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“先天與后天”-----雅思經典作文
本文是一篇對于先天與后天介紹的雅思作文范文，在文章結構及內容的安排上都是比較合理的，滿足雅思作文范文的評定標準。這樣的好文章就應該拿來多拜讀拜讀，或多或少的也能夠給自己寫作帶來一些啟發。
雅思聽力快速提高 把握語音加合理方法
如何從根本提高雅思聽力水平，相信這是很多烤鴨心中的疑問。其實，把握住語音問題，再加上合理的練習方法，雅思聽力是能夠很快提高的。那么，大家對雅思聽力語音練習注重方式方法又了解多少呢？如果說可能還存在疑問的話，建議大家可以跟隨小編的腳步一起簡單了解一下這方面信息。
雅思學習全新體驗---另類學習法
雅思考試對于出國留學的學生而言是再熟悉不過的了，海外一些要求申請者的雅思成績要達到一定的標準后，才具有申請的資格，為之讓很多學者暫時丟掉了自己的留學夢。其實突破雅思并不是一件十分了不起的事情，只要大家的基礎不差再加上好的學習環境，那每個人都會有一定的提高。
雅思寫作范文：an effective teacher
小編之所以要介紹這篇文章，是因為大家可以通過閱讀雅思作文范文，了解和掌握別人寫作的方法，并且能夠合理有效的運用到自己的文章中去，這對于考生而言是有很大幫助的。
雅思寫作備考五技巧
小編對考生備考雅思寫作提出五點建議。雅思寫作考試是中國考生在整個雅思考試中分數低的部分，但是是什么原因才導致中國學生會在這個“傳統考試項目”上跌倒呢？
雅思寫作范文之老人玩電腦游戲
本文介紹的是一篇雅思作文范文，主要講述的是電腦游戲有助老年人保持智力，作文在內容上安排的比較合理，通篇比較簡潔易懂，沒有過多的修飾。備考雅思寫作的考生可以試著了解一下。
鈦白金守則提高雅思閱讀時間利用率
雅思考試閱讀時間利用“鈦白金守則”。在雅思考試中，時間是有限的，僅僅只有一個小時。分數要拿，同學們一般閱讀的目標分數為7。
長期備考雅思閱讀理應提前做好計劃
對于考生而言，雅思閱讀的備考有一定的難度，因為雅思閱讀文章的來源比較廣泛，涉及面也比較大，考生很難能夠在備考過程中抓住要點。
雅思閱讀考試必須知道的答題方法
在IELTS 測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響IELTS 的得分。
雅思怎樣培養良好閱讀能力？
雅思怎樣培養良好雅思閱讀能力？閱讀在雅思考試中占有很高的比重，而且就雅思考試而言，想要取得優異的成績，考生的閱讀能力是一定要達標的，這是贏得雅思高分基礎的要求。
雅思口語達人平時都是這樣練習發音的
如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應對雅思口語非常有效。
雅思口語不同分數段選取不同備考方法
在準備雅思口語的時候，大家可以根據自己的能力去選擇適合自己的備考方式，要善于發現自己的長處，找到適合自己的備考方式。
雅思口語專題范文欣賞之保護環境
考生在備考雅思口語考試的時候，如果說自己的口語能力真的不能完成雅思口語的基本要求，建議大家在準備考試的過程中，可以參考一些雅思口語范文，大量的看，幫助自己找靈感。告訴大家這也是一種方式。
雅思口語Part1各種題目答題方法
雅思口語Part1的話題層出不窮，千變萬化，涉及的面也越來越廣，難度更是有所增加。不少學生總是抱怨找不到規律，對于一些難題有時甚至不知道該怎么說，完全找不到思路。
雅思口語范文之描述一位名人
以下介紹的是一篇雅思口語話題范文，主要圍繞著A Famous Person的內容進行了全面的描述。各位正在備考雅思口語考試的考生們，建議大家可以抽出一點時間對這方面信息進行重點的掌握。
雅思聽力強化練習技能之精聽
在備考雅思的過程中，對于雅思聽力練習的把握是很重要的，想要提升雅思聽力能力就需要通過不斷的訓練，在長期的練習中達到提升雅思聽力的目的。
牛人記住雅思聽力中的數字的方法
在雅思聽力中經常會出現數字，有的是日期，金額，門牌號碼，電話號碼等等，這是讓考生頭疼的問題。如果在考試中遇到這樣的問題時，需要怎樣解決呢？在此，為大家整理了雅思聽力中電話號碼記的方式。
雅思聽力練習高手也是用這種方法
雅思聽力一直以來都是考生備考的重點，據很多考生反映說，自己在準備聽力的過程中總是找不到合適的方式方法，而且終取得的效果，也并不盡如人意。
雅思口語練習方法
學習雅思可不是一件容易的事情哦！很多人都無從下手不知道怎么去學一想到學習就變得束手無策，學習雅思好能養成自我學習的學習方法，下面領達廣州英語培訓學校老師為大家分享下雅思學習自我練習方法，只要自己自覺掌握好的方法這樣才能取得好的成績，讓雅思的學習變得簡單，因為雅思的學習不單單是理論知識更多的還有口語測試綜合能力的測試，所以雅思的備考一切也是變得非常的困難。
雅思寫作:那些不應該丟掉的分數
考生在解答寫作的時候，沒有抓住失分點，導致自己丟掉了很多本不應該丟掉的分數。
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