【課程對象】
準備參加PMP?資格認證考試的人士;項目管理從業人員;希望從技術向管理轉型的職場人士;有志于從事項目管理職業的人士;對項目管理有興趣的人士。
【課程簡介】
本課程針對美國項目管理協會(PMI?)面向全球推廣的PMP?認證考試,根據PMI?制定第6版PMBOK?,組織昂立項目管理專家編寫專業培訓講義,分析PMP?所需掌握的關鍵知識點。在培訓中,學員將有機會和PMP?培訓講師一起,對PMBOK?的原理和實踐進行學習研討,提高PMP?考題分析能力和解答能力。通過全程輔導與模考,幫助學員盡快順利通過PMP?考試,獲得全球公認的PMP?證書。
【課程大綱】
第 一天
1.引論
1.1指南概述和目的.
1.2基本要素
2.項目運行環境
2.1概述
2.2事業環境因素
2.3組織過程資產
2.4組織系統
3.項目經理的角色
3.1概述
3.2項目經理的定義
3.3項目經理的影響力范圍
3.4項目經理的能力
3.5執行整合
第二天
4.項目整合管理
4.1制定項目章程
4.2制定項目管理計劃
4.3指導與管理項目工作
4.4管理項目知識
4.5監控項目工作
4.6實施整體變更控制
4.7結束項目或階段
5.項目范圍管理
5.1規劃范圍管理
5.2收集需求
5.3定義范圍
5.4創建WBS
5.5確認范圍
5.6控制范圍
6.項目進度管理
6.1規劃進度管理
6.2定義活動
6.3排列活動順序
6.4估算活動持續時間
6.5制定進度計劃
6.6控制進度
第三天
7.項目成本管理
7.1規劃成本管理
7.2估算成本
7.3制定預算
7.4控制成本
8.項目質量管理
8.1規劃質量管理
8.2管理質量
8.3控制質量
9.項目資源管理
9.1規劃資源管理
9.2估算活動資源
9.3獲取資源
9.4建設團隊
9.5管理團隊
9.6控制資源
10.項目溝通管理
10.1規劃溝通管理
10.2管理溝通
10.3監督溝通
第四天
11.項目風險管理
11.1規劃風險管理
11.2識別風險
11.3實施定性風險分析
11.4實施定量風險分析
11.5規劃風險應對
11.6實施風險應對
11.7監督風險
12.項目采購管理
12.1規劃采購管理
12.2實施采購
12.3控制采購
13.項目相關方管理
13.1識別相關方
13.2規劃相關方參與
13.3管理相關方參與
13.4監督相關方參與
第五天
五大過程組、十大知識領域、四十九個過程的輸入輸出、工具技術、流程圖總復習串講,解題思路輔導
第六、七天
模擬考試、試題詳解
【培訓環境】
【培訓資料】
PMBOK?指南中文第6版
培訓講義中文版
培訓習題
全真測試題/模擬題
【教材解讀】
目前,根據昂立項目管理專家的分析,新版PMBOK指南的更新有以下變化:
1、全面關聯PMI的三大系列標準,收錄、體現其主要觀點
2、增加一章(第3章)描述項目經理的角色,強調其整合的作用
3、強調了敏捷項目管理方法的應用
4、篇幅增加10%,細節內容有較大更新
以上更新內容必定是6月及今后PMP認證考試的重點,昂立教育也會著重分析并詳細講解。
【課程設置】
5天《PMBOK?指南》項目管理知識體系的系統精講
2天模擬考試及試題講解
全程在線輔導答疑
【課程目標】
幫助學員深入理解《項目管理知識體系指南(PMBOK?指南)(第6版)》;理解項目管理的五大過程組、十大知識領域及49個過程;了解PMP?考試規則及應試技巧,順利通過PMP?考試。
【教學現場】
【學校介紹】
上海交大教育集團介紹:
上海交大教育(集團)有限公司于1999年8月4日設立,以獨立法人經濟實體的形式對外發展終身教育事業。為打造社會化教育平臺,充分發揮在教育、人才、技術及信息方面的資源和優勢并服務于社會。上海交大教育集團,注冊資本1.5億元人民幣,現有總資產2.7億元人民幣,由十家控、參股子公司和多所院校組成。上海交大教育集團傳承“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐、求創新”的醇厚傳統,秉持“嚴謹、務實、創新”的質量方針,聚焦國際教育和職業教育,不斷探索人才的培養模式,滿足社會教育需求,承擔社會教育責任。
上海交大教育集團.IT研究院介紹:
上海交大教育集團.IT研究院致力于培養面向互聯網領域的高端人才,以學員提升職業競爭力為目的,優質就業為宗旨。課程體系涵蓋了Web前端工程師、Java工程師、Python工程師、人工智能開發工程師、互聯網運維工程師、移動開發工程師、大數據工程師、Linux云計算工程師、軟件測試工程師、網絡安全工程師、嵌入式開發工程師、C/C++工程師、SEM競價師、SEO優化師、新媒體運營師、電商運營師等課程。為培養真正符合時代需求的高端IT人才,上海交大教育集團.IT研究院以高瞻的視野,經多年布局,打造人才培訓服務體系。以企業需求為導向,以行業未來為驅動,向企業和社會不斷輸送IT人才。
86%滿意度
上海交大教育集團IT研究院
綜合
環境 : 4.3師資 : 4.3教學 : 4.3