培訓(xùn)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)素描:素描（石膏幾何體、靜物寫生）

2、基礎(chǔ)素描:色彩（色彩構(gòu)成、簡(jiǎn)單色彩靜物寫生）

3、透視原理；事物的構(gòu)成、一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視

課程安排：

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素描

1、素描概念

“素描”是樸素描寫的意思，概而言之，從繪畫表現(xiàn)形式而論，素描是一種單色畫。

“繪事后素，素以為絢”。（春秋戰(zhàn)國(guó)前）即彩繪是在素地，包括極簡(jiǎn)略的輪廓草圖上進(jìn)行，這實(shí)在是早的“素描基礎(chǔ)論”雛形，“素描基礎(chǔ)論”的概念在歐洲出現(xiàn)，相對(duì)遲了2500年，十五世紀(jì)意大利畫家達(dá)芬奇著有繪畫與素描的論著。

素描是造型的基本功，具體說是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)。造型，包括造型的觀念意識(shí)，造型的美學(xué)原則，除去色彩，畫面全部造型因素都屬于素描的研究范疇。

素描在畫面造型裝飾手法形成的漫長(zhǎng)過程中，形式從簡(jiǎn)單到成熟，表現(xiàn)為線條凈化，結(jié)構(gòu)單傳化，畫面完整化、圖案化。圖案化的規(guī)則性程式受素描的束縛越來越少，素描的程式化圖案化融合在靈活的寫實(shí)變化之中，所以素描在與現(xiàn)代設(shè)計(jì)方面有著必然的相符相承的聯(lián)系。

2、素描的發(fā)展概況（拓展部分）

1.史前，古代素描

（1）原始素描

（2）古埃及與美索不達(dá)米亞素描

（3）古希臘、羅馬素描

2.中世紀(jì)素描

3.意大利文藝復(fù)興時(shí)期素描和科學(xué)法則的建立

4.德國(guó)素描

5.法國(guó)素描

6.西班牙素描

7.俄國(guó)素描

8.現(xiàn)代派素描

9.中國(guó)素描

（1）中國(guó)古代素描

古拙期——平面裝飾，夸張變形——平面設(shè)計(jì)（借鑒）

寫實(shí)期——造型嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍——人物白描

寫意期——注重主觀意象、意境——抽象藝術(shù)

（2）中國(guó)現(xiàn)代素描

初創(chuàng)期——西學(xué)

發(fā)展期——融匯中西

3、素描的工具和材料

素描工具按性質(zhì)分類可歸納為兩種：固體材料和液體材料。固體材料包括鉛筆、炭筆、炭精條、鋼筆、粉筆、色粉筆、蠟筆、銀筆等，液體材料包括水墨、水彩（單色）等。

素描工具材料與技法關(guān)系密切，因此對(duì)其工具材料的性能與之相關(guān)的技法應(yīng)有所了解和掌握，為每幅素描選取適當(dāng)?shù)牟牧希M可能知曉與發(fā)現(xiàn)各種素描工具材料的可能性和局限性，并把技法知識(shí)與美學(xué)敏感性結(jié)合起來。

一、筆

（1）鉛筆——常用的繪制素描工具之一。

繪圖鉛筆硬為9H，軟為8B，依次在兩者之間排列（硬鉛）：2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H：不軟不硬為HB、H，軟鉛為6B、5B、4B、3B、2B、B，不必要一一備齊，2H、HB、2B、4B必備，2H以上硬鉛容易在畫紙上劃下硬痕，一般少用。

（2）執(zhí)筆姿勢(shì)

a.握鋼筆式執(zhí)筆（手腕胳膊運(yùn)轉(zhuǎn)不便，妨礙整體）

b.正確的執(zhí)筆姿勢(shì)應(yīng)將鉛筆放在大拇指下部的手心里，大拇指在上邊壓住，下邊四個(gè)手指均能托著鉛筆。這樣作畫手腕活動(dòng)范圍大，能夠畫出各種線條。才外，鉛筆和紙面應(yīng)保持在銳角范圍內(nèi)。如果成直角，線條往往生硬死板，易劃破紙面。

鉛筆的局限在與黑白對(duì)比不及木炭等工具，所以表現(xiàn)太大的畫面，往往較為費(fèi)時(shí)，所以有時(shí)要注重手的訓(xùn)練，以輕重不同的腕力和用筆變化，畫出濃淡強(qiáng)弱不同的線條和明暗。

（3）調(diào)子

調(diào)子通常分為兩種技法：

a.線條技法

b.色調(diào)技法

這兩種技法有許多變化與混合畫法。

1.線條表現(xiàn)

a.平行同向線

b.交叉線

c.小變化線條

d.長(zhǎng)直線

2.色調(diào)表現(xiàn)

