復讀

不是一種面對挫折的怨天尤人，

而是一種不滿現狀的奮進搏擊；

復讀

不是一次遭遇失敗的無可奈何，

而是一次改寫未來的臥薪嘗膽！

【學校簡介】

叁人行高考復讀校園環境優雅，設施齊全，生活舒心，學風濃郁，是潛心備考的好地方。我們打造了一支資深精銳的師資團隊，老師們經驗豐富，創新求實，銳意進取，專注于高考教學研究，為每一屆高考學子度身設計高效的文化課輔導方案，精確到各個提分板塊，執行高效解決方案，快速提升學生的學習成績。我們植入了極具特色的治校模式，小班教學，用心服務。秉承精益求精的匠人精神，恪守以生為本的教育理念，辦校以來成績斐然，居于同類學校的前列，是一所口碑佳、值得信賴的學校。

【學校環境】

學校環境

學校環境

學校環境

【學校文化】

校風：科學備考，自強不息

愿景：有效提升成績、圓夢理想大學

【招生對象】

①廣東省往屆或應屆高中畢業生（含藝體生）

②高考與廣東省同卷的外省戶籍

【班型設置】

高考復讀沖刺班

高考復讀鉆石精品班

溫馨提醒：

不接受以下同學咨詢或報名：

①三分鐘熱度的；

溫馨提醒：貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒。量變帶來質變，好成績需要持之以恒、持續積累。

②手機不能全部上交而私藏手機的

溫馨提醒：私藏手機會耗費你很多思考和休息的寶貴時間，復讀提分空間極為有限。

③學生本人不愿意復讀，被父母逼迫復讀的；

溫馨提醒：強扭的瓜不甜。高三的學生接近成年甚至已經成年，他們有獨立的思維，對今后也有了一定的打算，適當的讓學生自己決定也能培養獨立的能力。高三的學習強度不同于高一高二，每天課程都排的很滿。家長讓學生復讀需要跟學生本人進行商量，看學生自己的意愿，畢竟復讀一年的時間和壓力都不容小覷。

④不重視或不體驗教學質量，只看重學費的；

溫馨提醒：不是復讀一年就一定成功，關鍵是看跟誰學。學費多少固然重要，但是需要提防陷阱。

【辦學優勢】

【課程簡介】

第1階段：

教學目標：摸清學生知識水平及能力層次，為分層分班提供依據。夯實基礎知識，突出基礎能力，掌握基礎方法。

教學內容及要求：調整狀態,總結得失,摸底知識考核。開始第1輪備考復習，細化重溫高一至高三的基礎知識。迎戰第1次月考。

第二階段：

教學目標：幫助學生運用基礎知識分析實際問題，熟練掌握審題方法和解題規律，理清主干知識，提升綜合能力。

教學內容及要求：梳理基礎知識。堅持基礎性、系統性、全面性、全體性、層次性等原則，在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。迎戰第二、三次月考及廣州市調研考。

第三階段：

教學目標：使知識復習系統化、能力化，確保70%的分數。完成第1輪復習。

教學內容及要求：全面復習和梳理高考知識點，查漏補缺，掃除盲點。訓練中注重培養學生的思維能力，并狠抓解題后學生對錯題的反思、總結與糾錯的過程。

第四階段：

教學目標：強練解題思維。強化解題思路，解決話到嘴邊卻說不出來的“舌尖效應”，形成正確的應試方法?？偨Y歸納答題模板，快速提分，進而完成另外20%的得分。

教學內容及要求：專題復習階段，穿插滾動綜合訓練。提升學生的知識遷移能力、解題能力和綜合應用能力。進行典例訓練，提升實戰能力;通過專項復習與訓練，構建并深化知識體系。

第五階段：

教學目標：使學生思維的深度和廣度達到一定的程度。把對知識和方法的查漏補缺落到實處。繼續落實個性化培優補弱工作。引導學生調整心態，克服“高原現象”。提高“難題”的得分技巧。

教學內容及要求：高考全真模擬訓練，突出綜合訓練與實戰能力。該階段落實反思、洞察、拓展、變式、歸納、梳理和回歸教材的學習特點。迎戰三模。繼續收集高考各方面的信息，精心命制熱身押題卷并做好保密工作。

