導(dǎo)讀：每位學(xué)子都想高考中考取好成績，并進(jìn)入自己理想的大學(xué)。高考就是一次全心的、高強度的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)也辛苦，而“風(fēng)雨過后總會有彩虹”，只要真正用心學(xué)習(xí)，相信“功夫不負(fù)有心人”，會有一個好成績的！在后臺小編收到了很多武漢藝考學(xué)子的私信，想報班學(xué)習(xí)表演專業(yè)，培訓(xùn)課程很多，不知道哪一家相對好一點，特地過來咨詢。小編也認(rèn)真地尋找適合學(xué)員們的培訓(xùn)課程，在后臺中發(fā)現(xiàn)了武漢緣藝傳媒藝考培訓(xùn)學(xué)校的藝考表演專業(yè)課程值得安利一下。下面就為大家詳細(xì)介紹課程，大家一起往下看看吧！

課程介紹——

主要培養(yǎng)具備表演藝術(shù)的理論素養(yǎng)和基本技巧，能夠在舞臺劇、影視劇等藝術(shù)形式中獨立完成人物形象創(chuàng)作的高級人才。

表演專業(yè)的就業(yè)方向包括全國各大電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、文化傳播公司等。主要從事表演、管理等工作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

命題小品，文學(xué)作品朗誦，自選曲目演唱和形體技能展示。

老師介紹——

閆澤林老師

武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士

本科畢業(yè)于武漢大學(xué)戲劇影視表演專業(yè)

連續(xù)三年獲得武漢大學(xué)三好學(xué)生稱號、武漢大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生

參演話劇：《嘩變》《青春禁忌游戲》《駱駝祥子》《雷雨》等

參演音樂劇：《名揚四海》

參演歌劇：《有愛才有家》

榮獲湖北省第六屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇組一等獎

參演劇目《有愛才有家》獲得第三屆中國歌劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎，并赴北京天橋藝術(shù)中心、河南藝術(shù)中心、武漢琴臺劇院、福建鳳凰劇院等多地參加由文化部舉行的全國優(yōu)秀劇目展演。

參加“山水風(fēng)華佇珞珈”武漢大學(xué)建校125周年文藝展演

參演情景朗誦《樂山賦》、舞蹈《盛世鴻姿》

參加武漢大學(xué)“我和我的祖國”快閃活動，并在央視播出

曾任教一對一、一對多臺詞、表演課，汲取武漢大學(xué)教學(xué)方向并創(chuàng)新，擁有獨立的教學(xué)體系，鍛煉藝考生臺詞能力，提升表演自信心。

劉子純

白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士

參演電影《爵跡2：冷血狂宴》

導(dǎo)演并主演話劇《女仆》;《談?wù)勄椋f說慌》

導(dǎo)演并主演話劇《收信快樂》

湖北省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒學(xué)院表演、臺詞教師

武漢傳媒學(xué)院表演教師

楊心玥

參加第五十九屆國際小姐西南賽區(qū)儀態(tài)獎

參演話劇：《紅塵》《紅玫瑰與白玫瑰》《紅星照耀中國》《偽君子》《白云深處》等。

參演話劇《白云深處》成功入圍四川省文華獎并連續(xù)三年參與四川省大學(xué)生戲劇節(jié)展演。

參演話劇《紅星照耀中國》與樂山話劇院合作演出。

擔(dān)任話劇《青春禁忌游戲》《薩勒姆女巫》《芳心之罪》《無人生還》等作品舞臺監(jiān)督

具有多年公關(guān)禮儀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生形體、體態(tài)教學(xué)有完整的體系與顯著的教學(xué)成就，學(xué)生考入：華僑大學(xué)，武漢體育學(xué)院，四川音樂學(xué)院等

學(xué)員風(fēng)采——

關(guān)于我們——

緣藝傳媒前身湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院武昌培訓(xùn)部，歷經(jīng)十四個春秋，從兩間教室、一年十幾個學(xué)生到今天，三個校區(qū)，每年十幾所高中學(xué)生的加入。

規(guī)模和影響力的擴(kuò)大同時帶來的是責(zé)任和期許的增加，每一個學(xué)生背后除了家庭和所在高中外，又多了一個緣藝，共同為高考助力，為人生經(jīng)歷添彩。

傳媒專業(yè)的歷史意義已經(jīng)隨著時代發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變，學(xué)習(xí)傳媒的對象同樣也發(fā)生了本質(zhì)的改變。將傳媒專業(yè)劃入藝考也越來越牽強，綜合類大學(xué)不再組織校考，先后宣布加入聯(lián)考大軍，湖北省傳媒藝考的考試格局已經(jīng)確認(rèn)形成——聯(lián)考＋高端校考，低分上大學(xué)的時代一去不復(fù)返。

無論從高考文化分要求；大學(xué)培養(yǎng)方向；還是就業(yè)途徑，傳媒人所肩負(fù)的社會使命已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來了。

手機的普及，多媒體的制作及運用，大數(shù)據(jù)信息時代的來臨，各領(lǐng)域自我形象和包裝的剛需，傳統(tǒng)營銷的落寞，傳媒專業(yè)不容置疑將占據(jù)這個重要的位置。傳媒人作為新媒體的代言人也將會是當(dāng)今社會最潮的一波人。

教學(xué)優(yōu)勢——

緣藝傳媒基本上都是武漢市的學(xué)生，全程課程設(shè)置幾乎不占用文化課的學(xué)習(xí)時間，并且針對不同學(xué)生的應(yīng)試需求制定不同的升學(xué)方案。

教學(xué)環(huán)境——