【課程介紹】
BACA國際藝術教育中心為廣大的初高中生研發了一系列作品集及西方藝術思維拓展的短期課程，同學們可通過周末和寒暑假班的學習，通過一系列的學習掌握西方藝術設計從調研、試驗，到概念發展與實現的完整方法，自己的創意將得到最 大程度的發揮與實現，同時為將來大學申請做好最充分、準確的準備。

【針對人群】

零基礎或繪畫基礎弱的學生，為準備作品集的學習打基礎

【課程計劃】

周末兩天，共計1個月；
【時間安排】

隨時報名開班
【課程人數】

1-10人
【課程內容】

繪畫基礎課程以傳統觀察性繪畫為主，幫助零基礎或繪畫能力較薄弱的學生提高造型與手繪技法，掌握觀察的方法和視覺語言的轉換能力，不是常規意義的“考前班素描”練習而是結合西方當代繪畫教學體系以適合中國學生的方法來提高和理解繪畫的課程。每次課程均包含藝術家與設計師的作品介紹分析結合大量實踐練習幫助學生發展思路與創作，是作品集創意項目制作的基礎與橋梁。

【專業師資】

Jo Kedian

曼徹斯特藝術史和索爾福德純藝碩士

超20年教學經驗

超30年相關行業從業經驗

Jo Kedian 獲得了曼徹斯特大學藝術史碩士和索爾福德大學當代純藝術碩士，有著超過30年的相關行業從業經驗和20多年的藝術教學生涯。Jo 仍然從事個人藝術創作，并且積極學習和發展新的技術，其創作的作品曾在Cube畫廊、曼徹斯特、愛爾蘭世界遺產中心、基礎住宅區、曼徹斯特Media City等多地進行過展覽。Jo 十分享受教書，并且保持著不斷探索的精神，把新的教學方式帶進課堂。

Richard Beard

純藝碩士學位

曾執教切爾西藝術學院教

25年的管理和教育經驗

Richard Beard在曼徹斯特大學獲得純藝碩士學位，同時他還獲得了倫敦大學金史密斯學院的畢業證書。

Richard擁有超過25年的管理和教育經驗。他的教育經驗橫跨繼續教育和成人教育。曾在里士滿管理藝術系成人學院任職，曾任倫敦藝術大學藝術文憑預科課程主管。部門內部設計。他是倫敦學院的副教授，曾教授預科視覺方向。他還曾在切爾西藝術學院教授電影和動畫課程，并教授切爾西，坎伯韋爾和溫布爾登的短期課程。

Richard連續五年榮獲了倫敦藝術大學頒發的人體藝術和設計資格獎。

Richard的藝術學習經驗非常廣泛。在最初學習繪畫后，他又學習了包括版畫，視頻藝術，模型制作，和雕塑等藝術相關課程。他在裝置、視頻、攝影等多個項目上進行了的合作。

Richard目前在BACA國際藝術預科教授純藝方向的課程，包括:繪畫、雕塑、版畫、影像藝術、裝置、攝影。他豐富的工作經驗意味著他能夠在課程中支持學生。鼓勵學生挑戰他們的個人潛能，并找到適合自己的藝術方向。

此外，他還教授國際藝術高中課程教授學生基本的美術技能，以及必要的藝術技巧，以更好的鏈接更高級的課程。課程內容包括純藝，繪畫和雕塑，以及批判性思維發展等。

【教學**】

權威認證——BACA學生成功完成學業后將被授予由英國官方考試機構頒發、國際認可的學歷證書。建校至今，BACA的學生全部成功考入國外知名藝術院校，其中考入倫敦藝術大學的比例高達98%。

專業教育——BACA全部課程由外教進行授課，他們擁有豐富國際藝術教學經驗及創意藝術行業的深厚背景，平均教齡十年以上，專業覆蓋藝術、設計、時尚、管理及傳媒等多個方向，以純正的英式教學品質，關注每位學生獨特的發展方向和風格。

綠色通道——作為國內首創國際藝術高中和藝術預科，BACA引進英國藝術預科和A-Level高中教育課程體系，與英國同步教學課程，幫助學生無縫鏈接國外高校。

跨國資源——發展至今，BACA已與英國、美國、歐洲、加拿大等多所藝術院校緊密對接，真正實現國際化教學資源共享。

【教學現場】

【學校簡介】

BACA國際藝術教育中心(BeijingAcademyofCreativeArts)，簡稱BACA，創立于2011年，始終致力于以權威性、專業化、定制化、國際化教育，服務于每一位學生的成長。BACA地處北京北二環核心區域內，毗鄰雍和宮、國子監、五道營、南鑼鼓巷、中國美術館、故宮博物院、798藝術區等文化場所，以得天獨厚的地理位置優勢，為有才華的年輕人搭建通往世界頂 尖藝術設計院校的平臺。

【住宿環境】

【學員專訪】

Q1. 首先恭喜你這次項目獲得優異（Distinction）的好成績！可以和我們講講你作品嗎？ 
孫安：謝謝老師！我上一個項意在展示遺忘的過程和由遺忘一詞衍生出的主觀感受。當我置身于模糊的記憶里，荒誕感就產生了出來。這個作品最終以可互動的街景地圖呈現。我通常都是以自身為出發點，比如自己健忘的毛病，經過調研和資料收集進而確定主題，在我找到的參考中，藝術家的作品還有書籍給我的啟發最多（希望克服懶癌，多看點書），而專業的項目作品好像不及前者，可能對于前期的學習來說開闊視野比較重要吧。

Q2. 根據外教反饋和你自己的分析，你認為這次你的作品優勢在哪些方面？你是如何做到的？
孫安：綜合來看我覺得這個項目中成品的制作和發展過程比之前的項目更完整吧，當然最終作品也是十分重要的。我想做一個類似谷歌全景街道地圖那樣的模擬器，因為其本身比較復雜（像是需要它能夠展示根據鼠標拖動轉化角度之類的效果）最開始我還是很頭疼的。但不忍心放棄這個想法，值得慶幸的是最終找到合適的軟件實現了它。

Q3. 和大家分享一下你的學習方法吧~比如，你如何進行時間管理？
孫安：我的個人感受是找到自己感到舒適的學習節奏，還有就是深入思考，以及平時鍛煉審美的能力。關于時間管理，我通常以一周為單位布置工作量，但這種分配方法還有要改進的地方。而且當我對一個想法很感興趣，放學路上也會一直思考視覺化是否合理。可能因為經常剩下的工作比較多，使得我的效率還蠻高，尤其是在清楚自己想要什么，如何實現的時候，注意力也會比較集中。

Q4. 了解到在入讀BACA之前，你曾在廣東省美術聯考和高考成績排名優異。藝考學習和在BACA學習兩者區別在哪里？

孫安：美術特長生的考前訓練基本上是傳統繪畫技巧作為主，并且還是在各高校和地區制定的標準之下的。考前的學習對我的繪畫基礎還是有幫助的，比如對比例和顏色的敏感，也讓我接觸到了平面設計的皮毛，但之前的學習還是有它的局限性。在BACA學習給我最 大的感覺是自由度變的十分的高，這種自由對我來說意義很大，因為可以脫離單一媒介的限制，從而幫助我尋找到自己表達語言。