導(dǎo)讀：雅思托福成績(jī)很難提升？報(bào)讀“Essay寶”開(kāi)設(shè)的：成都托福/雅思語(yǔ)言培訓(xùn)課程，資深教師一對(duì)一專(zhuān)屬指導(dǎo)，幫助你快速提高你的雅思托福成績(jī)，讓你順利通過(guò)考試，增加錄取率！

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

Essay寶是起源于美國(guó)波士頓的國(guó)際教育公司，與名校建立了官方合作，擁有上千名各專(zhuān)業(yè)背景的優(yōu)秀中外籍名校導(dǎo)師，精通多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并熟悉不同國(guó)家的教育體系和申請(qǐng)流程，提供專(zhuān)業(yè)全面的申請(qǐng)指導(dǎo)，每年學(xué)生超過(guò)3000名，錄取學(xué)校包括哈佛、耶魯、普林斯頓、賓夕法尼亞等。

1000+中外籍名校導(dǎo)師：匯集哈佛、耶魯、斯坦福等名校前招生官和教授，一對(duì)一專(zhuān)屬指導(dǎo)，幫你準(zhǔn)確打磨文書(shū)，增加錄取率！

去中介化，服務(wù)更透明：摒棄傳統(tǒng)留學(xué)中介的高昂費(fèi)用和銷(xiāo)售流程，直接與高級(jí)導(dǎo)師對(duì)接，可定制化服務(wù)，專(zhuān)業(yè)匹配導(dǎo)師，自由選擇服務(wù)模塊，無(wú)捆綁、無(wú)隱性收費(fèi)！

Essay寶核心優(yōu)勢(shì)——

1. 海外師資強(qiáng)大，全覆蓋英美名校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)，精通多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，精準(zhǔn)匹配同類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

2. 高性?xún)r(jià)比，根據(jù)多年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行多對(duì)一的高效導(dǎo)師分配，價(jià)格是傳統(tǒng)留學(xué)中介的五分之一。

3. 服務(wù)模塊化，價(jià)格透明，可根據(jù)需求定制選擇服務(wù)內(nèi)容，充分滿(mǎn)足學(xué)生的申請(qǐng)需求。

課程介紹——

適合對(duì)象：

1、提升托福/雅思達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)

2、考前需要大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的同學(xué)

課程安排：

課時(shí)：10-30課時(shí)

開(kāi)班時(shí)間：一對(duì)一

授課重點(diǎn)——

·實(shí)戰(zhàn)演練

·口語(yǔ)/寫(xiě)作素材累計(jì)

·分題型、分話(huà)題講解

師資團(tuán)隊(duì)——

中外導(dǎo)師展示

名校前招生官團(tuán)隊(duì)

學(xué)員好評(píng)——

托福/雅思考試內(nèi)容和形式介紹——

托福考試?包括四個(gè)部分：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。聽(tīng)力部分有6篇材料，包括兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話(huà)和四篇課堂演講，用時(shí)約50分鐘。閱讀部分有三篇文章，每篇文章對(duì)應(yīng)11-14題，用時(shí)1小時(shí)。口語(yǔ)部分有6題，考生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記以幫助答題，用時(shí)約20分鐘。寫(xiě)作部分要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文，第2篇獨(dú)立寫(xiě)作，第2篇綜合寫(xiě)作?。

?雅思考試?包括四個(gè)部分：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。聽(tīng)力部分有4個(gè)部分，每個(gè)部分包含10道題目，用時(shí)30分鐘，聽(tīng)力材料播放完畢后考生有10分鐘的時(shí)間把答案轉(zhuǎn)抄到答卷上。閱讀部分有三篇文章，考生需要回答40道題目。口語(yǔ)部分通過(guò)考生與考試官之間進(jìn)行一對(duì)一交流，分為三個(gè)部分，用時(shí)約11-14分鐘。寫(xiě)作部分包含兩篇作文，第1篇描述性作文，第2篇論述性作文?。

考試難易程度：雅思和托福的難度有所不同?。雅思的詞匯量要求在6000-8000左右，而托福的詞匯量要求一般在8000以上。雅思的聽(tīng)力語(yǔ)速相對(duì)適中，場(chǎng)景更加貼近生活，口語(yǔ)部分是面對(duì)面交流，更注重交流能力。托福的聽(tīng)力語(yǔ)速較快，涉及較多學(xué)術(shù)講座，口語(yǔ)部分通過(guò)電腦錄音，對(duì)發(fā)音、流利度和邏輯表達(dá)要求較高?。