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深圳軟件測試基礎培訓課程

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深圳軟件測試基礎培訓課程

【課程介紹】

軟件測試就是利用測試工具按照測試方案和流程對產品進行功能和性能測試,甚至根據需要編寫不同的測試工具,設計和維護測試系統(tǒng),對測試方案可能出現的問題進行分析和評估。

【課程內容】

階段軟件測試基礎

一、構建測試環(huán)境大全

內容包含全面,涵蓋測試工程師搭建環(huán)境時需要的軟件知識(Win,PE,PQ,DNS,DHCP,FTP,IIS,XAMPP)硬件知識(MB,CPU,DIMM,HHD,接口,總線,體系)網絡知識(橋接,NAT,共享,連接,IP地址,子網等)秉承零基礎,貼近實際

掌握測試環(huán)境搭建需要掌握的基本理論和基本知識,基于WindowsServer下環(huán)境搭建的配置,使用命令提示符方式進行環(huán)境配置,掌握網絡配置,磁盤配置,安全策略,用戶管理,掌握基于DHCP,DNS,IIS和FTP下環(huán)境搭建,掌握基本環(huán)境搭建技術。

二、開發(fā)語言精華之JAVA提高篇

本課程為案例式教學。一個項目貫穿整個課程。在項目版本升級過程中溶入BUG理念,基于BUG驅動程序編寫。主流面向對象思想在項目中體現。

掌握JAVA編程基礎知識,掌握流程控制語句的應用,理解面向對象思想,及三大特性,能用類和對象的方式編寫程序。

三、開發(fā)語言精華之C語言基礎篇

以問題引入,帶動學生思考。概念解釋清晰,透徹,用通俗語言解釋。程序算法用思路(需求分析、舉例子、找規(guī)律、抽象化、申請內存、提示輸入、接收數據、數據處理、結果輸出)表示,清晰、連貫、邏輯性強。程序編寫完后,引入測試,引導學生測試自己編寫的程序、同學編寫的程序,通過這種方式在C語言中講解開發(fā)的同時逐步引入測試的內容,讓學生理解開發(fā)和測試的關系。

掌握C語言程序設計結構,理解數據類型、常量、變量、數組、輸入輸出函數的意義和用法,掌握基本的編程思想,懂開發(fā)過程原理,為后續(xù)JAVA、Loadrunner、Orcale、Linux的Shell腳本打下堅實的基礎。

全真實訓項目一:《ASP網站項目》《XAMPP網站項目》《CS架構項目》《教務管理系統(tǒng)》《多功能計算器》《SKY聊天室》《測試工程師管理系統(tǒng)》《精明賬管理系統(tǒng)》

第二階段軟件測試理論及實戰(zhàn)

一、完美測試之軟件測試概論分析

軟件測試基礎、軟件工程介紹、軟件缺陷報告、軟件缺陷管理、軟件測試過程、軟件測試級別、類型及方法、面向對象的測試、敏捷測試的現場應用、WEB應用測試、移動設備應用測試

構建覆蓋整個測試流程的測試框架

掌握軟件測試典型模型V、W、H、敏捷及其應用方法,掌握缺陷的管理流程(手工管理及自動管理的方式),了解當前流行的測試類型:WEB測試、移動端測試、敏捷測試、面向對象的測試,學會測試方案、測試用例模板、缺陷報告(手、自)、配置管理計劃、質量監(jiān)督計劃、測試總結等10篇測試文檔的編寫。

二、完美測試之軟件測試用例設計

軟件測試用例、測試大綱方法設計測試用例、應用等價類邊界值法設計測試用例、故障模型、使用因果圖及判定表設計測試用例、其他測試方法、設計功能和界面測試用例一、設計功能和界面測試用例二、設計文檔和安裝測試用例、設計兼容性和易用性測試用例、狀態(tài)圖方法設計測試用例

學習軟件測試的11種方法:大綱法、等價類邊界值、因果圖、狀態(tài)轉換圖、正交實驗法、結對測試、通過測試、失敗測試、錯誤猜測法、隨機測試、故障模型的應用,掌握軟件測試用例的自動管理及執(zhí)行方法。讓學生學會UI測試、WEB測試、業(yè)務流程測試、文檔測試、兼容測試、安裝及卸載測試等測試類型的用例寫作方法。

三、Oracle數據庫技術

Oracle使用基礎、Oracle數據庫與數據表,SQL查詢、SQL插入,更新,刪除操作,Oracle中的控制語句、索引與視圖,數據的完整性、函數和存儲過程,觸發(fā)器與序列、用戶,角色與權限控制、數據庫優(yōu)化。

掌握Oracle數據庫常用的增、刪、改、查操作。掌握數據庫中視圖,索引、觸發(fā)器、存儲過程等數據庫測試中常用到的庫對象。理解測試工作中的數據優(yōu)化。

四、Linux服務器架設

Linux系統(tǒng)與安裝、文本編輯器、字符模式與常用shell命令、用戶和文件管理、系統(tǒng)初始化和性能監(jiān)控、網絡配置和遠程登錄、Samba服務器、DNS服務器、Web服務器、Linux應用案例

熟悉Linux操作系統(tǒng)的安裝,掌握常用的Linux命令,熟悉Shell編程,熟練搭建各類服務器,如Apache、Samba服務器,LAMP結構的搭建及排除。

