考生問：我個人以為詞匯的記憶對托福的聽力有很大的幫助，因為在聽力中，往往會出現(xiàn)很多聽不懂的生詞，如果詞匯量大，在整個聽力過程中，雖然有時不能完全聽懂每一個詞，但是可以根據(jù)上下文的意思猜出其中的含意。但也有不少同學(xué)認(rèn)為沒有必要費那么多時間記憶詞匯，所以，我想請教老師，到底詞匯記憶對托福聽力的重要性體現(xiàn)在哪里？聽力詞匯記憶時會有哪些誤區(qū)值得我們注意？

相關(guān)專家：聽力是新托福考試重要的一種能力測試。聽力、口語、寫作都要求考生能夠聽懂對話并且捕捉到必備信息，所以考生對聽力一定要特別重視，可謂“得聽力者得托福”，由此可見聽力在托福考試中的比重。聽力部分難度加大，短對話全部改成長對話和長段子，而這些長對話更多地考核專業(yè)詞匯，換句話說，新托福聽力中會出現(xiàn)很多所謂“大詞”。TOEFL分?jǐn)?shù)的高低與考生詞匯量的多少密切相關(guān)。聽力是很多托福考生頭疼的問題，而考生往往忽略的是托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)。

考生在對托福詞匯的理解時主要有以下幾個誤區(qū)：

(1)重視長的詞匯，忽略“小詞”。很多托福考生把詞匯記憶的重點放在字母眾多、讀來拗口的長詞。然而，托福聽力的高水平測試不只在于考生是否懂得某些長詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對常見詞匯的不常見用法的考查。
　　(2)重視拼寫，忽略讀音。聽力詞匯不同于閱讀，考生應(yīng)該將重點放在讀音上，這樣才能在考試中及時反應(yīng)、迅速作答。
　　(3)重視單詞本身，忽略俚語、習(xí)語。托福聽力常見的考點之一是對大量美國俚語和習(xí)語的考查，考生應(yīng)多加重視。