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日語閱讀能力怎樣提高?

2014-12-03

一、做閱讀題的總體方法

常規方法:先看題目,帶著題目看文章。

建議:看問題時順便看注解;讀文章時不要一字一句譯讀,精度與略讀相結合。

好處:1.看問題前大致了解文章要說什么(有時題干會以注解中的某個詞,而不是文章中的詞,來提問)。

2.看正文時不必回頭看注解,無形中節省時間。

二、做閱讀題的順序

建議:先做短,然后次短,后長的。

原因:先做短閱讀,相對容易而可以減輕心理負擔。長篇閱讀耗時耗力,需用很好的精神狀態來應付。

* 養成從開始往后逐篇做習慣的同學也不一定要改變。總之關鍵在于:快速準確地完成題目。

三、做題的時間分配

1.N1考生→答閱讀題時間應控制在:70-75分鐘左右

短篇:3×4=12分鐘

中篇:7×3=21分鐘

長篇:10×2=20分鐘

綜合理解:10分鐘

信息檢索:8-10分鐘

* 把握得好,還能剩5-10分鐘檢查時間。

2.N2考生→答閱讀題時間應控制在:65分鐘左右

短篇:4分鐘×5=20分鐘

中篇:7分鐘×3=21分鐘

對比文:8-10分鐘

長篇:10×1=10分鐘

信息檢索:5分鐘

* 把握得好,還能剩5分鐘左右的檢查時間。請注意:應檢查答題位置是否涂錯、答案是否與卷面每一小題對應,而不應回顧具體內容。

2.N3考生→答閱讀題時間應控制在:45分鐘左右

短篇:4分鐘×4=16分鐘

中篇:7分鐘×2=14分鐘

長篇:10×1=10分鐘

信息檢索:5分鐘

四、能力考閱讀的各種題型

能力考改革后,基本上在保留一些經典題型的前提下有所創新,也就是采用了新老題型相結合的思路來出題的。

1.新能力考中保留下來的老題型

短文閱讀理解:4-5個小短文,每篇一個問題。短文一般為,內容上包含生活、工作等各種話題的200字左右的說明文或指示性的文章。要求理解短文的內容。

中長文閱讀理解:3-4個中長文,每篇大約3小題。內容一般為,閱讀評論、解說或小說等。要求你理解文章的因果關系或理由等。

長篇閱讀理解:1篇1000字左右的文章,3-4個小問題。內容與中長文相近,閱讀評論或隨筆等。要求理解概要和作者思想等。

2.老題新出:一篇900-1000字左右的長文,具抽象性、理論性的文章。要求抓住作者總體要表達的主張或意見等。

3.改革后新增題型

綜合理解:閱讀并比較兩篇以上600字左右的文章,邊比較邊綜合理解文章內容。

情報檢索:要求從廣告、小冊子、信息雜志報、商務文書等700字左右的素材中找出必要信息,進行判斷選擇。

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