導讀：我校校區擁有封閉式教學管理及住宿條件，并針對不同層次、類型的學生提供多種課程體系選擇，讓不同年齡層及學習進度的學生更輕松開始學習生活。多年的行業經驗，使得我們能夠從專業?度提供答題技巧輔導、考前心理疏導及報考志愿指導，進而確保學生盡可能取得優異成績的同時完成精準的志愿填報。那平時我們是怎么上課的？最近就有小伙伴來問這個問題，為了給大家做出解答，小編去收集了資料，下面給大家分享一下，一起來看看吧~

上課現場——

課外看書

考試現場

上課現場

講課

早讀現場

運動現場

上課情景

班會現場

學習現場

上課實景

學習現場

課外活動現場

老師介紹——

黃老師

任教：語文

原某一中高級語文教師

畢業于：福建師范大學

1、十多年重點中學一線教學經驗 ；

2、教育部“十一五規劃課題組”成員；

3、教育部全國教科研優秀實驗教師；

4、多名學生考入清華、985、211高校 ；

5、《語文幫》、萬唯《試題研究》編寫組成員 ；

6、自主開發創立了“培養考試思維”課程體系；

7、擔任十多年年語文教學工作，參加多輪命題評卷工作。教學特別針對高考學生要求快速提分的特點，主要緊抓命題人的心理，從命題的規律和思路，教給學生獨創的“高考應試思維解題法”。

薛老師

任教：數學

薛老師畢業于數學教育碩士，從教近20年，長期擔任一線高中數學教學工作和班主任工作，多年帶畢業班；曾多次被評為校、區、市優秀教師和優秀共產黨員；常參加省、市級質量檢測的命題工作。

2010年開始從事聯考數學，將聯考數學與國內高考數學試卷的對比、分析，本著必須的、先易后難的原則，從學生容易理解掌握的知識入手；再以螺旋的方式進行，不斷地將已經復習的知識進行循環；運用記憶曲線，讓學生記住基礎的知識、基本的題型、基本的思路；在記憶的基礎上再對知識進行靈活運用，進行每周一練，將前面講過的知識重復出現；提升了聯考學生學習數學的熱情和成績，收到學生的好評。2015年-2023年，年年帶出數學聯考滿分的好成績。