【課程內容】

課程內容設置經過1年以上市場調研，企業高層參與研發，符合企業真實崗位技術需要。教授技能同時，更教授工作標準、規范和項目流程！

機械類模型制作方法和流程

通過3ds max建模、低模制作、法線烘焙、貼圖繪制等關鍵技術的學習，掌握槍械、戰車、飛機等機械類模型的制作方法和流程。

各種各樣次世代場景模型制作

通過ZBrush雕刻、3ds Max協同Zbrush、顏色轉法線貼圖、貼圖與材質等關鍵技術的學習，掌握各種各樣次世代場景模型制作的方法和流程。

次世代角色模型制作方法與技巧

次世代角色模型的制作難度較高，本部分課程將通過對知識點有效的切割與合理安排，讓學員快速掌握次世代角色制作方法。

引入高端引擎，掌握關卡設計

通過Unreal原型布局、燈光與材質調節、關卡設計與搭建和創建地表地形、環境建立與渲染等關鍵技術的學習，從而利用自己制作的模型進行關卡設計。

【基礎技能】

3ds Max：國際主流三維模型動畫渲染和制作軟件，廣泛應用于游戲、工業設計、廣告、建筑設計、三維動畫、多媒體制作、等領域。

ZBrush：是一個數字雕刻和繪畫軟件，它以強大的功能和直觀的工作流程徹底改變了整個三維行業。

Topogun：獨立的重新拓補和貼圖烘培應用，將幫助你快速掌握低模拓撲技術，輕松修改或重新創建你的數字化三維模型的邊緣流。

xNormal：次世代游戲制作工具，烘托速度是一般Max、Maya等的幾倍速度，現在已成為各大游戲公司的必備軟件。

Photoshop：PS是全球流行的圖像處理軟件，功能強大、應用廣泛。是次世代模型制作過程中貼圖處理技術必備的軟件技能之一。

Substance Painter：3D繪畫應用程序功能和工作流程的軟件，它被公認為是具有創新性和用戶友好的3D貼圖繪制軟件。

Unreal：UNREAL ENGINE（虛幻引擎）的簡寫，是目前主流且授權廣泛的游戲引擎之一,占有全球商用游戲引擎80%的市場份額。

【課程設置】

上課時間：全日制（周一至周六）早上9點-晚上5點半

【教學優勢】

集游戲、動漫、VR/AR研發與人才培養為一體；來自一線名企研發培訓管理團隊；自主研發能力強，項目設計能力強；在具體項目中學習實訓，人才快速成長；新銳技術，校企深度合作，擁有廣泛的人才優勢、技術優勢。

【就業**】

海豹游戲利用自身多年的行業沉淀，諸多業內游戲的研發制作企業建立了非常好的合作關系，并搭建了一個人才與技術交流平臺。與此同時，海豹游戲就業團隊搭建起了一個覆蓋全國范圍內游戲熱點城市的就業輸送平臺,合作企業達300余家。涵蓋了“游戲”“醫療”“政府”“軍工”“地產”“旅游”“文化”等全領域的就業覆蓋面。

【專業師資】

王宇  主程

個人簡介：

1996年畢業于南昌大學計算機專業本科。在IT行業有20年的工作經驗，先后在宇龍酷派、中興通訊、騰訊工作。在騰訊工作期間，擔任項目經理，帶領團隊開發項目并取得成功。離開騰訊后，在一家創業公司擔任技術總監。在游戲行業有超過7年的工作經驗，在游戲開發、項目管理方面有豐富的經驗。

在IT技術培訓工作中，注重增加學生情商方面的教育，培養學員正確的價值觀。促進學生有積極向上的情緒，更好的學習技術知識，同時能勝任未來工作的要求。

專業：c/c++編程，cocos2dx游戲技術開發，Unity3D游戲技術開發，游戲網絡服務器開發。

趙勝  項目總監+主美

個人簡介：

2012年畢業于廣州美院，2013年從事3D美術工作至今，參與研發過《劍與魔法》《賽爾號酷跑》《天天飛車》《星際傳奇》《死神》等項目。 
專業：游戲角色設計專業、游戲動畫設計專業、游戲場景設計專業、游戲專業。

郭樂  VR主管

個人簡介：

2012年畢業于湖南張家界慈利縣職業學校計算機專業。曾經任江蘇昆山富士康科技有限公司軟件編程、杭州巧燕筑家網絡科技有限公司VR部主管、深圳量子引擎科技有限公司VR開發主程。
主導及參與研發VR游戲項目《大魔導士》《量子戰爭》《前線》；研發VR教育項目《模具》；研發VR電力項目《南方電網電力項目》；研發VR房產項目《室內家居臥室》；研發VR化學實驗項目《實驗室》及VR醫學項目《手術室》等。
專業技能：

熟悉VR游戲開發流程，熟悉VR行業應用整體開發流程，熟悉VR藍圖應用，熟悉VR設備使用：HTC，3Glass，了解VR機制，了解多種語言；Java，andrrid，HTML5。

【學校簡介】

深圳市海豹游戲技術培訓有限公司成立于2017年4月，總部位于深圳，是一家集數字娛樂技術研發及培訓為一體的頗具規模的動漫、游戲、VR/AR研發人才定崗實訓、研發基地。現有3家分公司，主營項目有游戲項目研發、游戲實訓、動漫設計、VR/AR設計和培訓等。公司以“專業，負責，值得信賴”為中心價值，受到了社會各界一致肯定和好評，為企業贏得了卓越的商譽。

【教學環境】

【學員作品】