【課程簡介】

Android早期由"Anandroid機器人droid之父"之稱的Andy Rubin創辦，Google于2005年并購了成立僅22個月的高科技企業Android，展開了短信、手機檢索、定位等業務，基于Linux的通用平臺進入了開發。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統，2008年，Patrick Brady于Google I/O演講"Anatomy & Physiology of an Android"，并提出的Android HAL架構圖。HAL以*.so檔的形式存在，可以把Android framework與Linux kernel隔開。Android擁有功能強大的API，出色的文檔，茁壯成長的開發人員社區，而且不需要為開發或發布支付費用。隨著移動設備的日益普及，不管在怎樣的開發背景下，使用Android軟件開發新穎的手機應用程序都是一個令人為之振奮的良機。

【課程內容】

OEAC9.0 S1課程

• Mircosoft Office 2007辦公軟件應用
• 軟件技術基礎
• 程序邏輯及C語言編程
• SQL Server數據庫基礎
• C#程序設計與WinFrom基礎
• Photoshop應用設計
• 使用HTML和CSS開發WEB網站
• 考前復習
• 全員生長系統素質課

OEAC9.0 S2課程

• SQL Server數據庫設計與實現
• C#與WinForm程序設計
• JavaScript核心技術
• Java核心技術
• Java Web程序設計
• 考前復習
• 素質訓練

OEAC9.0 S3課程

• 移動互聯網緒論
• Androd應用開發基礎
• Androd應用開發
• Androd應用開發進階
• Androd應用開發擴展
• Linux應用基礎
• Android項目實戰
• 職業素質

【適合人群】

對IT技術感興趣

想從事IT行業的工作

喜歡軟件、開發

尋找一個高薪水、高福利、穩定的工作

【就業前景】

以北京為例，Android軟件開發崗位平均薪資為￥8326元/月;崗位人才缺口達到數十萬，工資7500元-9500元占比較多，達40%，其中需求量前三名分別為北京，上海，深圳。

【就業職位】

A Android開發工程師

招聘要求：精通Android系統UI設計，熟悉常用布局，熟悉Android控件

A Android程序員

招聘要求：熟練掌握Android SDK相關技術，Eclipse/SVN環境，及Java開發

A 移動應用開發工程師

招聘要求：熟悉Android/iOS/WinPhone等系統原理及應用開發框架，熟練使用Eclipse/ADT/XCode

A 軟件測試工程師（android）

招聘要求：熟悉安卓源碼，能夠編譯，及刪減組件,了解黑盒測試原理

【學校簡介】

重慶市足下軟件職業培訓學院（簡稱：重慶足下軟件學院），創建于2005年，是足下科教集團旗下一家專注于人才培養、人才服務的專業互聯網學院，學院總部位于重慶大學A區中門，在有著西部“硅谷”之稱的西永微電園建有教學實訓基地。學院經重慶市人力資源和社會**局正規備案和批準成立。

重慶足下軟件學院率先在重慶開展軟件工程師培養，是西南地區早開展IT互聯網人才培養的學校。通過十余年的發展與積淀，學院形成以大數據軟件開發、手機應用、人工智能、游戲開發、無人機、VR、3D打印、室內裝潢、電子商務等為主的多方向專業培養體系，并通過足下校園、足下課堂等線上平臺提供終身就業創業、學習進修、轉行獵頭、人才外派等專業人才服務。

學院秉承“培養五百萬行業精英”的集團目標，通過“技術-健康-思維”三個維度培養“技術型、管理型、創業型”高端軟件人才。學院與加拿大荷蘭學院、新加坡立騰學院等國際院校的合作，更是開創了國際辦學和人才交流的新模式。十余年來，我們已累計為國內外企業輸送了數萬名互聯網應用人才，并成為重慶市政府的指定軟件人才、云計算及國際電子商務人才培養基地，長期與眾多軟件企業保持用人合作，學員專業對口就業率常年保持在99%以上，長期居同類學校首位。

學院目前已創建西南地區大的標準化軟件實訓基地，軟件實訓基地完全按照軟件企業的運作模式，學生參與大型軟件項目開發。目前，學院已經成為西南地區乃至中國極具規模和影響力的軟件學院。

【師資力量】

向魏

足下學術部經理

Java軟件開發工程師

11年軟件項目開發管理經驗

主講：JavaEE  Oracle  Android

技術擅長：精通Java、JavaWeb、Struts2.0，Spring，Hibernate，SpringMvc、Jquery、Oracle等主流技術

【教學模式】

技術培養：重慶足下，匯聚海內外的實戰專家團隊，擁有國內強大的實訓師資。足下教育通過三個階段循序漸進的啟發式多媒體教學，理論、上機、在線訓練相結合的快樂學習法使非專業人士也可以輕松掌握軟件開發的主要技能和主流技術。

健康培養：健全的心理健康培養，是促進心理健康培養工作的開展。重慶足下，采用設立心理健康課程的積極方式使學生能夠接觸到心理健康培養，而不是由學生發現自身心理問題后在做出的心理輔導。為此必須加強興趣培養，培養學生樂觀精神。

思維培養：新課程標準要求學生有更強的動手能力和探索能力，但不管怎么要求都必須要求學生有較好的思維能力,其動手能力，探索能力都要建立在對學習的思維能力上.由于IT學習具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。

【教學環境】

【我們的服務】

我院建立了完備的就業**體系，**學生畢業即就業。目前學生就業率達到99.47%，技術對口就業率達97.31%，名企及高質量就業率達84.88%。在北京、上海、深圳等全國中心城市設有就業基地，實現：足下學習，全國就業。

從每位學員進入足下到就業后，持續為學生提供外派、進修、獵頭、培訓等增值就業服務。足下畢業學員平均月薪達3200元，不少學生工作兩年后年薪高達6-8萬元。