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家校社教聯體 | 熹閱·書逅:館校共創(chuàng)詩意成長空間

2025-05-29

導讀:東莞市粵華學校攜手館校,共創(chuàng)詩意成長空間。以書為媒,聯結家庭、學校與社會,讓閱讀浸潤心靈,在墨香中搭建多元育人平臺,助力學子于經典中啟智,在共讀中收獲溫暖與力量,點亮成長新航向。

超萌CP“粵粵”&“華華”上線!書香粵粵和智慧華華,陪伴孩子一起暢游知識的海洋。

一、
從共建到共享,圖書館的誕生故事

1、館校聯動,打造教育新地標

2024年,在東莞圖書館東城分館的專業(yè)支持與粵華學校董事會的全力推動下,“熹閱·書逅”圖書館正式落成。這座總面積超 2300㎡的文化空間,以“室內閱讀+ 庭院互動+主題長廊”的創(chuàng)新模式,打破傳統圖書館的邊界。館內藏書由學校按省級標準逐年更新,東城分館提供借閱系統與文化資源,真正實現了“硬件 + 軟件”雙賦能。

2、特別鳴謝:東莞圖書館東城分館

東莞圖書館東城分館團隊全程參與籌備建設及運營,通過 "校館聯動" 將優(yōu)質文化資源延伸至校園及家庭。師生家長可免費辦理讀者證,實現全市圖書通借通還,顯著拓展閱讀資源,助力 "莞邑書香" 品牌融入日常生活。

3、辦理讀者證方式及流程

關注“文旅東城”微信公眾號-文化東城-圖書館微服務大廳-“社保卡”注冊,免費、便捷開通社保卡讀者證功能。

二、
圖書館的三大出圈密碼

1、顏值與功能齊飛的“書香宇宙”

踏入圖書館,300㎡的室內空間豁然開朗。開放式書架陳列著近萬冊書籍,從文學名著到科普百科,應有盡有,觸手可及。

走出圖書館,2000㎡的庭院與長廊如詩如畫。“長滿書的樹”更是校園文化創(chuàng)新的縮影:當樹木不再只是綠化景觀,而成為知識生長的載體,教育空間便被賦予了全新的生命力。

2、從“借書處”到“成長社區(qū)”

熹閱·書逅圖書館打破傳統借閱模式,構建“人人學習,互相關懷”的新型成長社區(qū)。在每周固定的班級進館閱讀課中,師生圍坐共讀經典,通過討論交流深化理解,培養(yǎng)批判性思維與表達能力,形成沉浸式閱讀生態(tài)。

為了滿足同學們多樣化的閱讀需求,熹閱·書逅圖書館每日 18:00-18:30 及周五 14:30-17:00 全面開放,由圖書館團隊老師輪值輔導閱讀。學生可自主選書,在教師個性化指導下解決閱讀困惑,探索閱讀路徑。

熹閱?書逅開設幼小銜接主題繪本體驗課,為幼兒打造沉浸式繪本世界。通過故事解讀、插畫創(chuàng)作等趣味互動,培養(yǎng)閱讀興趣與習慣,助力幼小銜接階段的學習適應。課程融入拼音認知、時間管理、自然拼讀等小學預備元素,采用互動協作形式幫助孩子建立規(guī)則意識與自主學習能力,同步提升語言表達與思維邏輯,為順利過渡奠定基礎。

3、永不落幕的“書香盛宴”

每月由教師團隊策劃好書推薦主題書單,涵蓋文學經典《百年孤獨》、科普前沿《時間簡史》、哲學名著《理想國》及勵志作品《平凡的世界》等多領域題材。推薦文案配深度解析與閱讀感悟,助力學生精準選書,開啟探索之旅。

三、
開館前后的高光時刻

1、“莞邑書香”首秀即爆款

3月14日,東城圖書館聯合粵華學校開展 "莞邑書香" 閱讀素養(yǎng)課。東莞圖書館"莞芽故事會" 創(chuàng)始人梁麗珍老師為一、二年級學生帶來《和圖書館交個朋友》主題課程,通過角色扮演、場景模擬等互動形式講解圖書館布局、借閱規(guī)則及分類知識,學生在沉浸式趣味體驗中掌握借閱技能并激發(fā)閱讀興趣。此活動為深化館校合作奠定了良好基礎,后續(xù)將持續(xù)打造校園文化品牌。

2、征名活動:聽見師生的詩意

圖書館庭院在開館前面向師生征集名稱,引發(fā)全校踴躍參與,共收到六百余份創(chuàng)意投稿。經層層篩選,“晨光熹微,書香伴成長”"的 “熹閱·時光里” 高票當選。如今庭院已成為師生詩意棲息地,陽光與書香交織的閱讀場景,詮釋著 "時光里" 的教育美學。

四、
未來展望,讓閱讀成為一種生活方式

熹閱·書逅圖書館正努力成為粵華師生的“第二個家”。未來,我們將持續(xù)優(yōu)化資源,舉辦更多元化的活動,讓每個孩子都能在這里找到屬于自己的精神樂園。

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