從應用角度而言，服裝制板是個實踐性、技能性為主的課程，教學的目標主要是培養初學者按照服裝造型、款式設計的要求進行制板所必需的思維能力和想象力，以及制板所必需的實踐技能。因此學習服裝制板的方法應該是，在正確理論的指導下，實踐、實踐、再實踐。

加入WTO后，我國要發展成世界制造業大國，服裝行業將長期持續地發展，對人才的需求將是長期的，特別是今后服裝行業由加工型行業轉向時尚型行業，需要更多的設計、制板人才加盟。但是服裝行業不歡迎毫無經驗的書生，所以一定要在學習期間掌握熟練的技能，積累起碼的實踐經驗。

服裝制板的過程，是將平面服裝效果圖轉化成立體服裝的過程，這一過程中包含著藝術造型和技術造型。在制板的過程中，諸如服裝款式的變化，各種服裝面料、輔料的選擇，各種寬松量的選擇，不同縫制熨燙工藝的選擇，乃至于不同地域、不同年齡的消費者衣著習慣的差異等等要素，都會影響服裝制板和成衣的效果，這些要素絕大多數難以進行量化的分析，主要依靠實踐經驗進行形象的分析和處理，制板效果的優劣主要取決于實踐經驗的多寡。因此絕不能認為在校學習期間，只要掌握好制板的理論就行了，經驗可以到工作崗位上去積累，執此觀念的人實質上是關閉了自己在服裝行業求職的大門，將來除了改行，別無他途。

作為設計型制板師，要重視培養自身形象思維的能力，對于制板中遇到的林林種種的難題，切勿往幾何