【職業簡介】

早教師，也可稱為早期教育指導師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養育的咨詢、指導、顧問、教學的教師；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長，尤其是母親。早教師可分為育嬰師、親子教師、感統教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂教師、入戶早教師等。作為一種專業教育，早期教育涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養學、腦科學，還涉及到女性心理學、思維科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等學科，這不是普通家長所能了解和掌握的。因此，早教師專業性相當強。

【課程內容】

1.對0到6歲的嬰幼兒實施啟蒙教育，智力開發,針對不同的年齡特點給與正確的教育，形成良好的行為習慣和個性品質；

2.感覺統合的認識、感覺統合理論的演變，感覺統合與神經系統的關系、感覺統合失調的重要性，感統失調對兒童生活和學習的影響（如專注力差、閱讀困難、生活自理能力差、膽小、內向、社交能力差、不合群、脾氣暴躁、不自信、挑食等等）感覺統合的測評方法、感覺統合訓練的器械與方法、特殊腦力訓練，案例分析、感統失調孩子的訓練方法等等。

【學習現場】

【師資力量】

熊娟老師

工作簡歷：從事母嬰護理多年，做月嫂專業帶寶2年，擅長各種寶寶護理。有美容功底，精通母嬰，家政行業所有課程全拿。曾任職勞動局母嬰護理培訓，曾任職月子中心崗前指導！現在傻大姐家政集團金 牌主講、高級產后恢復師、高級催乳師、小兒推拿按摩師、高級養老護理、嬰幼兒早期教育、高級私密護理師、家政禮儀禮節收納師。

自我評價：不怕從零開始，只怕從未開始，所有的成功所有的財富，都源于一個主意和一個夢想！不是有結果了再去努力，一定是努力了才有結果。

【發展前景】

早教市場繁榮發展，隨之而來的便是對專業人才的強烈需求。之前有記者走訪了幾家規模較大的早教機構，學校負責人表示：“給老師的薪資待遇不錯，但符合要求的早教師實在太少了，很多幼教出身的老師過來都無法授課。因為早教師和幼師還是存在很大區別，如果不經過專業的早教理論學習就來上課，對家長和孩子都是不負責任的。”可見早教機構數量的增長與目前早教師培養的速度不相匹配，有理論知識、有實踐經驗的早教師供不應求。

雖然幼師培養在我國大中專院校已具有相當的規模與成熟的模式，但早期教育不同于幼師教育，它在我國引入的時間較晚，且主要是民營機構在引入這一國際化的教育體系。我國公辦大中專院校目前普遍沒有開設早期教育專業。專家認為，由于專業開設需要時日，短期內，公辦院校還不可能具備早教人才培養的條件與實力。

【證書展示】

【關于學校】

傻大姐家政服務有限公司依靠自身在家政市場所積累的豐富管理經驗，利用成熟的管理機制及大量網絡媒體宣傳，在武漢涉外高級家政市場上已擁有了一定的知名度，傻大姐家政是集產前咨詢，母嬰服務，家政保姆服務，月嫂育嬰師培訓以及母嬰周邊用品于一體的綜合化公司，同時提供優質的月嫂，保姆，育嬰師以及無痛催乳通乳的服務。傻大姐家政擁有一只護理經驗豐富的高素質師資團隊，秉承著開拓創新的理念，整合中西方母嬰護理方法，不斷發掘母嬰保健護理新思維，使之成為一種新的文化體系。