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奧爾夫音樂班

授課方式 :面授48課時小班走讀報名時間詳詢

上課時段：

周末班周六班周日班

上課校區：

番禺市橋校區

￥4880.00

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愛爾貝早教市橋中心

認證等級V2

信譽良好，可安心報讀

愛爾貝早教市橋中心

已獲好學校V2信譽等級認證

86信譽值

V1(60-80)基礎信譽積累，可放心報讀
V2(81-90)良好信譽積累，可持續信賴
V3(91-100)充分信譽積累，推薦報讀

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2018.06.20 胡*慧 158*****849 咨詢了開班時間

2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了授課師資

2018.06.14 黃*雪 136*****451 咨詢了開課校區

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奧爾夫音樂班

課程設置

年齡	班次	教學目的
1.5—3歲	奧爾夫音樂	創新能力的培養已成為二十一世紀人才競爭無可爭議的重要因素，而音樂藝術正是被視為培養孩子創造力的佳手段之一；這個時期，是孩子的感知、感覺、感悟、感情發展的佳關鍵期，而享譽世界的德國奧爾夫音樂教育思想及其體系就是好的方法和途徑，我們采用他的思想體系培養和開發孩子的智能與創造力。

課程特色

采用奧樂夫音樂教學理念，針對0-6歲嬰幼兒身心發展特點，以語言（詩詞、兒歌、童謠的節奏朗誦）、音樂、游戲、體態律動、歌唱、樂器演奏、即興創作與戲劇表演及美術繪畫等綜合藝術形式，結合孩子日常生活的體驗，在輕松愉快的氣氛中，使孩子主動地參與到音樂活動之中，在開心和歡樂中掌握音樂的節奏，發現音樂藝術的奧妙，感受音樂的樂趣，從而增強對音樂的感知能力，塑造健全的人格。

中心優勢

1、以蒙臺梭利博士的教育理念為指導，用愛和尊重、自由和寬松做實踐；

2、以美國蘭加州大學艾爾絲博士的感覺統合教育和感覺統合訓練為基礎；

3、以牛津大學腦科學研究理論作依循；

4、以美國哈佛生物學的多元智能以及PAP理論為課程；

5、以臺灣潛能研究中心編著的兒童身心發展綜合能力測評量表做評價；

6、不斷引進先進的科學教育研究理論，從腦科學、多智元、PAP、感覺統合、全腦開發、感覺統合等系統的對孩子進行3Q教育（IQ:智商開發EQ:情商培養 CQ:創造思維以及創造能力的培養）

學校師資