在色調(diào)技法中，線條的疏密，從而形成明暗關(guān)系，區(qū)域勻稱和短線排列是必不可少的，濃深的暗色塊的形成可以把軟鉛粉摁進(jìn)紙面毛孔里。此法顯然是為了突出形體和畫面的調(diào)子，而不是突出線條和質(zhì)地。

二、版面

經(jīng)過處理的木板膠合板塑料板金屬板都可以用來作繪圖用，對(duì)于紙張的要求更是沒有什么太大的限制，根據(jù)作者的需要可以選擇不同的紙張。

三、其他工具

橡皮（或饅頭面包等）定畫液等。

四、寫生前準(zhǔn)備工作

1.作畫之前可以先裱紙張

2.布置對(duì)象

3.確定距離

4.做整體觀察

五、作業(yè)

幾何形體寫生（初級(jí)）

根據(jù)學(xué)習(xí)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，素描寫生應(yīng)從研究石膏形體入手。研究簡(jiǎn)單的幾何形體便于初學(xué)者理解物體的體積結(jié)構(gòu)和它們?cè)诳臻g中的透視原理，理解物體的線和明暗變化原理。素描中這些基本的規(guī)律，實(shí)際貫穿在其他一切復(fù)雜的形體中間，所以具有普遍意義。

在素描訓(xùn)練中，一般是先從石膏幾何體開始再轉(zhuǎn)向靜物寫生，然后再轉(zhuǎn)向石膏像及真人頭像寫生訓(xùn)練。

具體畫法

1.先用直線將基本形定下來。確定透視關(guān)系，找出基本的相互關(guān)系。這是非常重要的一步，這個(gè)基礎(chǔ)如果打得不好，越往下畫越糟糕，所以要認(rèn)真對(duì)待不可忽視。

2.抓住物象結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大膽肯定明確的表示出來，不能含糊。

3.用線將大的關(guān)系再調(diào)整，明確肯定之后，可稍施皴擦法，將體感大體表現(xiàn)出來。

4.重點(diǎn)進(jìn)行刻畫，抓住明暗交界線或結(jié)構(gòu)要害處及物象特征部分，用賦予變化的線條和筆法進(jìn)行刻畫，并隨時(shí)將各部分聯(lián)系統(tǒng)一起來。

5.畫面的藝術(shù)處理。線的強(qiáng)與弱、軟與硬、虛與實(shí)，要形成對(duì)比。

繪畫中的空間與透視

在一副作品中，空間是一種距離的感覺，這無論在畫面本身之內(nèi)的各物體之間，或在觀者與畫面內(nèi)物體之間都是如此。

1、取得空間距離的方法：

（1）幾何透視

（2）視覺透視（空氣透視）

（3）焦點(diǎn)距離透視（焦點(diǎn)、成角、散點(diǎn)等）

（4）用暈光法

2、表現(xiàn)物體立體形狀的方法

（1）使用明暗（近實(shí)遠(yuǎn)虛、近明遠(yuǎn)暗、明露暗藏）

（2）線的結(jié)構(gòu)筆觸

（3）調(diào)整輪廓線

（4）運(yùn)用色彩

3、光線對(duì)物體明暗變化的影響：

光源強(qiáng)、明度高，黑白對(duì)比強(qiáng)；光源弱、明度低、黑白對(duì)比較弱而柔和。

（1）物體與光源的距離

（2）物體與光源的角度

（3）物體與視點(diǎn)的遠(yuǎn)近不同

（4）物體自身質(zhì)地和固有色不同（細(xì)膩——明度、粗糙——晦暗）

（5）物體之間固有色、環(huán)境色的不同

4、三大面、五大調(diào)子

1.三大面——黑、白、灰

2.五大調(diào)子

（1）明暗交界線

（2）反光黑

（3）投影

（4）中間調(diào)子灰

（5）高光白

也可以分為：（1）受光面（2）背光面（3）明暗交界線（4）中間調(diào)子（5）高光、反光和投影

各種調(diào)子的對(duì)比

1.亮與暗的對(duì)比

2.暗與暗的對(duì)比

3.亮與亮的對(duì)比

4.亮與灰的對(duì)比

5.灰與暗的對(duì)比

6.灰與灰的對(duì)比

靜物寫生的方法與步驟

1.選擇與布置

（1）選擇靜物有內(nèi)容上的聯(lián)系

（2）形體上有對(duì)比

（3）造型要鮮明，有主次

（4）物體色彩明度上要有差異

（5）物體質(zhì)地要有差異

2.構(gòu)思與構(gòu)圖

布置靜物的過程，實(shí)際上也是靜物寫生的構(gòu)思參與過程，對(duì)作畫者來說乃是一種美的創(chuàng)造，它包含了畫家對(duì)美的思索和探求。如何把一些不同的物體組織在一起，使它們處在一種相互聯(lián)系的和諧的環(huán)境之中，稱之為構(gòu)圖（在畫面上所形成的大小形塊及線條運(yùn)動(dòng)走勢(shì)就是圖畫簡(jiǎn)單的構(gòu)架——即構(gòu)圖）。

