前言：為了讓學(xué)習(xí)日語的小伙伴們提高日語語法擴(kuò)充知識量，今天小編給大家?guī)砹颂斓澜逃照Z負(fù)責(zé)人翟燕超推出的N1-N5各個(gè)級別的真題精講精練系列課題，以下是N2語法練習(xí)題，以供各位童鞋們參考和學(xué)習(xí)。希望對各位伙伴們有幫助，祝大家考試順利。

翟燕超

天道日語教學(xué)負(fù)責(zé)人，2008年畢業(yè)于山東濟(jì)南大學(xué)日語系，具有八年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日語能力考試專家。能夠教授日語初中高各個(gè)級別的課程，對于日語JLPT、J.TEST考試沖刺課程有著多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉JLPT、J.TEST等主流日語考試，具有多次幫助學(xué)生成功通關(guān)考試的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。日語功底扎實(shí)，授課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，注意口語練習(xí)，著重提高學(xué)生語言運(yùn)用能力，上課充滿激情與活力，追求一種包容、快樂、簡單、實(shí)用的授課模式，篤行一種與學(xué)員同行亦師亦友的教學(xué)理念。

語法題

村田「青木くんって、本當(dāng)に面白い人だよね。」

西野「うん。彼、人を笑わせることに( )天才だからね。」

1向けては

2かけては

3沿っては

4わたっては

正解：2

翻譯：

村田：青木是個(gè)特別有意思的人啊!

西野：恩，是啊，他在逗人開心方面簡直就是個(gè)天才。

解析：

2にかけては “在 ～ 方面上”多指某人在某方面很厲害

1に向けて “面向～，以～ 為目標(biāo)”

例：N2試験に向けて必死に頑張っている。

以N2考試為目標(biāo)努力拼搏。

3に沿って “沿著，順著，按照”

例：川に沿って溺れた子供を探している

沿著河流尋找溺水的孩子。

4にわたって

① 名詞+にわたる名詞 表示數(shù)量之大，表示“長達(dá)，多達(dá)”

例：中國は5千年にもわたる歴史を持っている國である。

中國是一個(gè)擁有長達(dá)五千年歷史的國家。

② ～から～にわたって“從～到～”主要指時(shí)間和空間，跨越范圍比較大

例：今度のインフルエンザは関西地方から関東地方にわたっては流行している。

這次的流感從關(guān)東到關(guān)西都很流行。

技巧：

語法就得熟練記憶，多次記憶。先記熟語法條及其含義，要求準(zhǔn)確記憶，尤其是各個(gè)句型搭配的小助詞，更應(yīng)該注意。然后，把相似相近的語法條放在一起對比記憶，這樣才可以形成準(zhǔn)確反應(yīng)。注意句型使用的語境、句型前后的接續(xù)和搭配等相關(guān)聯(lián)的信息，可以把每一個(gè)句型都選出一個(gè)典型例子來背誦。