辦學理念：建設高品位的校園文化，塑造學校優秀的品牌口碑，是華南繼續教育設計培訓網近幾年校園文化建設的首要任務。

辦學精神：忠誠、博學、創新

教育理念：給每個學生關愛，助每個學生成功

辦學宗旨：在教學質量上求信譽,在**成才就業中求發展,服務于社會

辦學目標：致力于培養求實創新、勤奮踏實、富有社會責任感和高尚品質的杰出人才

主要內容：校園文化主要分為精神文化、制度文化、行為文化、物質文化四個方面

（一）培育校園精神文化

我們的精神是全體師生在長期共同的拼搏奮進中形成和發展起來的，為師生所認同和接受的理想信念、價值取向和道德規范，是全校師生的精神支柱，是學校的文化內核和可持續發展的不竭的精神動力。積極弘揚技校精神、傳承辦學傳統，對鼓舞士氣、凝聚人心，推動學校各項工作積極健康地發展具有重要意義。

1、樹立符合我校辦學特色的辦學理念，建立正確的成才觀和成才模式。

2、幫助學生樹立正確的擇業觀、就業觀、人生觀、價值觀，倡導敬業和誠信的職業道德教育，增強社會責任感和使命感，勤于多思、勇于創新、獨立自強、立志成才。

3、引導學生樹立正確的成才觀，注重對學生的人格塑造和個性培養，注重綜合素質、創新能力的培養，做到先成人，再成才，后邁向成功。

4、積極推動“雙師型”教師隊伍建設，使教師具有豐富的理論知識和較強的動手能力，并具有良好的敬業、奉獻精神，做到教書育人、為人師表、治學嚴謹、追求進步，做到與學生平等交流、和諧相處，給予學生心靈上、人文上和人道上更多的關懷。

5、抓校風、教風、班風、學風建設，倡導“四會”和“四用”的教育和學習理念。“四會”：學會做人、學會做事、學會技能、學會創業；“四用”：實用、能用、會用、活用。

（二）培育校園制度文化

現代學校制度是在社會發展逐步依賴知識生產的歷史進程中，籍以促進學校高度社會化并維護學校組織健康發展的結構功能規則體系。通過建立現代學校制度，可以平衡學校與政府之間的關系、完善學校與社會和企業之間的關系、規范各學校之間的關系、協調學校內部的管理關系。

1、積極引入先進的學校教育管理思想，推行校企合作的辦學模式，推動學校管理體制和管理模式的創新。建立科學、合理、嚴謹、富有特色的管理制度體系。

2、建立健全各項規章制度。在教育教學、教學研究、管理和后勤服務等方面制定相關制度和措施，維護學校工作、學習和生活秩序。同時，促進管理制度的內化，使師生員工自覺遵守、認真執行。

3、認真貫徹落實《教師職業道德建設管理辦法》和《學生日常行為規范》，創建文明、健康、向上的教風、學風和校風。

4、加強學生技能創新活動的制度建設。完善運行機制，構建管理和評估體系，引導和激勵學生開展豐富多彩的技能活動。加大對學生技能創新活動的投入，為活動的深入開展創造有利條件。進一步強化創造、創新教育的重要地位。

5、進一步規范校園文化活動和園地的管理。積極引導，使各項活動健康、高雅、規范、有序。

6、進一步規范學校的視覺識別系統。學校的視覺識別符號是學校形象的直觀表現，重視形象設計，對宣傳欄櫥窗、布告欄、海報、展版、網站、校報校刊等進行規劃和設計，建立學校獨特的視覺識別系統有利于表達學校整體形象，加深社會對學校的認同感。

（三）培育校園行為文化

行為文化是師生在學校教學、教研、學習、生活及文化活動中所表現出的精神狀態、道德行為和文化品位，是校園文化建設終落腳點。以行為文化建設為基礎，是校園文化建設的基本要求，貫穿于校園文化建設的全過程。

1、努力塑造良好形象。師生員工要養成遵紀守法、愛國愛校，明理誠信、團結友善、言行文明、關愛環境的公德意識。

2、教師要樹立以人為本、言傳身教、為人師表的師德師風和治學嚴謹、學風正派、踏實求真的學者風范；管理人員要力求精研業務、科學運作、公正高效，充分發揮協調、管理職責；后勤人員要提高服務水平、強化育人意識。

3、學生要以學為本、自律自強，尊敬老師、勤奮好學，善于實踐、敢于創新，使自己成為高素質的技能型人才。

4、要大力倡導積極引導學生參與社會實踐、勤工儉學活動，開展形式多樣的實習實訓活動。

5、逐步建立品牌文化，開展豐富多彩的校園文化活動。重視培育學校特色文體項目，建設好校藝術團和校運動隊，發揮他們在宣傳學校中的特殊作用。

6、要積極支持、引導、參與中級工和高職學生的文化、實踐、藝術、體育社團活動，抓好學生文藝匯演等主題活動，不斷提升學生的層次與品位。營造有利于技校生實踐、創新能力培養的良好環境。

7、注重教師的培訓，重視“請進來，走出去”，開展廣泛的學術交流和項目合作，立足地區經濟、依托行業，以就業為導向、以服務為宗旨，努力創造實用型辦學特色，打造品牌專業、精品課程。

（四）培育校園物質文化

校園文化物質層面的建設，是充分發揮環境育人功能的重要途徑。校園環境建設要著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環境。在充分尊重校園空間現狀的基礎上，以關鍵空間節點的環境建設為重點，達到以點帶面，事半功倍的效果。既要體現職業院校的活力與效率，又要體現學校的特色和風格，更要體現學校的辦學理念和學校精神、辦學傳統，反映學校的價值取向。

1、加強校園文化的基礎設施建設。建設好校園互聯網、校園廣播網等現代信息傳播載體。發揮網絡在校園文化建設中的作用。

2、加強圖書館、閱覽室建設。加快構成與學校學科相適應的藏書結構，不斷豐富、更新館藏內容，集結、保存珍貴史料，使之成為進行校園文化宣傳教育的窗口與陣地，發揮其在傳承學校文明、建設先進文化中的重要作用。

3、美化、優化校園環境，規劃一批具有清新、自然風格的綠化場地，注重具有特色的小區域的建設，本著協調、自然、和諧的原則，在校區內設立具有典型代表意義的雕塑或雕塑群；校園的建筑、色彩、植被、道路等要布局合理，力求自然和諧；建設好教學場所、文體娛樂場所、圖書館，完善教學設施，滿足學生需要，為學生實訓和文體活動提供必要的場地和良好的條件。

4、加強校園管理，維護正常的教學、教研、工作、學習、生活秩序，建設環境優美、整潔衛生、安靜和諧的校園。