【職業前景】
質量是經濟發展的戰略問題,質量是企業的生命,管理是企業的靈魂。質量管理是興國之道,治國之策。人類社會自從有了生產活動,便產生了質量的活動。圍繞質量形成全過程的所有管理活動,都可稱為質量管理活動,現今人們的衣、食、住、行、工作、醫療、環境等無不與質量息息相關。優良的產品和優質的服務能給人們帶來便利和愉快,給企業帶來效益和發展,給帶來繁榮和強大。
【職業定義】
一、參加隱蔽工程驗收和分項工程技術復核工作,檢查評定分項工程質量等級,及時辦理有關質量檢查記錄手續。
二、提出處理意見和防范措施,檢查督促質量整改的落實情況,參加工程質量事故的調查分析工作。
三、對施工現場出現的質量問題負主要責任,協助項目經理及技術負責人對本工程施工質量管理工作;
四、以有關工程質量緝拿眼評定標準和驗收規范為依據,對各項工程的工程質量進行檢查監督。
五、負責技術資料的監督、檢查及收集,做到技術質量資料的完善與工程施工進度目標的完成。
六、嚴格遵守公司財務制度,杜絕本工程的一切不正之風和腐敗現象。
質量員本身是一份職責,是一份擔當。無論你待遇怎么,也不能因此而忽略質量管理工作。在崗一日,也要把好本職工作。得不到重視,已不重點,工程質量良好才是重點。
【OSAC介紹】
OSAC是政府批準的具有職業技能鑒定資格的第三方考核機構推出,自2015年率先在全國開展OSAC質量工程師考試(以前由質檢總局發證),受到了全國考生的追捧,一時成為質量管理領域里的黑馬認證,由于其鑒定的嚴格、規范,使得鑒定合格的學員具備了較高的質量技術和管理水平,受到用人單位的一直認可和好評。
【培訓形式】
面授班:主要是指考生到我機構現場來參加培訓,由老師帶領大家針對性學習,其主要特點有:
1、互動性―采用面授培訓,突破網絡培訓缺陷,老師與學員面對面交流,切切實實提高使用技巧;
2、應用性―非傳統教學方式,旨在“活學活用”;趣味性―整個培訓過程,采用學員互動,現場模擬場景訓練等多種方式,使氣氛熱烈,學員在開心之中掌握實戰技能;
3、鞏固性―培訓結束后,運用先進測評手段進行測評,并提供充足資料,確保鞏固學員學習效果。
網課班:主要是指考生運用互聯網在線學習的一種手段,我們為考生提供在線學習的視頻和課件,考生利用自己業余時間針對性學習,其主要特點有:
1、 方便性-考生無論身在何處,只要能上網就可以學習,隨時隨地,想學就學,而且可以反復學習;
2、 自覺性-要求學員能結合自己實際情況,自己制定詳細的學習計劃并且嚴格執行。普爾教育會定期跟蹤學員學習情況,加上自覺的努力,通過率高達95%以上。
接受全國報名、在線考試,極大方便了全國各地的學員,普爾教育,優質服務**!
【教學內容】
中級:《質量專業綜合知識》、《質量專業理論與實務》
【普爾教育優勢】
1、南京地區開展質量培訓的機構本來就很少,普爾教育教育是南京地區開展質量培訓的機構,具有多年的質量實戰經驗老師授課,多年來已為社會和企業培養了大批實用的質量管理才人,深受社會和企業認可。
2、我機構學員報名質量師,大優惠,大大提高了考試通過的幾率。
3、我機構學員,考試不過免費再學,選擇普爾就是選擇質量專業,普爾教育為中國質量人加油。
4、不僅學書本知識更可與老師探討管理經驗,提升更快,一次報名成為普爾學員,終身享受各種服務和資料。
5、普爾教育還建立QQ群用于內部工作經驗交流,保持學員能力在培訓之后還一直能得到持續提升。
6、報名中級質量師的還可以免費上初級質量師的課程,為學習中級打下基礎,而且成為普爾老學員后學習其他課程一律享受老學員待遇,為終身學習打下良好的合作基礎。
有路,就大膽的去走;有夢,就大膽的飛翔;若要成功,就要大膽去闖。大膽嘗試才是我們的信仰。不敢做,不去闖,夢想就會變成幻想。來普爾教育,讓你的夢想成真!