導(dǎo)讀：每個孩子的心理都有一份渴望的成長，得到家長老師的認(rèn)可。下面小編將分享給大家一位關(guān)于北大青鳥暨華學(xué)院學(xué)子從不被關(guān)注到人生學(xué)習(xí)生涯中第 一次得到認(rèn)可而得到改變的成長勵志故事。

一直以來我都認(rèn)為，老師對于學(xué)生的影響力是巨大的，尤其是對于青春期的孩子而言。這一影響不僅反映在學(xué)習(xí)上，更會反映在孩子的為人處世當(dāng)中。

--(班主任)陳雪影

多點鼓勵 · 多點贊美

【勵志分享】

啟蒙星課程的學(xué)生年齡較其他課程的學(xué)生來說，整體都偏小，他們入學(xué)時基本都是16歲左右，正是迫切希望得到認(rèn)可的階段。

我剛到啟蒙星課程團隊擔(dān)任文化課教員的時候，就觀察到班級里有這樣的一個孩子，名叫*陽，個子高高瘦瘦的，長相也很帥氣，總是坐在最 后一排，上文化課的時候要么一動不動的發(fā)呆，要么就是干脆趴在桌上睡覺。

班主任和專業(yè)課教員都反映說：“他的成績比較差，一般上課都是這樣的，比較內(nèi)向，也不會怎么說話。”所以我也就一直沒有特別的去關(guān)注，只是在上課時提醒他不要睡覺而已。

直到有一次在語文課時，我給學(xué)生們推薦了幾本不錯的課外書，其中有一本叫做《云邊有個小賣部》，告訴他們可以在課后好好閱讀一下。

在上晚自習(xí)時，我注意到他手中拿了這樣的一本書進來，當(dāng)時我就跟全班的同學(xué)說：“大家要向*陽同學(xué)學(xué)習(xí)，他上課聽的很認(rèn)真，我給大家推薦了這本書之后，他就立刻去買了，*陽同學(xué)，你做得很好！”所有同學(xué)的目光也轉(zhuǎn)向了他。

我看到他的身子立刻坐正了，不好意思的撓撓頭，“嘿嘿”的笑了。下課后，我也立刻跟班主任夸獎了他的做法。班主任隨后也開心地告訴他：“語文老師在辦公室里對你大加贊賞”。

在那個星期的周記中，我看到了這樣一段話：這一星期是我最開心的時候。從上小學(xué)以來，我的成績就很差，從來沒有任何老師夸獎過我，表揚過我，他們總是對我搖頭。可是那天，語文老師居然在全班同學(xué)面前夸贊我做得好，這是我從來不敢想象的事情，它竟然發(fā)生了！

從那以后，他在上課時，再也沒有趴在桌子上睡過覺；甚至下課后，他還會像其他同學(xué)一樣，主動跑到辦公室里面，跟老師們聊天。他開始變的開朗，變得活潑起來，不再是悶悶的，有時，他也會主動跟我分享自己看書的一些心得。

成長 · 進步

從他的身上，我看到了很多很多啟蒙星學(xué)生的影子。他們都是在以前學(xué)校的課程里面表現(xiàn)的并不優(yōu)秀的孩子，但是他們同樣希望得到師長和外界的認(rèn)可。這些認(rèn)可，一部分來源于同伴和親人，另一部分則來源于學(xué)校和老師。

特別是對于內(nèi)向的孩子而言，他們在內(nèi)心里渴求著愛，渴求著贊同。我想，作為老師的我們，應(yīng)該不吝惜自己的贊美和表揚，更多地去關(guān)注學(xué)員，更多地鼓勵他們成長和進步。

【關(guān)于學(xué)校】

廣州暨華教育計算機信息職業(yè)學(xué)校結(jié)合北大青鳥計算機職業(yè)教育學(xué)校聯(lián)合打造，學(xué)校秉持“誠毅精勤”之校訓(xùn)，10余年來累積培養(yǎng)超過15000名計算機專業(yè)IT人才。獲得眾多榮譽獎項，先后獲得集團“教學(xué)質(zhì)量獎”“學(xué)生服務(wù)獎”并于2017,2018連續(xù)獲得北大青鳥集團理事會成員單位。同年還獲得華南理工大學(xué)工商學(xué)院“戰(zhàn)略合作伙伴”“年會合作伙伴”等榮譽。

我們將以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，向更廣泛人群提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，繼續(xù)引領(lǐng)中國職業(yè)教育，培養(yǎng)職場精英，成就每一個家庭的幸福生活。