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  牛耳教育的就業(yè)率好嗎？

  對(duì)于參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員們來(lái)講，就業(yè)率是一個(gè)非常關(guān)注的問(wèn)題。那在牛耳軟件培訓(xùn)的就業(yè)率又能達(dá)到多少呢？如果不是，那么其它同學(xué)怎么辦？

  2015-05-18分類(lèi): JAVA
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  小馬過(guò)河教育教你聽(tīng)懂托福聽(tīng)力的弦外之音

  托福聽(tīng)力有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容并不是作者想要直接表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)于有些有難度的聽(tīng)力材料來(lái)說(shuō)，可能需要考生轉(zhuǎn)個(gè)彎。

  2016-01-09分類(lèi): 托福
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  父母輔幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意的兩大關(guān)鍵點(diǎn)

  很多媽媽都在問(wèn)3-6歲幼兒如何學(xué)好英語(yǔ)？媽媽們很關(guān)心幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 孩子3-6歲，是幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言。因此,讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語(yǔ)課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  2015-05-09分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  中學(xué)教育心理學(xué)：良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)

  教書(shū)育人是老師的職責(zé)。除了教會(huì)學(xué)生們基本的課本知識(shí)外，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的態(tài)度與品德，更是考驗(yàn)老師們的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度和品德的方法包括：說(shuō)服、榜樣示范、群體約定、價(jià)值辨析、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰等。老師們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，找到適合學(xué)生們的培養(yǎng)方法。

  2015-04-15分類(lèi): 教師資格證
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  親親袋鼠父母課堂：叛逆期的教育

  處于“叛逆期”的寶寶總是喜歡打鬧、霸道，各種小毛病不斷，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去教育寶寶呢？親親袋鼠父母課堂開(kāi)課啦！《叛逆期的教育》指導(dǎo)您應(yīng)該如何教育0-3歲的叛逆寶寶。

  2015-04-15分類(lèi): 嬰幼兒早教
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  生活中五個(gè)潛移默化的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法

  少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中成績(jī)提高很簡(jiǎn)單，但真正的學(xué)好英語(yǔ)更應(yīng)該是學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。現(xiàn)在的孩子們的英語(yǔ)成績(jī)很高，但很多孩子就是很難開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這是什么原因呢？要怎么做才能提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力呢？

  2015-04-10分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  家長(zhǎng)不可不知的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)5大誤區(qū)

  小孩子該如何學(xué)英語(yǔ)？這是所有父母都重視的問(wèn)題。如何讓孩子愛(ài)上英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)是很多家長(zhǎng)都很頭疼的事情。按照傳統(tǒng)模式只會(huì)復(fù)制一批批啞巴英語(yǔ)，下面小編為大家整理了專(zhuān)家通過(guò)分析傳統(tǒng)英語(yǔ)的弊端得出的建議。

  2015-04-09分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  專(zhuān)家指導(dǎo)兒童早期教育的木桶效應(yīng)

  木桶效應(yīng)是指一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。是說(shuō)一只木桶能盛多少水，并不取決于長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于短的那塊木板。也可稱(chēng)為短板效應(yīng)。木桶效應(yīng)很多情況都適應(yīng)，早期教育也要擔(dān)心。

  2015-04-08分類(lèi): 嬰幼兒早教
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  怎樣的兒童畫(huà)才算好作品？

  成人畫(huà)講究各種技法、構(gòu)圖、意境等等；而兒童畫(huà)不同于大人們的作品，沒(méi)有那么多的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此，對(duì)孩子的畫(huà)作的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)就不是一件容易的事。下面，我們整理了同行的一些工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫組大家解決這個(gè)問(wèn)題。

  2015-04-03分類(lèi): 少兒美術(shù)
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  育兒媽媽經(jīng)：看看人家是怎樣教育孩子的！

  很多家長(zhǎng)總是很喜歡對(duì)自家孩子說(shuō)：你看看人家，你看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。其實(shí)各位家長(zhǎng)們，你們有沒(méi)有意識(shí)到，之所以你家孩子“不如”別人，你作為家長(zhǎng)是要負(fù)上很大一部分的責(zé)任的。別拿孩子跟別人比較，你又真的學(xué)會(huì)了教育么？

  2015-03-30分類(lèi): 嬰幼兒早教
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  父母如何為小孩選擇合適的英語(yǔ)教材？

