【培訓內容】

模塊一、 BIM介紹以及REVIT MEP界面介紹

主要內容：

1、以Revit Architecture 為基礎，講解軟件界面、三維制圖原理及基本功能，其中詳細講解柱、梁、板、墻體的創建基本方法。

2、在Revit Architecture 的基礎上，熟悉Revit MEP 界面

目標：認識軟件界面

模塊二、功能介紹和系統創建

主要內容：

1、給排水涉及功能介紹和系統創建

1.1、講解給排水管道功能及給排水系統的創建，包括：管道設計參數、管道繪制、顯示、標注及其他；設備布置、給排水系統創建、布管。

1.2、講解消防水系統的創建，包括消防栓給水系統，自噴滅火系統的創建

2、電氣涉及功能介紹和系統創建

2.1、講解配電系統、電纜橋架與線管的繪制，包括：設備布置，導線布置等；電纜橋架與線管的創建。

2.2、講解弱電系統設計

2.3、講解照明設計

3、暖通涉及功能介紹和系統創建

3.1、講解風管功能及空調風系統創建，包括：風管的設計參數、繪制、顯示與標注；空調風系統的布管等。

3.2、講解空調水系統及采暖系統的創建，包括：空調水系統的創建與布管；采暖系統的創建、布管。

目標：完成案例的給排水、電氣、暖通模型搭建

模塊三、 族的基本概念和創建

主要內容：

1、族的基本概念，包括：族的使用、族參數與類別、族編輯器等

2、族的實例創建：二維注釋族，標記族的創建

3、構件族的實例創建：弱電族，電氣族的創建

4、水管管件族的制作，風管附件族：風管閥門、支架樣式等族及設備的創建

目標：了解族的基本概念，完成案例中族的創建

模塊四、視圖處理、布圖出圖

主要內容：

1、視圖的創建，包括：平剖面、詳圖等

2、注釋命令的功能詳解，包括：尺寸標注、高程點標注、標記與符號標注等以滿足出圖的二維、三維表達

3、創建圖紙，包括：標題欄的創建、圖例的創建、明細表的創建

4、打印出圖，包括：直接打印與打印成PDF

目標：完成案例的基本出圖

模塊五、碰撞測試及其他應用

主要內容：

1、講解Navisworks 的界面等、管線綜合：MEP 及Navisworks 碰撞檢查及優化

2、三維漫游的制作

3、協同工作：組-鏈接-工作集

目標：完成案例的碰撞測試

【培訓案例】

某地下車庫

溫馨提示：不同老師所涉及項目會有所區別。

【增值服務】

1、免費現場（網絡）試聽，絕不收取任何費用，滿意后付費。

2、報名繳費即免費贈送教材。

3、部分班型免費贈送當期發售精華版視頻教程，詳情請致電咨詢。

【教學環境】

【教學管理】

我們不僅聘請了眾多甲級設計院設計大師授課，更有多名全職老師，周一至周五全天候值班，學生在項目操練過程中遇到問題可隨提隨答。同時我們擁有大量學習交流群，群里有著以往和現在學習的學員幾百名。學員做項目時遇到問題可再群里提問交流，是鏈接學生與學生之間的溝通橋梁。

我們為每一個學員量身定做了學習卡，并由不同的全職老師來跟蹤學員學習進度及學員掌握設計知識情況。何為“學習卡”？是磨石特意為每位學員定制的“日志”本，通過全職老師跟蹤學員并記錄學員學習情況及掌握知識進度。能夠全面了解學員學習情況，是磨石獨創。

【教學理念】

我們一直堅持“磨石”的教學理念，何為“磨石”？既磨刀石的簡稱，再硬的鋼鐵經過磨刀石的打磨也能成為利刃。磨石秉承中國“師徒”式教育的優良傳統，充分發揮主觀能動性，激發學生的學習潛力，讓學生學有所長，熟練掌握設計技能，讓未來的職業之路走的更遠。

【求學問答】

問題：畢不了業，退還學費嗎？

回答：不能畢業，情況如下：

，由于嚴重違反校紀校規、違反教學規章制度、多次教導后不愿意學習等原因造成，不退還學費，學校也不頒發任何證書和文憑。但這種情況，一般不會發生，因為我們實行“全程監控教學管理制度體系”。

第二，由于學生基礎差等原因造成，并非學習不努力等自身不作為造成的。對此，學生應該申請重讀（學費免費），由班主任安排班級，繼續學習，直到合格畢業。

問題：學校離家太遠怎么辦？

回答：

，好兒女志在四方，不要因為距離或者其它因素耽誤孩子的深造機會和人生前途。我校學生來自全國各地，南至廣州，西至新疆，北至內蒙，均有寄宿學生。

第二，孩子需要集體生活的體驗，需要跟不同地域的同學進行溝通、交流與學習，對塑造孩子的完整人格有利，對培養孩子的集體團隊精神有利，對孩子的心理健康成長更有利。

第三，孩子的人生道路要自己去拼搏和努力，家長要積極引導，過于溺愛和過于舒適的環境，往往對孩子的成才不利，會阻礙孩子獨立自主精神的發展。對此，家長要學會如何關愛孩子，如何幫助孩子成長，否則會延誤孩子的未來。