導讀：優師教育，自創辦以來，始終走在教育創新的前沿。我們的發展旅程，是一部關于教育理念與實踐相結合的進化史。每一次跨越，都是對教育本質的深刻洞察；每一項成就，都凝聚了團隊的辛勤耕耘。優師教育，致力于成為教師成長的搖籃，教育改革的推動者，與時代同步，與教育同行。

發展歷程——

2002年

成都家教網上線

2006年

創建成都本地家教品牌“思問家教網”。

2013年

為走向全國邁出第一步“精英名師家教網”上線

2015年

微信公眾號“精英名師家教網”通過認證

2018年

總結多年家教實踐經驗，在家教行業中首先提出“互聯網+5”家教效果確保系統(即利用微信公眾號和APP管理，教員、教學指導師、學管師、教育咨詢師,教務老師等五位老師參與家教全過程，為學員家教效果提供確保)

2019年

全面實施“互聯聯網+5”家教效果確保系統

【機構簡介】

本公司是成都市最早的家教公司，02年成立，至今已有19年的歷程了，目前教員達到5萬余名，學員累計6萬余名。我們學校有三類教師供大家選擇，一：在職老師（學校任課的老師）第二：專職老師（在各大機構上課的老師如：學而思，新東方，望子成龍，名師堂等大型機構的老師）第三：大學生研究生（一本大學985.211工程的川大，交大，電子科大，及川師等各大院校）成都市70%-80%的家長都是在我們家教中心找到了滿意的家教老師。所以我們家教中心不僅是成都最早的家教公司，也是成都市家教一品牌，家長信耐的家教公司

【教學特色】

因材施教

名師一對一家教老師會專門針對您家孩子制定一套學習方案，因材施教，手把手的輔導學生，對學生個性特點分析（學習興趣與自信心；學習態度與學習習慣；學習方法與應試能力；學科知識實際掌握情況與缺漏之處）

觀察孩子學習興趣與自信心，如果孩子本身就有，但如果孩子對學習不感興趣或對學好知識缺乏自信，老師會先培養孩子的興趣和學習自信心, 從簡單學起，培養孩子的自信心，多鼓勵他, 同時老師還會培養孩子的學習態度與學習習慣。

很多孩子有一定的基礎知識，但沒有養成良好的學習習慣和學習思路，學習的主動性和積極性不高，在學習過程中對學習的認識還不夠。因此，在輔導過程中老師也會注意學生學習態度與學習習慣的培養，通過輔導讓孩子慢慢形成適合自己的學習方式和學習習慣，激發學習興趣，提升學習自信心，形成良好的解題思路和解題技巧，變被動學習為主動學習。

在輔導過程中老師會制定一個詳細的授課方案，然后一步步實現它，在這個過程中對學生進行測試，查漏補缺，及時調整授課計劃。

【管理特色】

名師老師上門授課每次上完課均是雙重打卡及APP與紙質簽到表，每上次課家長或學員都要對其打滿意度，如有一次打的不滿意，老師的獎金都會收影響，也就是對其每節課均會讓其確定保量上好，但如教員把孩子的成績及學習習慣直線提高了會有額外幾百到上千不等的獎金，也就是會隨時督促老師務必認真輔導學生，做出成效，提高分數及成績。

名師還配有專門的學管師會定期跟進老師及學生的學習情況，不斷完善老師給孩子上課的質量度，且有教學部不定期培訓老師授課方法等，也就是您家的孩子學習等于，老師+學管師+教學部，三個部門服務予您家孩子。我們的宗旨就是讓孩子成績及學習習慣，行為習慣得到一個值的提高。得到您們的認同！

【機構環境】