全真實訓項目二:《搜貓》一款類似百度的網上搜索引擎、《手機地圖(PC端)》功能測試,及測試方法的應用、《丘比特婚戀網站》WEB測試項目(包括自動化、性能及功能)、《車輛管理系統(tǒng)》數據庫設計、《教務管理系統(tǒng)》數據庫設計、《測試工具JIRA的linux版搭建》、《網上商場》

第三階段軟件測試工具

一、功能測試工具QTP

通過本門課程的學習,幫助學員熟練掌握功能測試自動化工具QTP,學會編寫測試腳本,提高測試效率。作為軟件測試工程師,不僅僅要有夯實的測試基礎,更需要具備進行自動化測試的能力,能夠編寫測試腳本,完成較為復雜的測試任務。

QTP的基本使用流程,使用QTP錄制應用程序及Web程序,QTP的測試對象管理機制、對象倉庫的使用,標準檢查點、文本檢查點、文本域檢查點、圖像檢查點、數據庫檢查點、其他檢查點,腳本參數化,使用模擬錄制模式、使用低級錄制模式、使用QTP進行回歸測試,VBScript基本語法結構

二、性能測試工具LoadRunner

通過本門課程的學習,幫助學員掌握性能測試計劃的編寫,LoadRunner的使用、結果文件的分析,查找系統(tǒng)性能瓶頸,進行系統(tǒng)調優(yōu)。

自動化工具分類,性能測試簡介,Loadrunner概述;負載/壓力測試計劃的編寫;開發(fā)腳本VuGenerator;設計和運行場景---Controller;分析結果Analysis,LoadRunner數據池技術剖析;HTTP的報文結構,Correlation技術,Web_reg_save_param函數,LoadRunner中文件下載,網頁細分圖,LR瀏覽器模擬設置,LR監(jiān)視的性能計數器,LR中資源分析實

三、測試管理工具QualityCenter

通過本門課程的學習,幫助學員熟練掌握測試管理工具QC,通過QC完成對需求的管理、測試用例的管理、測試執(zhí)行管理以及缺陷管理。

QualityCenter概述,QualityCenter產品框架;QualityCenter的站點管理;QualityCenter的項目管理;QualityCenter測試管理中的

四、白盒測試技術與白盒測試工具

通過本門課程的學習,幫助學員掌握白盒測試的理論和方法、掌握Java單元測試工具Junit和Java白盒測試工具Jtest。

白盒測試的方法;圈復雜度的計算;面向對象的測試;使用Junit進行單元測試

通過本門課程的學習,幫助學員掌握白盒測試的理論和方法、掌握Java單元測試工具Junit和Java白盒測試工具Jtest。

第四階段職業(yè)素質訓練

一、自我提升

通過本門課程的學習,幫助學員提升自我溝通表達能力,能夠在短時間的面試中迅速脫穎而出,以較高的薪資入職。并教會學員如何在職場當中相處和溝通。

COT1、自我介紹,COT2、自我推銷,COT3、職場禮儀,COT4、語言溝通

二、面試指導

通過這部分課程學習,了解新的軟件測試就業(yè)形勢及行業(yè)需求,按照目前招聘HR需求有針對性的編寫簡歷,讓簡歷更高效的展現自己;通過我們的面試指導對學員面試中常見的問題做分析,并提供參考應答,確保我們的學員在面試中不吃虧;后我們的入職引導為學員走上軟件測試崗位的后一步,各種入職須知,確保你的入職順利。

COT3、職場禮儀

COT4、語言溝通 通過本門課程的學習,幫助學員提升自我溝通表達能力,能夠在短時間的面試中迅速脫穎而出,以較高的薪資入職。并教會學員如何在職場當中相處和溝通。

面試指導 COT5、當前就業(yè)形勢分析

COT6、簡歷寫作(上),COT7、簡歷寫作(下),COT8、面試指導(上),COT9、面試指導(下),COT10、入職引導

模擬筆試、面試:《文思海輝》《京東商城》《柯萊特》《用友》等大型公司筆試題全真作答;項目實訓答辯,完全真實面試現場,讓你從容應對。

【師資介紹】

路耀敏老師

路耀敏

教師簡介:講師。曾就職于中科軟及摩托羅拉等大型外企,擁有近7年的微軟項目的測試和管理工作,其中近3年的微軟日本和微軟中國公司的工作經歷,短期的微軟愛爾蘭培訓和工作經歷。擅長軟件功能、性能、全球化、本地化等測試;精通C/C++、JAVA編程語言及MySql/SQLServer/Oracle數據

庫操作;精通軟件版本控制工具SVN,VSS,CVS等;精通測試管理工具ProductStudio,TeamFoundationServer(TFS),QualityCenter(QC),ZenTao(ZT)的使用;精通缺陷管理和追蹤工具BugFree,Mantis,JIRA,BugZilla;精通自動化測試工具SilkTest,MadDog,LoadRunner,QTP等。

獲得微軟軟件架構師(MCA)和項目管理(PMP)證書。

教育理念:教育是為適應社會的迅速變革與發(fā)展,應使學生學會掌握自己命運所需的基本能力,即思考、判斷、想象、表達、情緒控制和社會變化等方面的能力。

【教學環(huán)境】

學校環(huán)境

【關于學?!?/b>

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