【適合對象】

2~14歲孩子

我是“小氣包”

我喜歡表哥陪我玩，但是我不喜歡他玩我的玩具。他一會拿我球，一會又摸我的積木，真煩人。媽媽和奶奶總是讓我跟他“分享”，可我不想“分”！這都是我的，我干嘛要分！媽媽和奶奶就講我是“小氣鬼”、“不懂事”、“自私”，哼哼，反正我不喜歡人家碰我的玩具！

我是“獨行客”

媽媽總催著我跟小朋友一起玩。我想跟他們一起玩，但是他們總是不理我，不跟我玩。我站在旁邊，他們好像沒看到我一樣。上次，有一個小姐姐，很友好，她主動把她的小恐龍給我玩，我很高興，哈哈，終于交到一個好朋友了。要是所有的人都來找我玩，那該多好啊！還有的小朋友很粗魯，會推我，有個小朋友踩了我一腳，我好痛！我有時候有朋友，有時候沒有！我也不知道該怎么辦才好！

我是“鬧別扭”

今天玩扮家家酒，沒讓嚶嚶當公主，她就生氣不跟我玩了。她還罵我最討厭！她再也不是我的朋友啦！ 小雷原來是我的好朋友，但是他現在不是了，我叫他不要跟包包玩，他偏要跟包包玩，我再也跟他做好朋友了！跟好朋友吵架，真難過！

【課程計劃】

新建友誼、通過學習正確交朋友的方法、分享、與伙伴玩游戲、對他人進行積極評價來進行維持友誼與解決、基本沖突、團隊合作，公平游戲競爭與伙伴沖突解決。

【預計效果】

使孩子在交往中，更主動，更技巧，更少的沖突、哭鬧、告狀，更好的人緣。

【學校環境】

【課外實踐】

【學校介紹】

筑心園源于香港，專注于積極家庭教育。目前常設“兒童性格優勢課程”、“積極教養家長課程”，“積極教育講師認證課程”，華南地區專注2-14歲兒童性格優勢教育（積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長性思維）及積極教養家長教育的綜合性教育服務機構。 筑心園擁有歐洲積極心理學專家、澳洲積極教育專家、國內積極心理學教育經驗豐富的專業研發團隊及國 家級專業心理學師資團隊。

【師資力量】

張治泰老師，品格優勢：真誠、社交智慧、幽默。廣東醫科大學應用心理學學士、筑心園兒童性格優勢課程老師、筑心園兒童性格優勢課教研組員、筑心園生活俱樂部實踐老師、熱愛舞蹈擅長欣賞美與卓越。教學愿景：我希望身邊人也能去建立與擁有積極的關系，讓孩子可以在積極的環境中成長。

鄭詠心老師，品格優勢：創造力、感恩、愛與被愛。筑心園生活俱樂部老師、筑心園兒童課程老師、IMPA認證曼陀羅咨詢師、廣州大學& Wesleyan College應用、心理學雙學士。教學愿景：愿孩子成為一顆永遠成長的蘋果樹。