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考研英語：從出題形式看圖表作文寫作布局
圖表作文著重說明事實(shí)，常常是通過對(duì)圖表中所反映的具體數(shù)據(jù)的說明、分析、比較，對(duì)某種事物或現(xiàn)象的事實(shí)或變化情況等加以說明，并提出結(jié)論或看法。因此，圖表作文常常采用議論文體的寫作方法。老師認(rèn)為，寫好圖表作文，關(guān)鍵在于能否讀懂圖表中所提供的信息，把握各信息間的聯(lián)系，用準(zhǔn)確流暢的語言把這一信息表達(dá)出來，并就這一信息發(fā)表自己的看法。
2014年考研英語作文：十大常見議論文經(jīng)典句型
When asked about…， most people say… But many other people regard…as… I personally think…當(dāng)被問及對(duì)……有什么看法時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為……但是，還有很多人認(rèn)為……我個(gè)人認(rèn)為……
揭秘考研英語寫作評(píng)分原則及方法
從2000年到2012年，考研英語大作文均為占總分20%的圖畫作文，其成績對(duì)英語總成績影響非常大。25分的AB兩節(jié)作文，根據(jù)考查點(diǎn)不同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，如果能了解閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握考研英語作文寫作的每個(gè)細(xì)節(jié)，在30～40分鐘內(nèi)完成160～200詞的作文得高分不成問題。因此，專家認(rèn)為，除了了解作文的語言策略，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也至關(guān)重要。
考研英語閱讀絆腳石：長句子解析
考研英語讓你頭疼的是什么？應(yīng)該是長句子。長句子在考研英語中經(jīng)常出現(xiàn)在哪些地方呢？一個(gè)是閱讀理解，一個(gè)是英譯漢，這其中英譯漢對(duì)于考生的要求比較寬泛，只要你能夠把給出的句子的大體意思回答出來，閱卷老師了解到你的確看懂了這個(gè)句子，你就能得到一定的分值。
考研英語圖表作文題型解讀與寫作方法
考研英語圖表作文題型解析及寫作方法。考研圖表作文可分為兩大類：表作文和圖作文。這兩類作文形式在歷來考試中出題幾率較大，希望同學(xué)們能予以重視。考研圖表作文可分為兩大類：表作文和圖作文。這兩類作文形式在歷來考試中出題幾率較大，希望同學(xué)們能予以重視。
2014考研英語沖刺 如何讓完型填空得高分
我們在經(jīng)過了近一年的復(fù)習(xí)終于即將迎來2014考研初試的考前沖刺，我們在復(fù)習(xí)的過程中，由于方法和進(jìn)度的不同導(dǎo)致我們到現(xiàn)在為止對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況也不一樣。所以在后的沖刺復(fù)習(xí)階段具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排也要因人而異。
2014考研英語沖刺 閱讀理解新題型7選5解讀
閱讀理解新題型雖然考生在以往的各類復(fù)習(xí)中，很難見到，對(duì)其做題方法等較為陌生，但其實(shí)它是相對(duì)而言，比較容易拿滿分的一個(gè)題型。只要考生在復(fù)習(xí)過程中能夠掌握正確的解題思路和解題技巧。下面，我們總結(jié)了7選5這一想提醒的命題特點(diǎn)和解題技巧，希望會(huì)對(duì)大家的做題有一些啟發(fā)和幫助。
考研英語：從出題形式為圖表作文謀篇布局
一、出題形式例1題目：Changesin People’s DietStudythe following table carefully and your composition must be based on theinformation given in the table. Write three paragraphs to:
2014考研英語作文范文 大學(xué)生就業(yè)
思路點(diǎn)撥：在畫中，一位正在找工作的年輕女孩，毫不猶豫地拒絕了一份服務(wù)崗位的工作，不屑一顧地說：“伺候人的工作我不干”。這幅圖表明，很多年輕人找工作時(shí)，眼光過高，不切實(shí)際，沒有用平常心對(duì)待就業(yè)問題。實(shí)際上，可以先就業(yè)后擇業(yè)。所以這篇圖畫作文可以這樣創(chuàng)作
2014考研英語作文范文：民族文化
思路點(diǎn)撥：圖片中共有三個(gè)內(nèi)容：陶瓷花瓶、功夫熊貓、麻將牌。這三種形象都是典型的中國元素。正如圖片的名稱“歐洲的‘中國熱’”所說，一種學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化和漢語語言的熱潮正在歐洲悄然興起。毫無疑問，本圖的主題是：弘揚(yáng)中國文化，以及中國國際形象、國際地位的上升。全文行思路可如下
