當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 教育資訊 愛(ài)而發(fā)(fā)(fā)(fā)(fā)(fā)(fā)教育的師資怎么樣能給你學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)習(xí)(xí)(xí)(xí)(xí)上帶來(lái)什么？
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易起建筑教育教你柱的鋼筋算量口訣
前言：我相信每個工程師都有過這樣的煩惱，每次都頭疼柱的鋼筋算量，用軟件算完后量對不上的時候更是糾結(jié)，不知道哪出了問題，翻著圖集一個個核對，工程太大了，太浪費時間了。現(xiàn)在小編教大家一個方法，有了這些順口溜和圖結(jié)合，再也不用擔(dān)心了。
易起建筑教育講解室內(nèi)裝修的細(xì)節(jié)
大多數(shù)消費者甚至是設(shè)計師都沒明白為什么設(shè)計，以至于如今的室內(nèi)設(shè)計純粹成了視覺表現(xiàn)，個性設(shè)計、高端設(shè)計這些洋氣的詞兒整得我都不好意思承認(rèn)自己是設(shè)計師。從接觸客戶，或是你正要為家里的裝修開始物色設(shè)計時，不要先考慮或重點考慮電視背景墻、沙發(fā)背景墻、玄關(guān)等等這些視覺美化的點，而要把重點放在如何讓設(shè)計提高你的生活質(zhì)量
廣州信德教育：常見的縫紉問題及解決方案
廣州信德教育培育以適應(yīng)新形服裝企業(yè)用人需求為導(dǎo)向，培訓(xùn)出實干、有經(jīng)驗、有水平、有素質(zhì)的高技實戰(zhàn)型人才。教學(xué)結(jié)合實際解決問題，下面一起看看常見的縫紉問題，看看信德的老師是怎么解決的。
愛幼童教你辨別新生兒是否聰明的方法
佛山愛幼童教育信息咨詢有限公司教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，學(xué)校擁有先進(jìn)的多媒體教室、理論教室、實操室等十幾間專業(yè)課室，并購置各類教學(xué)專用模具八十余套。為了讓學(xué)員更好的將理論、實操與實踐相結(jié)合，機(jī)構(gòu)專門斥資開辦了愛幼童。
擅長科目是雅思托福口語科目，上課風(fēng)格輕松幽默，能夠針對學(xué)員的學(xué)習(xí)問題給出針對性的解決方案，重視口語邏
大學(xué)時代，以GMAT邏輯及數(shù)學(xué)部分開始其留學(xué)標(biāo)化從業(yè)生涯;在指導(dǎo)GMAT過程中，其指導(dǎo)對象均成功被美國商學(xué)院錄取，其中包含斯坦福大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格監(jiān)督，一切以實際應(yīng)用出發(fā)，除了拿分的應(yīng)試技巧，正確的語言習(xí)得方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更能讓學(xué)生受益終身。
湖南東方啟航教育已赴德國學(xué)員的生活集體照風(fēng)采
湖南東方啟航文化教育發(fā)展有限公司是一家經(jīng)工商行政管理部門依法批準(zhǔn)的專業(yè)化教育咨詢公司。為了更進(jìn)一步促進(jìn)中德醫(yī)療技術(shù)交流，教育資源的共享，針對中國廣大學(xué)員提供去德國實現(xiàn)自己夢想和改變自己命運的機(jī)會。下面我們一起了解下湖南東方起航文化教育以赴德國學(xué)習(xí)的學(xué)員生活狀態(tài)吧。
愛尚美教育被評為首家享受助學(xué)貸款、學(xué)費分期的美業(yè)名校！
在強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的行業(yè)競爭中，人人要爭。誰是？是模仿別人的辦學(xué)體系、宣傳模式和教學(xué)模式及課程體系甚至生搬硬套；還是沒有任何的管理機(jī)制，教學(xué)體系和計劃規(guī)范，僅僅只是通過后期處理的作品來誘導(dǎo)學(xué)生和家長？
留學(xué)學(xué)員選擇語航去意大利留學(xué)的五大優(yōu)勢
導(dǎo)讀：近期小編與眾多意大利語求學(xué)學(xué)員進(jìn)行了一次深度的交流，希望通過交流能幫助學(xué)員們選擇更加適合自己的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)中有不少的學(xué)員都比較關(guān)注廣州語航教育，學(xué)員們表示學(xué)習(xí)意大利語希望能找到一家權(quán)威的機(jī)構(gòu)，有獨特有效的教學(xué)方法，是提升學(xué)習(xí)效果的一大**。
優(yōu)尼貝特讓您的寶寶也能成為小小演說家
為什么別人的寶寶可以在陌生人面前辣么自信而自己的寶寶卻扭捏不敢說話寶寶會英語，腫么就不敢說出來呢？其實寶寶只是缺乏鍛煉，缺少一個表現(xiàn)自我的舞臺！
【學(xué)校新聞】我贏職場對全國在線教育市場的作用與貢獻(xiàn)
