【職業簡介】

養老護理員（醫療照護）是指對老年人生活進行照料、護理的服務人員。養老護理員是在人口老齡化背景下出現的一種高尚的職業，養老護理員將會有很大的就業市場。相對月薪只有幾千元的普通保姆，“養老護理員”屬于高級家政人員。她們每月拿著比普通保姆多幾倍的薪金，肩負著一位老人是否安全健康的重任，有的還要料理一個家庭的生活起居，通常情況下，“養老護理員”的工作集保姆、護士、廚師的工作性質于一身。但是真正經過專業培訓的護理人員仍是少數，往往很難受到客戶的信任，接受過專業職業與技能培訓的養老員更受社會認可，享有的薪資也比常人高出許多。

【職業前景】

隨著我國社會福利社會化工作的大力推進及人口老齡化趨勢的到來，全國各類型民辦養老機構已成為社會關注的新興行業之一。到2050年，老年人口總量將超過4億，老齡化水平將達到30％以上。高比例的“空巢老人”催生了老年保姆市場的繁榮。因此，養老護理員在未來就成了新的熱門職業，社會需求量越來越大。為使此行業更加規范，國家勞動和社會**部根據有關規定制定了《養老護理員國家標準》，今后凡從事老年護理工作的人員均要通過專業培訓，取得職業資格后才能上崗。國家相關部門在養老服務領域還將建立社會工作者制度，開發養老服務領域的社工崗位，鼓勵和吸引專業社會工作者和社工專業的院校畢業生到養老福利服務機構工作，來提升養老福利服務機構專業化服務管理水平。

【培訓優勢】

歷史悠久:科越于1998年成立，是省級專業化的優質考培中心；

專業師資:各大型醫院主管護師或護師親臨授課親臨授課，**高質量教學成果；

優質課程:完整的培訓體系，搭配小班隨到隨學，面授實操使學員全面精通各項技能；

品質服務:量身踱造學習計劃，專業班主任一對一跟蹤學習服務；

就業推薦:加入科越人才培訓儲蓄池計劃，推薦高薪就業與創業指導服務；

高度認可:從業者持雙證工作，得到客戶和企事業單位雙重認可度遠高于普通人群。

【培訓對象】

在醫療單位、養老院、社會福利院、農村五保供養服務機構、榮譽軍人康復醫院、復員軍人慢性病療養院、復員退伍軍人精神病院、光榮院、老齡工作機構、干休所及老齡直屬機構、其他收養性福利機構、老年公寓、社區等機構從事護理類工作的養老護理工作者以及有意愿從事養老護理的其他工作者。

【課程設計】

老年人人口老齡化的現狀與機遇；養老護理員的職業道德；

老年人居住環境的要求及消毒；人體的結構和功能；老年人的生理、心理變化特點；

老年人常見的慢性疾病及健康問題；老年人飲食特點；協助老年人進餐；床單位整理等；

協助清潔照護（口腔、頭發、皮膚等）；衣服更換、晨晚間護理；床上擦身等；

協助鼻飼法 拔出胃管；扣背排痰；老年人的康復護理；翻身；常用臥位，更換臥位等；

功能障礙老人的移動輔助；手杖、輪椅使用；排泄護理；紙尿褲的更換等；

老年飲食制作；常見藥的服用方法；生命體征的測量（血壓、體溫等）；

給老人服藥；緊急情況處理 跌倒、噎食 燙傷、外傷、止血；心肺復蘇、骨折等老年保健。

【培訓驚喜】

經培訓且考試合格者，核發全國通用、就業有**、終身有效的專項職業能力及崗位培訓結業雙證書。

【師資簡介】

周雪萍

畢業于廣西河池地區衛生學校護理專業，主管護師，高級育嬰師。

曾就職于廣西河池地區人民醫院（三甲）婦產科工作二十多年，精通孕產婦及嬰幼兒的護理，2009年開始在廣州從事育嬰及早教工作，對嬰幼兒的照料及早期教育有自己獨特引導方式。

授課專業易懂實用、有趣。擅長月嫂、育嬰師及早教師課程。

肖彩鳳

畢業于九江學院護理本科專業、護師，高級婦嬰護理師。

曾就職于江西南昌解放軍第九四三級甲等醫院（現九0八醫院）。2018年參加廣州市家協“羊城工匠杯”比賽獲得一等獎“金杯獎”，參加廣東省2018育嬰員總決賽獲得一等獎。

教學嚴謹不乏風趣幽默，受學員廣泛好評。

【收費標準】

【培訓證書】

考試合格者，中華人民共和國人力資源和社會**部監制、廣東省職業技能鑒定指導中心簽章《養老護理員》專項職業能力證書。廣東省科越職業培訓學校頒發《醫療照護》行業專業能力崗位結業證書。

【報讀資料】

1、身份證掃描件、最 高學歷掃描件各1份；

2、近期大一寸藍底彩色免冠照片電子版。

【報名流程】

在線報名（獲取課程計劃）→資料審核（辦理入學流程）→理論學習與技能實操→理論與實操考試→能力認證與頒發證書。

【課程剪影】

【學校簡介】

廣東省科越職業培訓學校創立于1998年，其前身為廣東省質量認證培訓中心。歷經23年的發展，科越職業培訓學校不斷適應著新的時代發展需求，為社會培養了大量的各類型人才。作為專注職業教育和學歷教育培訓的機構，科越職業培訓學校不斷順應社會變化，授課模式包括線下面授培訓、線上網絡教學及VIP一對一課程定制等。23年來，已服務學員100000人次，深受社會的廣泛好評。

【文化理念】

宗旨：崇尚科學，追求卓越

方針：高要求、嚴管理、求實戰

價值觀：尊重、信任、包容、共贏

定位：做學員的成長伙伴

使命：為學員提供滿意的教育解決方案

【教學環境】

【教學現場】

【榮譽】