2014考研英語作文范文：科技影響生活
思路點(diǎn)撥：圖中描述的是武廣高鐵的開通，給城際交通帶來了極大便利。表面上看，它反映的是城市與城市之間距離被“縮短”的問題，但是更深層次來講，是科技帶來了這一切，所以這幅圖可以有兩個(gè)切入點(diǎn)：城際交通、科技改變生活。本文作者選取了第二個(gè)角度為主要論述視角。段：圖畫描述；第二段：兩個(gè)角度論述科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力；第三段：提出建議、展望未來。
2014考研英語作文范文：交通堵塞
思路點(diǎn)撥：此圖片描述的是一幅交通堵塞的場景。圖片中，車一輛接著一輛地堵在街上，各種抱怨聲不斷。毫無疑問，這幅圖反映的是城市交通的壓力問題。同時(shí)，汽車過多就意味著尾氣排放過多，所以這幅圖同時(shí)又反映了環(huán)保和低碳問題。
2014考研英語作文范文：商業(yè)賄賂
構(gòu)思點(diǎn)撥：上圖表現(xiàn)的是在“尚方寶劍”嚴(yán)懲的威嚴(yán)下，一位從事商業(yè)賄賂的人落荒而逃。不言而喻，這幅圖反映的是當(dāng)今一種比較猖獗的社會(huì)現(xiàn)象：商業(yè)賄賂。深層次來講，就是道德問題、責(zé)任問題。本文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排如下
2014考研英語作文范文：低碳環(huán)保
構(gòu)思點(diǎn)撥：圖片中一個(gè)小男孩，早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，電視卻依然在播放，這時(shí)候媽媽走過來幫他關(guān)了電視，還責(zé)備他為什么總是忘記關(guān)電視。顯然，直觀看來，這幅圖是在告訴我們要節(jié)約用電。但是，我們?nèi)绻麖母暧^，更深層次的角度去思考，這幅圖正是在告訴我們一個(gè)流行的生活理念：低碳生活。所以本文旨在倡導(dǎo)一種低碳環(huán)保的生活方式。因此本文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可如下
2014考研英語作文范文：網(wǎng)絡(luò)益處與危害
思路點(diǎn)撥：本圖中，一個(gè)女孩正在因一個(gè)問題感到困惑，“10牛的水是否產(chǎn)生10牛的浮力？”。于是她上網(wǎng)求助于網(wǎng)友，網(wǎng)友的答案更是五花八門，說對(duì)說錯(cuò)的都有。女孩更加困惑。由此可見，這幅圖反應(yīng)了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：網(wǎng)絡(luò)文化有利也有弊。因此本文可以這樣設(shè)計(jì)
2014考研英語作文范文：醉酒駕車
思路點(diǎn)撥：圖畫中一個(gè)已經(jīng)喝得爛醉如泥的司機(jī)，車頂上還馱著一瓶巨大的啤酒，汽車卻依然在路上飛馳。雖然這幅圖有點(diǎn)夸張，但是它卻反映了一個(gè)觸目驚心的安全問題：醉酒駕車。寫作時(shí)可以按照以下的脈絡(luò)展開論述
2014考研英語作文范文：節(jié)約用水
思路點(diǎn)撥：本圖描述的場景是一副令人喜聞樂見的圖畫，圖畫中，一只可愛的小豬造型的儲(chǔ)蓄罐，正在接住自來水里滴下來的水滴，像存錢一樣，存儲(chǔ)水滴。實(shí)際上，它儲(chǔ)存的不是水，它儲(chǔ)存的是幸福。我們可以看出，人們有了節(jié)水意識(shí)。但是，從正在滴水的水龍頭看，還是有人忽略了節(jié)約用水這一問題。因此，本文可以這樣寫作
2014考研英語作文范文：樂觀生活、達(dá)觀處世
思路點(diǎn)撥：圖畫中的一只小綿羊，正呆在一塊大石頭的陰影下面。但是它樂觀、豁達(dá)地認(rèn)為，有陰影，那么就說明有陽光。這幅圖無疑向我們傳達(dá)了一種健康的人生哲學(xué)：樂觀生活、達(dá)觀處世。由于這是一篇人生哲理類文章，所以文章安排可以相對(duì)自由一些
2014考研英語作文范文：貧困援助
You want to contribute to Project Hope by offering financial aid to a child in a remote area. Write a letter to the department concerned， asking them to help find a candidate.
2014考研英語作文范文：建議信
I am writing this letter to raise some suggestions for improving the service of our university library.Generally speaking， the library functions well, but there are still...
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