導讀：重慶大成教育的師資是一支師德為先，用愛心、責任心，細心，熱心、耐心組成的師資團隊全力以赴，激發一批又一批孩子的學習興趣和學習動力，讓孩子感悟學習的快樂，健康成長，深得家長廣泛贊譽和社會的高度認同！最近有留言咨詢重慶大成教育師資團隊怎么樣？好不好等問題。為解答同學們的疑惑，我們立即整理了相關的師資資料，下面就給大家介紹介紹吧~

師資團隊——

汪老師

重慶師范大學碩士

在擔任高中物理教學工作過程中，常年研究教材、高考動向和命題趨勢，對高中教學和高考高點的把握非常到位，組織參加歷年高考押題工作。

在上課過程中，重視基礎知識教學和學生思維培養，善于尋找和發現學生在學習過程中出現的問題，并能夠快速準確的制定教學方案解決學生問題。

吳老師

西南大學碩士

嚴厲著幽默，輕松不失高效，教學以發散型教學為主，注重學生再掌習的能刀和志雛培養，教學中除教授學科知識外，更多的培養學生的學習習慣；教學中善于將高度抽象的數學思維，轉化為具體模型。

多年教學中總結出一套《高中數學模型解題法》；同時讓學生理解數學源于生活，又服務于生活的一般規律；啟發學生發現事物之間的聯系與區別，一發現相似，探究不同；轉化不同，歸為相同。多年教學經驗積累，拜訪無數名師，反復實踐和探索中研發“三基四項”教學法仃FS教學法），教學中狠抓三基問題，融匯四大數學思想于課程之中；在教育教學實踐中，擅長根據學生知識構成、學習能力和心理狀態制定合理教學計劃。

成老師

重慶師范大學

從事高中生物教學，專業功底扎實，熟悉整個高中階段所有理論及實驗，善于用幽默和循循善誘的方式教學，課堂氛圍生動活潑，所帶學生全班生物成績平均名列前茅，是學生的良師益友。在平時的教學中，一直遵循著啟發性原則進行教學，引導學生思考，培養學生獨立思考問題的能力，養成好的學習習慣。為了避免知識的枯燥，管老師將生物課本上的知識與生活實際相聯系，使學生形成生動的形象，更加深刻的理解并掌握知識點，從而使成績得到提升。