【閱讀】

跟張老師上課的時候分析的長難句對閱讀理解速度有幫助。我們分析的長難句型都是閱讀文章里常見的，明白這些結構后在文章里碰到時就不用費很多時間了，理解內容毫無壓力。后一道概括題我之前提過了，算是個軟肋，但做到后基本上不會錯了。因為有這道題，我讀文章會**全都讀到，就算有一段沒有單獨出題，這樣才能安全的用排除法。排除掉一兩個之后如果不確定我再回文章找，細節很重要！

【聽力】

聽力對我來說一直是簡單的，所以跟劉老師上課的時候也沒有太大問題。備考的話我也沒做什么特別的，只是上課做了幾篇TPO，回家簡單練習下熟悉了考試形式和所有題型而已。不過有一點我覺得要注意的，是教授說話時的態度。大多時候這種題目問的教授都沒有明著說出來，但是已經暗示了，或者從語氣中是聽得出來的，所以不能只專注在內容上而忽略了這些。還有關于記筆記，我是挑重點縮寫記得。

【口語】

跟李老師上課練習再回放聽很歡樂。語音方面我肯定占優勢，因為幾年的各種不同英語國家的老師教過我后我的口音已經接近母語了。想練這個的話看美劇英劇絕對有很大幫助，除了改善口音還能接觸到很多平時沒機會聽到的口語用法，在考試時用上肯定會加分的。如果想考好口語練習很重要！我現在就覺得是那時候練的不夠，不勤，如果寫一些段子，再努力把那些練好，應該會有很大的幫助的。

【寫作】

劉老師寫作課上我們一個一個作文題目分析，計劃應該怎么發展，然后我再回家計時練。這樣下來沒幾節課這種寫作我就能夠駕馭了。綜合寫作本身不是很難，我也做的還好所以老師只是給我看了下哪里能改，并沒有再花上課的時間。考試當天我感覺是一種心理作用，獨立寫作比平常寫的還多，有500多字，也寫得比較順，沒有需要大的改動的。