當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 教育資訊 公司戰(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)(zhàn)略與風(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)險(xiǎn)管理
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IFM登陸中國十周年感恩回饋
準(zhǔn)備報(bào)考IFM證書的學(xué)員可通過報(bào)考“一試兩證”，在經(jīng)考試合格后，在獲得IFM職業(yè)資格證書的同時(shí)，更可獲得相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格二級（技師）和職業(yè)資格一級（技師）證書。
劉靖 實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家中小企業(yè)管理專家13年臺(tái)資美資港資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)（有6千人規(guī)模臺(tái)資生產(chǎn)經(jīng)理任職經(jīng)歷）。8年管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。任職咨詢公司董事總經(jīng)理6年。“適用式企業(yè)管理模式”研究中心主任。
胡鵬飛 管理心理學(xué)專家
先后在佳能，香港人力資源中心，波頓瑞信，H&H等外資，民企，港資企業(yè)擔(dān)任客戶經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)，總經(jīng)理等職位，胡老師接受并實(shí)踐了中外前沿的管理理念，對職業(yè)素質(zhì)類培訓(xùn)、管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)有豐富經(jīng)驗(yàn)，并對積極心理在組織與個(gè)人中如何實(shí)踐有著較深的研究。
游劍鳴 人力資源管理培訓(xùn)老師
海大集團(tuán)人力資源總監(jiān)、人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師。早期在職業(yè)大學(xué)任教，1992年開始進(jìn)入企業(yè)從事企業(yè)管理、企業(yè)培訓(xùn)工作，經(jīng)理人、講師。
易欣 人力資源管理培訓(xùn)老師
人力資源管理師，多年來一直從事企業(yè)人力資源管理和職業(yè)資格培訓(xùn)工作。現(xiàn)任廣州某事業(yè)單位正科級干部，并擔(dān)任多家知名高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職講師。
劉沛 人力資源管理培訓(xùn)老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?，主要教授課程：《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》 《人力資源管理》 《宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《國際投資學(xué)》 《商業(yè)銀行經(jīng)營管理》
蔡巍 人力資源管理培訓(xùn)老師
工商管理碩士，人力資源管理顧問，多年專職咨詢工作經(jīng)驗(yàn)。善長于人力資源管理，特別在績效與薪酬體系設(shè)計(jì)、組織與流程設(shè)計(jì)、規(guī)范化管理等方面有一定造詣；曾經(jīng)在外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過中高層管理人員。
藍(lán)國慶 人力資源管理培訓(xùn)老師
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家，從事人力資源管理工作十余年，具備豐富的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)運(yùn)作與管理，擅長企業(yè)人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)操作。
盧文剛 人力資源管理培訓(xùn)老師
曾在知名大型企業(yè)政治處、企業(yè)管理處和省政府人事廳、辦公廳從事企業(yè)管理和干部人事管理工作。曾主持和參與對多家企業(yè)和政府部門的深度系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
丘磐 人力資源管理培訓(xùn)老師
現(xiàn)任廣東金融學(xué)院工商管理系 教授、研究員；兼任中山大學(xué)嶺南學(xué)院國際管理培訓(xùn)中心ＥＭＢＡ特聘導(dǎo)師；兼任中山大學(xué)中外管理研究中心兼職教授；兼任華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA課程聘任教授；澳大利亞國立巴拉瑞特大學(xué)MBA學(xué)位班（中國區(qū)）特聘教授；國內(nèi)多家企業(yè)顧問公司培訓(xùn)師、咨詢師。
謝宣正 人力資源管理培訓(xùn)老師
謝宣正老師有著十多年的人力資源管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、ISO9000質(zhì)量管理和培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗(yàn)，曾發(fā)表十幾篇企業(yè)管理、人力資源管理論文、文章，并有數(shù)篇獲得全國及廣東省論文獎(jiǎng)。
績效管理，讓員工積極參與
企業(yè)在推行績效管理的過程中，總會(huì)遇到來自各方的阻力。多數(shù)員工認(rèn)為績效管理是企業(yè)為約束員工而給他們帶的“金箍咒”，因而不理解、不配合，甚至消極抵制。那么，企業(yè)的各級管理者該如何解決這一事關(guān)績效管理成敗的問題呢？
卡耐基銷售、管理培訓(xùn)劉老師
具有8年以上一線銷售、管理、培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，被業(yè)內(nèi)評為“實(shí)用型講師”“受歡迎講師”目前擔(dān)任某培訓(xùn)公司咨詢師！
太奇2013年管理類聯(lián)考光榮榜
熱烈祝賀太奇學(xué)員杜春雨以255分榮膺全國MBA聯(lián)考第1名，祝賀太奇學(xué)員王佳寧以242分獲得中國人民大學(xué)MPAcc狀元,祝賀方圓曉卉以234分的聯(lián)考筆試成績奪得"上海交通大學(xué)狀元",祝賀楊泰以234分的聯(lián)考筆試成績奪得"武漢大學(xué)狀元"……
MPA項(xiàng)目介紹
在國外市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，公共管理碩士(mpa)與工商管理碩士(MBA ) 以及法律碩士(JM)被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。
財(cái)務(wù)人員快速申報(bào)國家高級職稱享受福利待遇
財(cái)務(wù)人員快速申報(bào)職稱享受福利待遇，國際財(cái)務(wù)管理師（IFM）申報(bào)一級職業(yè)資格生，享受同等待遇，考試通過率更高！
奧斯卡常見問題解答之師資與教學(xué)管理篇
奧斯卡常見問題解答之師資與教學(xué)管理篇 ：奧斯卡職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院的師資情況究竟怎樣？學(xué)校每天是如何安排教學(xué)的？學(xué)習(xí)時(shí)間是怎樣安排的?有實(shí)操安排嗎?奧斯卡職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍如何？學(xué)校課余會(huì)組織哪些有利于專業(yè)學(xué)習(xí)的活動(dòng)?
如何應(yīng)對會(huì)計(jì)從業(yè)資格證管理新規(guī)定？
根據(jù)《中華人民共和國財(cái)政部令第73號——會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定：《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》已經(jīng)2012年12月5日財(cái)政部部務(wù)會(huì)議修訂通過，自2013年7月1日起施行。如何在2013年7月1日前搶到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證？
美國管理技術(shù)大學(xué)臺(tái)灣行游學(xué)
美國管理技術(shù)大學(xué)學(xué)員臺(tái)灣行游學(xué)
酒店微管理之平衡管理：因人而用因需服務(wù)
管理者任何時(shí)候都應(yīng)該掌握著人與人之間，事與事之間，人與事之間的關(guān)系平衡，酒店需要的是全面穩(wěn)定發(fā)展，而不是天平向看似重要的一方傾斜，留在酒店的人，對酒店都是有用的。
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