張同學(xué)是個(gè)北京人，從小就對(duì)歷史極其感興趣，平時(shí)的時(shí)候喜歡宅在家抱著一堆歷史書翻看，他的大學(xué)老師的父母對(duì)此也是充分支持張同學(xué)的興趣愛好。這也養(yǎng)成了張同學(xué)獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力。

長(zhǎng)大后的張同學(xué)視歷史學(xué)當(dāng)做自己的人生志向，但是很遺憾報(bào)考的第 一志向沒有達(dá)到要求，后被天津師范大學(xué)本科（檔案學(xué)專業(yè)）錄取，本科期間張同學(xué)依舊對(duì)歷史學(xué)念念不忘，想出國(guó)繼續(xù)完成自己的志向。于是他咨詢了我們老師報(bào)讀了謝菲爾德大學(xué)，但因他的GPA偏低，要去謝大這種世界前百名校必須要先攻讀碩士預(yù)科再進(jìn)而攻讀碩士，不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)，慶幸的是他又獲得一次可以選擇歷史專業(yè)的機(jī)會(huì)。

但真是功夫又負(fù)有心人，因?yàn)樯x考試時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)略低于歷史專業(yè)的要求，所以張同學(xué)又一次與心愛的專業(yè)擦肩而過(guò)，被迫選擇了第 一個(gè)碩士國(guó)際政治專業(yè)。

經(jīng)過(guò)一年碩士的學(xué)習(xí)，不甘心的張同學(xué)還是打算沿著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)報(bào)讀歷史學(xué)專業(yè)，于是再次找到我們提出他的想法，經(jīng)過(guò)跟張同學(xué)深入溝通后，我們也能充分理解張同學(xué)的心情和欣賞他追夢(mèng)的決心，對(duì)張同學(xué)的經(jīng)歷系統(tǒng)梳理后，我們發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)難點(diǎn)。

1、簽證問題

再次申請(qǐng)二碩有一定簽證風(fēng)險(xiǎn)，需要跟英國(guó)移民局解釋清楚為什么要再讀第二個(gè)碩士，因?yàn)楸旧碛?guó)移民局的規(guī)定是不允許同級(jí)別課程重讀的。

2、跨專業(yè)申請(qǐng)

因?yàn)閺埻瑢W(xué)是跨專業(yè)申請(qǐng)的，跨專業(yè)申請(qǐng)歷史難度非常大，歷史專業(yè)一般需要有相關(guān)專業(yè)背景申請(qǐng)，我們老師建議一定要充分說(shuō)明跨專業(yè)申請(qǐng)的理由，必須提供能夠佐證自己興趣的所有材料。

經(jīng)過(guò)老師們的不斷努力，和學(xué)校積極溝通，終于幫助張同學(xué)在7月初提交申請(qǐng)，8月中旬就獲得謝菲爾德大學(xué)MA in Global History歷史系的錄取，而這一過(guò)程僅僅5周。

看到張同學(xué)終于如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)自己的志向，我們老師也是非常開心，如今的他在校內(nèi)更加刻苦努力學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃繼續(xù)攻讀歷史相關(guān)專業(yè)的博士學(xué)位，相信他的未來(lái)一定非常美好，加油！