導(dǎo)讀:最近有很多室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)咨詢小編,他們想要踏入設(shè)計(jì)圈,卻不知道怎么踏入。今天小編就給大家推薦石家莊億森設(shè)計(jì)教育,學(xué)校主要做室內(nèi)設(shè)計(jì)師全方位培訓(xùn),想詳細(xì)了解石家莊億森設(shè)計(jì)教育是怎么帶室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生踏入設(shè)計(jì)圈的學(xué)員,可以通過(guò)本篇文章了解一下。
有的人從咨詢到報(bào)名只用一小時(shí)
有的人已經(jīng)考慮了一年又一年
有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)消費(fèi),總是嫌貴
有的人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)投資,覺(jué)得劃算到不行
你的觀念,決定了你的未來(lái)以及格局
來(lái)看看這位裝飾公司老班從咨詢我們課程到報(bào)名僅僅用了幾小時(shí)!!
那么億森設(shè)計(jì)的課程體系的神圣之處到底在哪里呢?想必每位大學(xué)生從畢業(yè)到成為家裝方案設(shè)計(jì)師都經(jīng)歷了種種說(shuō)不出的難過(guò).去某公司上班,打雜,畫(huà)圖,加班,熬夜,樣樣不少還沒(méi)有待遇
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單!
因?yàn)槟阍趯W(xué)校學(xué)的東西根本不足以支撐服務(wù)客戶的需求拿到市場(chǎng)回報(bào),老板自然不會(huì)給你回饋!
你的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足
你沒(méi)有整體方案意識(shí)
甚至想學(xué)習(xí)你無(wú)從下手
每天來(lái)回的改圖改圖改圖
缺乏對(duì)具體方案獨(dú)立思考的能力
量房畫(huà)個(gè)手繪草圖,酷似小兒科!
軟件技能不到位
風(fēng)水知識(shí)還不如客戶懂的多
搞不懂客戶的心理需球,老是被客戶牽著鼻子走
別說(shuō)審美能力不行,根本談不上具有審美
風(fēng)格文化定位不清晰
職場(chǎng)禮儀搞不懂
...........
這么多的內(nèi)容學(xué)習(xí),到底怎樣才能系統(tǒng)有效率的一次搞定,如果我告訴你現(xiàn)在就在你的眼前就有這么一個(gè)機(jī)會(huì)
你是否真的愿意給自己一次改變和提升的機(jī)會(huì)呢?
大數(shù)據(jù)顯示:
想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的小伙伴分這么兩類人,一是認(rèn)為報(bào)名就報(bào)線下班,有學(xué)習(xí)的氛圍,能面對(duì)面與老師互動(dòng),二是比較喜歡網(wǎng)課的自由的小伙伴,但是在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)壓力如此之大的時(shí)代,能安下心來(lái)嚴(yán)格要求自己的人越來(lái)越少,因?yàn)榻逃緛?lái)就是反人性的的行為,不出意外,大部分小伙伴就以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)而告終了
億森設(shè)計(jì)的課程體系的神圣之處就是可以完美解決你的煩惱!!
1.你們的授課模式到底是線上還是線下?
線上直播/線下面授任方式你選,一切以學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向
為了確保學(xué)習(xí)效果,我們助教全程跟隨輔導(dǎo),每個(gè)章節(jié)都會(huì)有針對(duì)性練習(xí)
2.這個(gè)課程適合誰(shuí)來(lái)學(xué)習(xí)
無(wú)需相關(guān)基礎(chǔ),全課程從零開(kāi)始
對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì).空間規(guī)劃等有興趣者
在校室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì).環(huán)藝.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生
櫥柜.定制衣柜.瓷磚.石材銷售員
無(wú)需相關(guān)基礎(chǔ),略具計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)者更佳
未來(lái)可發(fā)展工作領(lǐng)域:家居設(shè)計(jì)/辦公室設(shè)計(jì)/櫥柜設(shè)計(jì)/辦公室設(shè)計(jì)/娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)
3.課程大綱
4.講師介紹
5.教學(xué)**
一次繳費(fèi)終身復(fù)訓(xùn)
贈(zèng)送隨堂課程錄屏,可永久重復(fù)觀看
贈(zèng)送600G行業(yè)最 新資料圖集
小班授課,助教全包圍式輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)員需求推薦工作
結(jié)業(yè)即可進(jìn)億森設(shè)計(jì)微課堂群,繼續(xù)沉淀學(xué)習(xí),競(jìng)選微課講師,培養(yǎng)自信心歷練溝通能力
6.課程目標(biāo)
獨(dú)立繪制空間效果圖
完整室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖紙
對(duì)空間色彩搭配初步認(rèn)識(shí)
培養(yǎng)談單時(shí)面對(duì)客戶的儀容儀表
室內(nèi)外風(fēng)水進(jìn)行分析并提出解決方案