  中國(guó)的家長(zhǎng)也分外重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在幼兒時(shí)期就開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)。給孩子選擇合適的英語(yǔ)教材非常重要，適合孩子的英語(yǔ)教材可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那么該怎樣給孩子選擇英語(yǔ)教材呢？

  2015-03-25分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  致洋教育成功申請(qǐng)到大阪大學(xué)的學(xué)生感謝信

  廣州致洋教育的梁同學(xué)在吳顧英老師的指導(dǎo)和幫助下，成功的申請(qǐng)上心儀的大阪大學(xué)和想去的研究室，她非常感激老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、高效率，以及方方面面的關(guān)懷。

  2015-08-18分類(lèi): 日本留學(xué)
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  中教國(guó)際學(xué)員黃同學(xué)家長(zhǎng)的感謝信

  黃同學(xué)家長(zhǎng)經(jīng)朋友介紹到中教國(guó)際辦理孩子的出國(guó)留學(xué)手續(xù)，在此期間得到機(jī)構(gòu)顧問(wèn)的熱情相助，因?yàn)楹⒆由眢w原因無(wú)法出國(guó)，吳顧問(wèn)還一面安慰，一面及時(shí)與日本學(xué)校聯(lián)系退款事宜，學(xué)生家長(zhǎng)表示很感激。

  2015-08-18分類(lèi): 日本留學(xué)
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  致中教國(guó)際致洋教育全體人員的一封感謝信

  中教國(guó)際致洋教育學(xué)員發(fā)來(lái)一封感謝信：感謝中教國(guó)際致洋教育的幫助及支持，是他們辛苦的付出，使他順利地拿到日本留學(xué)的簽證。特別感謝吳顧英老師在準(zhǔn)備離開(kāi)中國(guó)的那段時(shí)間的細(xì)心指導(dǎo)。

  2015-04-09分類(lèi): 日本留學(xué)
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  廣州致洋教育學(xué)員COCO的感謝信

  COco在致洋教育winnie顧問(wèn)和梁前輩的幫助和鼓勵(lì)下，順利的辦好日本留學(xué)事宜，成功地獲得日本國(guó)立大學(xué)的入學(xué)許可。

  2015-03-25分類(lèi): 日本留學(xué)
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  如何解決少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大常見(jiàn)問(wèn)題？

  對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)有一大堆的問(wèn)題，如何保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性？如何應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)法等問(wèn)題？下面給大家分析了少兒學(xué)英語(yǔ)常見(jiàn)的三大問(wèn)題，一起來(lái)看看吧。

  2015-03-07分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  中國(guó)孩子有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的三個(gè)主要原則

  英語(yǔ)作為拼音文字，基礎(chǔ)的核心就是語(yǔ)音！那作為中國(guó)孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？下面著重談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的三個(gè)主要原則。

  2015-03-06分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  英語(yǔ)游戲在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用有哪些？

  漢普森教育發(fā)現(xiàn)，幼兒有很強(qiáng)學(xué)習(xí)與模仿能力，他們善于玩耍，但是注意力不集中，漢普森英語(yǔ)通過(guò)卡通人物、團(tuán)體游戲、運(yùn)動(dòng)、角色扮演和歌曲的方式，吸引孩子專(zhuān)注于課堂中，且沒(méi)有壓力感地學(xué)習(xí)。

  2015-03-11分類(lèi): 少兒英語(yǔ)
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  少兒美術(shù)教育的新趨勢(shì)

  兒童美術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視。原因就在于畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的想象力，創(chuàng)造力，思維能力有很大的鍛煉。對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)有很大的幫助。然而，兒童繪畫(huà)教育也存在一些分歧，教育模式也存在一些弊端。下面，我們推薦一篇論文，希望對(duì)兒童繪畫(huà)教育者一些啟示。

  2015-02-05分類(lèi): 少兒美術(shù)
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  少兒英語(yǔ)教育：輕松愉快的環(huán)境是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  幼兒年齡小，聽(tīng)覺(jué)敏銳，對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的興趣和動(dòng)機(jī)則是影響他們學(xué)習(xí)的主要因素，因此，在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為他們提供一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境是關(guān)鍵。

  2015-01-29分類(lèi): 少兒英語(yǔ)