（1）線的運(yùn)動(dòng)及形塊組合

（2）構(gòu)圖中心

（3）變化與統(tǒng)一。構(gòu)圖組合尤其一般的規(guī)律，但不能生搬硬套。需要注意的是，在多樣中求統(tǒng)一，統(tǒng)一中求變化；在紛亂中見條理，在規(guī)范中求變異，靜中有動(dòng)，使之豐富而耐看。

（4）疏密相間

（5）輪廓與分面

（6）明暗調(diào)子與大面的關(guān)系

（7）深入刻畫與藝術(shù)處理

色彩基礎(chǔ)知識(shí)

一、色彩的分類

1、原色：紅、黃、藍(lán)是基本的顏色，用它們可以調(diào)出除白色以外的所有顏色。

2、間色：橙、紫、綠三種顏色，由任意二原色調(diào)配而來。

3、復(fù)色：由兩個(gè)間色或兩個(gè)以上復(fù)色相調(diào)和產(chǎn)生無數(shù)的復(fù)雜的色。

二、色彩的三要素——色相、純度、明度

1、色相：色彩的相貌特征，我們會(huì)用不同的名稱區(qū)別不同的顏色，如紅、綠、黃等。

2、純度：色彩的鮮明飽和度，通常原色純色高，而調(diào)配的復(fù)雜的顏色純度會(huì)降低。

3、明度：色彩的明暗成都，接近白色的明度高靠里的則低，如檸檬黃與普藍(lán)相比，檸檬黃更接近白色。

三、影響色彩變化的三因素

1、固有色：物體在光照下產(chǎn)生的本來的色彩。

2、光源色：發(fā)光源本身具備的有傾向的色彩。如，太陽偏暗黃、暗紅，天光偏冷，月光冷銀白。當(dāng)物體處在多種不同的光色環(huán)境下，受光面的固有色會(huì)呈現(xiàn)出偏光源的色彩，光滑物體則受光源的影響更明顯，幾乎就是光源色。

3、環(huán)境色：物體周圍環(huán)境的色彩稱之為環(huán)境色。如，紅蘋果放在綠布上，物體越光滑則越明顯。

4、感情色：特定時(shí)間特定情感的流動(dòng)而產(chǎn)生。

四、色彩的比較

1、明度的對(duì)比：顏色的亮與暗的對(duì)比，用于挖開空間。

2、純度的對(duì)比：顏色飽和度的對(duì)比，鮮與灰的對(duì)比，用于拉開主體與陪襯物的關(guān)系。

3、冷與暗的對(duì)比：冷色？暗色？用途？

4、補(bǔ)色的對(duì)比：紅——綠、藍(lán)——橙、黃——紫

補(bǔ)充：

1、色相的對(duì)比：

（1）原色的對(duì)比

（2）補(bǔ)色的對(duì)比

（3）鄰近色的對(duì)比

（4）類似色的對(duì)比

2、強(qiáng)度的對(duì)比：

（1）強(qiáng)純——灰

（2）中純——中灰——中

（3）弱純——純灰——灰

3、明度的對(duì)比：

（1）長(zhǎng)亮——暗

（2）中中——亮低——中

（3）短亮——亮中——中灰——灰

學(xué)生作品：

學(xué)期安排：（80課時(shí),45分鐘/課）

學(xué)院開班班次：

我校開班分為：全日制班和業(yè)余制班

白天班（9:00~12:00   13:30~16:30）

晚上班 (18:30~21:30)

周末班（9:00~12:00   13:30~16:30）

校區(qū)位置：

徐家匯校區(qū)位于徐家匯廣元西路45號(hào)

虹口校區(qū)位于上海市虹口區(qū)東體育會(huì)路390號(hào)

人民廣場(chǎng)校區(qū)位于黃浦區(qū)西藏中路120號(hào)

浦東校區(qū)位于浦東新區(qū)浦東大道288號(hào)

普陀校區(qū)位于普陀區(qū)長(zhǎng)壽路652號(hào)

楊浦校區(qū)：上海市楊浦區(qū)國(guó)順東路近營(yíng)口路

松江校區(qū)：松江區(qū)人民北路6近樂都路

浦東金橋：浦東張楊北路近五蓮路文峰廣場(chǎng)旁