張同學(xué)，長(zhǎng)安大學(xué)大三學(xué)生。初見(jiàn)她時(shí)，戴著一副黑框的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，文文靜靜的樣子，很像動(dòng)漫里面的女生。接觸起來(lái)性格也很可愛(ài)，說(shuō)錯(cuò)話時(shí)會(huì)小心的吐下舌頭，喜歡動(dòng)漫和cosplay。

學(xué)習(xí)過(guò)程回顧：

雖然喜好和當(dāng)下的小女生差不多，張同學(xué)可是有個(gè)大的夢(mèng)想，就是要去外國(guó)知名大學(xué)進(jìn)修的，所以對(duì)于雅思的目標(biāo)定得也非常高。總分7分以上，好單科也能到7！看來(lái)的確是沖著劍橋牛津這樣的名校去的。但是不幸的是，張同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的自學(xué)后，初戰(zhàn)雅思，口寫都只得到了5.5的成績(jī)，雖然她在閱讀和聽力這樣的輸入項(xiàng)上有不俗的成績(jī)，但是總分和單科要求都不能達(dá)到她的要求。再三考慮后，張同學(xué)選擇了來(lái)我校學(xué)習(xí)。

一開始我詳細(xì)的給張同學(xué)講解了6分和7分口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

讓她明白，想要得到這樣的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行努力？以前我也寫過(guò)詳細(xì)解讀口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的文章，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，想得到6分的同學(xué)，就必須攻克流利度，答案長(zhǎng)度，答案高級(jí)程度（包括詞匯和語(yǔ)法兩方面），會(huì)使用闡述，對(duì)于語(yǔ)言的一些變音，連讀，弱讀等等語(yǔ)音現(xiàn)象有認(rèn)識(shí)并有在語(yǔ)言中使用。

梳理清楚了口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，我們便開始從PART 1 部分的高頻話題部分開始進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

在實(shí)際的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。張同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于流利度非常的好，反應(yīng)比較快，具有一定的語(yǔ)感，且能夠在口語(yǔ)中較為自如的運(yùn)用一些高級(jí)的句型。但不足之處，總體的思路太過(guò)狹窄，很多問(wèn)題只能看到很淺顯的一面，可以過(guò)于簡(jiǎn)單的直白是無(wú)法突顯語(yǔ)言能力的，包括對(duì)于高級(jí)詞匯的掌握和搭配。所以我從這里入手，第一教授答題邏輯，如何可以很快想到較多的素材點(diǎn)。第二教授高級(jí)的表達(dá)，包括詞匯的使用和適當(dāng)?shù)拇钆洌@是很多中國(guó)學(xué)生非常缺乏，卻恰恰是7分的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)中重點(diǎn)要求的。在不斷的練習(xí)中讓她明白什么叫詞匯的正確地道搭配，這反而是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。

第三，補(bǔ)充素材。

大部分的學(xué)生能想到的都是一些非常簡(jiǎn)單的素材，這是和大家平時(shí)的接觸面太窄有關(guān)，課業(yè)繁重，沒(méi)時(shí)間去補(bǔ)充大量的其他方面的知識(shí)。但是這些在口語(yǔ)考試中，正好是你的談資。所以補(bǔ)充高大上，獨(dú)特的，甚至是有中國(guó)文化特色的一些內(nèi)容，正好可以吸引考官，讓他對(duì)考生的話題更有興趣，并留下更好的印象。說(shuō)白了，雅思的考試的確是參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分，但是考官的主觀印象也很重要，這畢竟是個(gè)以“人”為本的考試。有人就有情感，就有好惡，所以說(shuō)一些有趣的，高級(jí)的話題總是會(huì)給別人留下更好的印象。

成績(jī)單展示：