導讀：

好老師才能真正的幫你抓住重點，將知識化繁為簡、將課本由厚變薄，以專業課數量方法為例。一個好的老師回歸分析，只要發10分鐘就能讓你徹底明白，一個不勝任的老師即使講了一個小時學生扔是云里霧里.

在托卡技能培訓中心，教師都是通過我們的千挑細選出來?，F在跟我們一起看看托卡技能培訓中心師資是怎么樣的吧

陳老師

財務和法律專業背景，曾經在某水利局任公務員，后下海打拼，先后在報社、外資企業（科勒）擔任過銷售、經銷商培訓、銷售管理等職，有著十多年團隊管理經驗。陳老師對管理、培訓、領導口才有著多年的研究和實戰經驗，授課風格輕松、娓娓道來，受到學員的好評。

朱老師

托卡教育公眾演說及主持人培訓師，理工科背景出身，對口才有著濃厚興趣和獨到觀點。朱老師授課風格幽默風趣，通過聲音、肢體的演繹讓演講與主持徹底感染聽眾，達到完美的演講效果，得到了學員一致的認可。朱老師還被多次邀請到蘇州廣電總臺作為點評嘉賓參與節目直播，并得到蘇州廣電總臺專業主持人的一致好評。主要研究及講授課程有《公眾演說與口才提升》、《金牌主持人》、《青少年魅力口才》。

何老師

托卡教育高級講師，國家二級企業培訓師。畢業于南京大學哲學系，通過多年扎實地積累，具備深厚的知識功底和實踐經驗；專注于公眾演說與商務演說講授培訓，實戰的演講授課經驗，總結出一套行之有效的訓練體系，老師講授與學員訓練相結合，秉承“知行合一“的理念，以學員為中心，以訓練為主體，側重課堂現場演練和促進實效轉化，做到學員原地提升。培訓風格親切幽默、輕松互動、點評精辟、具有較強的針對性，廣受學員好評。

馬老師

托卡教育心理總教練，博士，華東政法大學心理咨詢中心專職心理咨詢師，畢業于復旦大學社會科學基礎部，2008年接受過日本內觀治療培訓，2010年接受加拿大超個人心理學培訓，曾赴加拿大維多利亞大學交流心理學習。曾在《心理科學》、《西南大學學報》、《教師之友》、《校園心理》等國家核心刊物發表相關心理論文多篇。參加上海市教委德育決策咨詢重大課題“上海市高校心理健康與發展研究”項目、華東政法大學思想政治課題“自我認知狀況及其教育引導對策”等課題，參與《心理健康維護》等教材的編寫等。馬老師經常受邀參加電臺心理類節目分享嘉賓。主要心理咨詢方向為各種情緒問題、發展性問題、感情工作等原因造成的心理困惑。