第六階段：

教學目標：繼續收集高考信息。組織熱身押題考試。高度關注心學生的生活、心理和安全，使學生放下包袱，輕裝上陣。

教學內容及要求：調適心理及完善教學階段?；貧w基礎與錯題，進一步強化解題技巧與答題規范。進行考前應試指導。抓好考前和考中的答疑工作，志愿填報指導。

【教學現場】

麻辣教師

顛覆刻板形象的麻辣教師，教學風格迥異，高考經驗老到，實戰方法獨到，讓你盡享鮮明有趣，高效有益的沖刺文化課輔導。

小班教學

更多關注，更多分數！教師可以關注到每一位學生，全方位照顧到每位學生的學習進度和備考狀態，個性情況個性解決，及時發現和解決問題。

專心學習

老師監督

宣誓

個性輔導

針對個人優勢及知識短板，打破籠統提分的局限，為學生挖掘增分點，幫助學生分解目標分數，重組奪分板塊，并逐個擊破解決。

老師監督

課后指導

精編教材

精編教材和備考資料，應對高考新考題動態，內容覆蓋基本知識和重難點，助你通關基礎知識和晉級沖刺能力。

每周一測

注重知識體系構建和實戰演練相結合，每周安排的各科測驗，幫助學生及時查漏補缺，建立考試心態，提高應試技巧。

貼心護航

班主任、學科導師、生活老師組成的高考后援團隊從學習到生活全程為學生保駕護航，關注學生成長的每一個細節，讓學生無后顧之憂，保持積極心態，全身心投入學習。

【師資簡介】

英語叱干老師

畢業于西安翻譯學院，英語教育專業八級。教學能力突出，教學經驗豐富。口語流暢自然，語音語調標準悅耳，教學方式活潑靈動，在課堂上極具親和力。在長期的一線教學中，善于從傳統的教學方式中抽離出來，從關注學生的閱讀能力和閱讀的感悟力出發，循序漸進地培養學生的閱讀興趣，激發潛在動力，從而習得良好的閱讀能力。

政治劉老師

華中師范大學碩士，長期擔高考政治課，門下已有2000+學生，把大批高三學子送進中國音樂學院、華南師范大學、華南農業大學等國內知名高校，現如今廢除多余頭銜，堅信出走半生，歸來仍是少年。

歷史王老師

畢業于華南師范大學，高中優秀歷史教師，擁有豐富的教學經驗。以幽默的語言傳授歷史知識，以靈活的教法，貼近學生，寓教于樂，深入淺出，所帶學生提分顯著。堂上是老師，堂下是益友，深受學生喜愛和好評。

地理陳老師

畢業于湖南科技大學，十多年高中地理教學經驗，曾獲得市高中地理教師教學大賽一等獎。學科專業知識扎實，熟悉高考考綱，善于把握重難點，上課風趣幽默，教學方式多元化，教學成果顯著，深受學生喜愛。用真情教學，用真心育人！

語文李老師

教學富有激情與活力，課堂扎實，教風親切，善與學生交流，深受學生喜愛。教學經驗豐富，所教歷屆班級高考成績突出，指導學生參加中學生作文比賽并獲獎。教育理念：作為教師，更大的享受、更大的樂趣在于自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。

化學王老師

畢業于天水師范學院，中學化學一級教師。對高考備考有較為豐富的經驗，能夠根據學生的不同層次制定個性化的備考策略?？键c分析透徹，講解淺顯易懂，課堂氣氛活躍，深受學生信任和喜愛。多次指導學生參加省級奧賽并獲獎。

生物金老師

碩士研究生畢業，中學生物優秀教師，從事高中生物教學多年，多年高三教學管理經驗，對高考有深入研究。注重課堂的高效性，把散亂的知識系統整理為清晰的整體板塊。所帶班級高考成績名列前茅，備受學生喜愛。

【學員評價】

學員評價

【學年規劃】

9月第1次學情診斷及家長會

10月第二次學情診斷

11月第三次學情診斷

12月備戰廣州市調研考試

次年

1月廣州市調研考及家長會

2月備戰廣州市一模、高考英語聽說考試訓練

3月廣州市一模診斷及家長會,高考英語聽說考試訓練

4月廣州市二模診斷及家長會

5月三?？荚?/p>

6月贏戰高考

7月志愿填報

【報名資料】

①學生二代身份證原件及復印件(包括正面和反面、A4紙)

②高中畢業證原件及復印件

③高考成績單

④個人小一寸照片1張