在線教育可以大限度的實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化分配和全民共享。正因如此，在線教育近幾年取得了豐碩的成果。但是在線教育發(fā)展的突出問題慢慢浮現(xiàn)出來，用戶自制力短板、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)適應(yīng)等問題突出，我贏職場的020大聯(lián)盟正是在這種情況下發(fā)起的。
成功就業(yè)開發(fā)工程師學(xué)員對翡翠教育的評價
劉續(xù)，翡翠教育實訓(xùn)點亮了我Android開發(fā)的道路；翁朋飛，翡翠教育實訓(xùn)我向未來拼搏的勇氣；劉曉利，翡翠教育實訓(xùn)基地讓我有了今天的成功；丁建華，翡翠教育實訓(xùn)讓我在技能上有了質(zhì)的飛躍；卜華陽，翡翠教育讓我學(xué)到了專業(yè)的Android知識。
幼兒教育中的7大告誡警醒職場爹媽
作為上班族的爸媽，該怎么教育孩子呢？會陷入哪些教育誤區(qū)呢？一起跟著優(yōu)尼貝特國際教育來看看吧。
走近5位海歸的留學(xué)生活（1）
景鴻集團(tuán)每年都幫助很多學(xué)生出國，在留學(xué)路上他們有過疑問，遇到過困難、收獲了很多趣事和朋友。當(dāng)然，重要的是對于留學(xué)這條路，他們從不后悔！本期，景鴻EK留學(xué)君邀請了5位美國，英國，加拿大，澳大利亞留學(xué)海歸同事分享他們的留學(xué)生活。
純粹教育創(chuàng)始人連柏慧發(fā)起的中國手繪力量成立大會
中國手繪力量由純粹教育創(chuàng)始人連柏慧先生于2015年12月15日廣州正式發(fā)起，中國手繪力量是一種自發(fā)的力量，聯(lián)合中國手繪行業(yè)、手繪企業(yè)、手繪名家，建立起成員之間聯(lián)系、交流、合作的手繪推動平臺，加大推動業(yè)內(nèi)手繪教育整體影響力，充分發(fā)揮手繪力量的優(yōu)勢、手繪力量的美譽度，共同打造中國手繪力量的品牌。凝共創(chuàng)共知的力量。聚百家之力-繪一家之聲！
月薪2W游戲開發(fā)工程師是怎樣煉成的？
月薪2W游戲開發(fā)工程師是怎樣煉成的？首先聲明一點：高薪肯定不是做白日夢煉成的。那怎樣才能做到月薪2W呢？這個數(shù)字對于很多從業(yè)人員來說遙不可及但對于游戲開發(fā)的小伙伴們來說20000？
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之兒童時間概念的培養(yǎng)
一個好習(xí)慣會影響一個人一生，兒童的好習(xí)慣要從小開始培養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)人生發(fā)現(xiàn)，兒童的時間概念如果從小就培養(yǎng)好了，那他這一生都是受益的，良好的時間觀念有助于兒童的身心健康發(fā)展。
【九城觀點】如何構(gòu)建一個完整的游戲人才培養(yǎng)機(jī)制？
九城教育CEO靳琪女士接受邀請，在峰會當(dāng)天，針對“如何去構(gòu)建一個完善的游戲人才培養(yǎng)機(jī)制”發(fā)表了自己的觀點。1.點：要改變大家對游戲的誤區(qū)，游戲是一種職業(yè)，正確對待并且合理指導(dǎo)游戲愛好者正確走向這個行業(yè)。
九城教育CEO靳琪：如何布局互聯(lián)網(wǎng)+教育的生態(tài)圈
【分享】九城教育CEO靳琪：如何布局互聯(lián)網(wǎng)+教育的生態(tài)圈；由游戲日報、游品會聯(lián)合長沙師范學(xué)院共同舉辦的2015游戲行業(yè)未來峰會（2015 Futuer Game Industry Summit ,簡稱FGIS）26日在湖南長沙成功舉辦。本屆峰會的主題為“嬗變·未來“，聚焦游戲行業(yè)熱點問題，共商人才培養(yǎng)大計。
江陰英博教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員朱睿文的學(xué)習(xí)感想
我叫朱隸文，來自陜西，高中畢業(yè)的我，到了昆山，在昆山出口加工區(qū)一家臺資工作工作，工作還不錯，雖然上夜班有點累，但我還蠻滿意。一次周日，閑著無聊陪一位同事到中凌學(xué)習(xí)，不經(jīng)意的和中凌教育的吳老師聊天，吳老師的一番話觸動了我年青的我，然后我就在中凌報了CAD繪圖班和PRO/E產(chǎn)品造型設(shè)計班，學(xué)完課程的我，經(jīng)中凌推薦到中 胤鋼
靄德教育關(guān)于創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的討論
環(huán)境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種“隱性課程”在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的作用。“如何讓幼兒更大程度參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中？”“如何在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更省時省力，但有效果？
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