【物理】》，是湖北省教育科學“十五”規劃立項重點課題“STS”課題組主要成員，其科研成果《素質教育新學案【高中物理】》由中國致公出版社出版。有極其豐富的高三補習班管理與教學經驗，連續25年擔任高三補習班班主任，連續35年執教高三補習班物理，13名學生考入北大、清華，9名學生高考物理喜獲滿分。

吳家成

男，1963年出生，畢業于湖北第二師范學院英語教育專業，湖北省中學英語正高級教師。在湖北高考榜首之鄉——天門深耕高考三十多年，有豐富的英語高考備考經驗和驕人的教學業績。在省級以上刊物公開發表英語教學教研論文三十多篇，所教班級的高考英語平均分多年都在125分以上，所教學生中有一千多人考入重點大學，其中有10人考入清華、北大。

吳方青

男，華中師范大學數學教育專業畢業，數學中學高級教師，全國優秀教師，獲國家教育部、國家人事部和全國總工會授予的優秀教師獎章。湖北省監利市教育局教學教研室高中數學教研員，長期深耕高中數學教學，潛心鉆研，不斷學習、實踐、反思、積累，形成了具有自己風格的特色教學“四步曲”。既教授學生知識，更教學生方法；既幫助學生解決問題，更注重培養學生數學思維。

【學員風采】