【機構簡介】

廣東創真教育科技股份有限公司旗下有職業教育培訓學校、自動化工程公司、非標設備廠，是一家致力于機電、自動化專業教學設備研發及推廣線上和線下教學培訓的企業。線下全國各地合作建立教學培訓學校，其宗旨是整合業內優秀的教師資源，利用公司自主研發的專業教學設備及教材以自成一體系的教學理念，為廣大機電技術類從業人員及大中專院校學生提供最實用的機電、自動化應用技術培訓和就業指導推介服務。

公司培訓工程師具有豐富的自動化項目設計及開發經驗且具有從事一線機電工程教育經驗的雙師型專業教師。教學以實際應用角度講解復雜專業知識技能，內容層層深入，好學易懂，開發的課程由淺入深，從零基礎到高級電氣工程師，只要你有需求，我們就能幫助你實現。可廣泛適用于各階段不同層次電氣自動化技術人員及有志于從事相關工作的人員。公司目前自主研發機電一體化、PLC、工業機器人、視覺系統、交流伺服、遠程組態教學培訓設備; 開發機電類教學培訓課程；機電類教學設備和課程推廣與合作，運營機電類網絡學習平臺，機電類人才培訓與推介。此外公司用于教學培訓設備及開發的教學培訓課程都獲得了國家專利。

公司以“幫助別人，成就夢想”為核心價值。并在努力探尋適合中國國情的職業教育模式，希望能幫助個人實現技能提升，幫助企業培養出產業升級所急需的機電類高端人才。解決企業產業升級的人才需求。我們相信通過我們的不斷的努力和追求，定能實現與企業的互利共贏！

【機構環境】

【機構優勢】

1、教學模式。

引入國際教學模式，化繁為簡，將深奧難懂的自動化電路理解成簡單的“電源、開關、導線、負載”。

2、課程抓重點難點。

重點引導初學者快速入門，掌握機電一體學習方法。著重解答提升人員的疑點、難點，推動進階學員跨出迷霧，升級“段位”。

3、完善的網絡課程。

通過智能手機、平板、電腦登入網絡學習平臺，學員可自由選擇講師、課題。實現課前預習，課后復習，難點反復學習。

4、嚴密的考核機制。

通過入學考核確定新生當前基礎水平，并以此確定入讀班級或設定授課課題。學中考核檢驗學員掌握新技能的扎實程度。學末考核，檢驗學員是否達到畢業條件。

5、課題內容。

課題緊貼企業實際，內容多元，方式靈活，由淺入深，既有設備常見的繼電器電氣控制、電氣設備安裝等基礎技能，滿足入門學員學習需求。同時也有主流的PLC、變頻器、人機組態控制等，視班級整體前置能力靈活安排，合理選擇。

6、教學設備。

自主研發的教學設備，滿足操作安全的同時，給學員留有最 大動手操作空間，實現學員用腦指揮手。

【機構師資】

李旭釗 高級講師

湖南工程學院本科機電一體化專業畢業

廣東創真教育科技有限公司高級講師

參與編著《工業控制機電控制》教材

為TCL移動、龍旗電子、國邦、TCL國際電子、德賽電池等多家企業在崗職員培訓

參與科賽馳、多科達等多家公司的電路與機械結設計項目

劉動 高級講師

廣東省技師學院畢業

從事六年的電工現場工作，曾參與完成工業機器人項目電氣調試工作

在電控裝配、調試、技改、維修、技術售后服務等方面經驗十分豐富

從事教學培訓工作十分出色，多次受邀為院校學生以及企業在職技術人員開展技能培訓

擅長PLC基礎、PLC高級、工業機器人調試等教學工作，其細致的教學風格深受廣大學員認可

【教學現場】

【學員風采】

創真培訓學期：2015年6月

學歷：本科

在職企業名稱：中國移動佛山分公司

職位：工程師

月薪：9800

感言：在學習過程中，最重要的學習到了一種動手實操能力、對于專業知識的補強，和對于問題的剖析能力。在實際工作中，對于問題的剖析能力往往決定著問題能否順利解決，并且專業知識的補強，可以給問題的解決提供強有力的硬件支撐。

項目實踐案例：

自動鉚線項目

PCB自動線項目