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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 教育資訊 愛(ài)(ài)而發(fā)(fā)(fā)(fā)(fā)教育的師資怎么樣能給你學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)習(xí)(xí)(xí)(xí)(xí)上帶來(lái)(lái)什么？
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《中國(guó)教育報(bào)》專訪胡敏教授：如何培養(yǎng)出高智商的孩子
我們都有一個(gè)愿望：望子成龍、望女成鳳。但只“望”是沒(méi)有用的，關(guān)鍵在于行動(dòng)。
云端教育學(xué)員心得：15年的“天上的生活”
北京飛往廣州的飛機(jī)11點(diǎn)半起飛，下午2點(diǎn)50分抵達(dá)，張楠是這趟航班的乘務(wù)長(zhǎng)。成為一名空中乘務(wù)員，是張楠從小的理想。
云端教育學(xué)員心得：云端上的舞者
大學(xué)剛剛畢業(yè)的時(shí)候，偶然在網(wǎng)上看到了國(guó)際空姐的招聘，后決定去試試阿聯(lián)酋國(guó)際航空，獨(dú)自跑到北京抱著嘗試的心態(tài)經(jīng)過(guò)了一輪面試，竟然很順利的面上了。選擇航空這個(gè)行業(yè)，是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)有屬于它自己的資本，別的不一定有，趁年輕給自己時(shí)間去做自己從小一直夢(mèng)想的工作，提高自身素質(zhì)，欣賞世界的美，開(kāi)拓眼界。
遠(yuǎn)行教育優(yōu)秀學(xué)員的作品
沒(méi)有人能磨滅你的夢(mèng)想，喜歡就去做，把自己提升才能站得高看得遠(yuǎn)。
龍圖游戲教育的師生作品展示
一個(gè)作品是代表我們通過(guò)努力得來(lái)的結(jié)果，那么的學(xué)校，的學(xué)生，才會(huì)有的作品。
龍圖游戲教育學(xué)員感言（四）
從大四開(kāi)始算，我學(xué)習(xí)java已經(jīng)將近一年半的時(shí)間了。在龍圖教育的第二階段學(xué)習(xí)里，我又對(duì)java有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我補(bǔ)上了之前學(xué)習(xí)中遺漏的內(nèi)容。
龍圖游戲教育學(xué)員感言（三）
經(jīng)過(guò)一個(gè)月以來(lái)在貴校的學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)WebGame其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難。俗話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人！而且這段時(shí)間無(wú)論是生活上還是精神上都比以前過(guò)得充實(shí)多了！
龍圖游戲教育學(xué)校的環(huán)境
龍圖教育為學(xué)生提供企業(yè)級(jí)的教學(xué)環(huán)境和管理、高質(zhì)量、人性化的教學(xué)指導(dǎo)
黨同學(xué)被加州理工學(xué)院錄取之后的感言
申請(qǐng)之季在于文書(shū)的寫(xiě)作。選校之前要先寫(xiě)PS。初我寫(xiě)了五六篇初稿，卻一直不能表現(xiàn)自己的特別之處。之后和學(xué)長(zhǎng)談過(guò)幾次，拓展思路后又寫(xiě)了一篇初稿。
蔣同學(xué)被Emory University埃默里大學(xué)錄取的感言
回想起兩年以來(lái)在出國(guó)留學(xué)道路上付出的努力與艱辛，我心中不經(jīng)百感交集。所有的一切，都在昨日收到Emory的offer后有了回報(bào)。這一份心儀大學(xué)的錄取信，包含了自己無(wú)數(shù)次在常州與南京之間奔波的辛苦，包含了父母在背后有力的支持與關(guān)愛(ài)，更是包含了哈耶普老師對(duì)我無(wú)微不至的幫助與指導(dǎo)。
被卡內(nèi)基梅隆大學(xué)錄取的吳同學(xué)的感言
我于2013年4月加入哈耶普的容閎計(jì)劃。由于我初中是在徐州上的，所以英語(yǔ)能力比較薄弱，一開(kāi)始上托福的時(shí)候都比較吃力。好在有學(xué)術(shù)規(guī)劃老師鐘玨老師的幫助和督促，每周幫我修改托福作文，糾正我的口語(yǔ)發(fā)音，我才在高一暑假的次托福考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
丁同學(xué)被Vanderbilt University范德堡大學(xué)錄取的感言
清晨收到Offer，感覺(jué)做夢(mèng)一樣，才發(fā)覺(jué)自己的申請(qǐng)之路也結(jié)束了。
無(wú)錫市春華教育的教師們
每個(gè)人的人生離不開(kāi)名師的指路，正如我們總是要知道自己要的是什么，很多人讀書(shū)出來(lái)社會(huì)都很迷茫，我們的老師告訴你，來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的老師。
南京邦元培訓(xùn)學(xué)校技能專業(yè)的開(kāi)班時(shí)間
你們的目的主要想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的技能，我們的工作就是為了讓你們學(xué)到更多的技能知識(shí)，我們要開(kāi)課了，你們都準(zhǔn)備好了嗎？要準(zhǔn)時(shí)來(lái)哦。
南京上元教育各專業(yè)的開(kāi)班時(shí)間
各個(gè)開(kāi)班時(shí)間到了，你們準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)專業(yè)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道。
合肥中盛教育的學(xué)員作品
在我們中盛教育，機(jī)構(gòu)的造就我們學(xué)員的，我們不光是努力而且是努力要有成果，總會(huì)有，我們的堅(jiān)持會(huì)讓我們得到我們想要的成功，縱使只有百萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，我們想我們也不應(yīng)該放棄！
中盛教育的師資團(tuán)隊(duì)
中盛教育擁有著一批的師資團(tuán)隊(duì)，老師好，才是學(xué)校好，擁有好的教師才可教出的學(xué)生。中盛教育一直堅(jiān)持對(duì)教師團(tuán)隊(duì)要求相當(dāng)?shù)膰?yán)格，中盛教師有著十余年的工作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成一套科學(xué)化的教學(xué)模式；真正的國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師，培訓(xùn)專家手把手教授，用短的時(shí)間完成初、中級(jí)到高手的飛速越。
鄭同學(xué)：鐘情于文理學(xué)院的通識(shí)教育
鄭同學(xué)是一個(gè)外表柔弱，實(shí)則骨子里很獨(dú)立、有想法的一個(gè)女生。這個(gè)充滿靈氣的女生坦言，從選校到寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)都是照著自己內(nèi)心的想法去做的，因此后拿到心儀學(xué)校的offer感覺(jué)其實(shí)是一種水到渠成。
牛耳教育的就業(yè)率好嗎？
對(duì)于參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員們來(lái)講，就業(yè)率是一個(gè)非常關(guān)注的問(wèn)題。那在牛耳軟件培訓(xùn)的就業(yè)率又能達(dá)到多少呢？如果不是，那么其它同學(xué)怎么辦？
小馬過(guò)河教育教你聽(tīng)懂托福聽(tīng)力的弦外之音
托福聽(tīng)力有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容并不是作者想要直接表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)于有些有難度的聽(tīng)力材料來(lái)說(shuō)，可能需要考生轉(zhuǎn)個(gè)彎。
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