【職業前景】

質量是經濟發展的戰略問題，質量是企業的生命，管理是企業的靈魂。質量管理是興國之道，治國之策。人類社會自從有了生產活動，便產生了質量的活動。圍繞質量形成全過程的所有管理活動，都可稱為質量管理活動，現今人們的衣、食、住、行、工作、醫療、環境等無不與質量息息相關。優良的產品和優質的服務能給人們帶來便利和愉快，給企業帶來效益和發展，給帶來繁榮和強大。

【職業定義】

一、參加隱蔽工程驗收和分項工程技術復核工作，檢查評定分項工程質量等級，及時辦理有關質量檢查記錄手續。

二、提出處理意見和防范措施，檢查督促質量整改的落實情況，參加工程質量事故的調查分析工作。

三、對施工現場出現的質量問題負主要責任，協助項目經理及技術負責人對本工程施工質量管理工作；

四、以有關工程質量緝拿眼評定標準和驗收規范為依據，對各項工程的工程質量進行檢查監督。

五、負責技術資料的監督、檢查及收集，做到技術質量資料的完善與工程施工進度目標的完成。

六、嚴格遵守公司財務制度，杜絕本工程的一切不正之風和腐敗現象。

質量員本身是一份職責，是一份擔當。無論你待遇怎么，也不能因此而忽略質量管理工作。在崗一日，也要把好本職工作。得不到重視，已不重點，工程質量良好才是重點。

【OSAC介紹】

OSAC是政府批準的具有職業技能鑒定資格的第三方考核機構推出，自2015年率先在全國開展OSAC質量工程師考試（以前由質檢總局發證），受到了全國考生的追捧，一時成為質量管理領域里的黑馬認證，由于其鑒定的嚴格、規范，使得鑒定合格的學員具備了較高的質量技術和管理水平，受到用人單位的一直認可和好評。

【培訓形式】

面授班：主要是指考生到我機構現場來參加培訓，由老師帶領大家針對性學習，其主要特點有：

1、互動性―采用面授培訓，突破網絡培訓缺陷，老師與學員面對面交流，切切實實提高使用技巧；

2、應用性―非傳統教學方式，旨在“活學活用”；趣味性―整個培訓過程，采用學員互動，現場模擬場景訓練等多種方式，使氣氛熱烈，學員在開心之中掌握實戰技能；

3、鞏固性―培訓結束后，運用先進測評手段進行測評，并提供充足資料，確保鞏固學員學習效果。

網課班：主要是指考生運用互聯網在線學習的一種手段，我們為考生提供在線學習的視頻和課件，考生利用自己業余時間針對性學習，其主要特點有：

1、      方便性-考生無論身在何處，只要能上網就可以學習，隨時隨地，想學就學，而且可以反復學習；

2、      自覺性-要求學員能結合自己實際情況，自己制定詳細的學習計劃并且嚴格執行。普爾教育會定期跟蹤學員學習情況，加上自覺的努力，通過率高達95%以上。

接受全國報名、在線考試，極大方便了全國各地的學員，普爾教育，優質服務**！

【教學內容】

中級：《質量專業綜合知識》、《質量專業理論與實務》

【普爾教育優勢】

1、南京地區開展質量培訓的機構本來就很少，普爾教育教育是南京地區開展質量培訓的機構，具有多年的質量實戰經驗老師授課，多年來已為社會和企業培養了大批實用的質量管理才人，深受社會和企業認可。

2、我機構學員報名質量師，大優惠，大大提高了考試通過的幾率。

3、我機構學員，考試不過免費再學，選擇普爾就是選擇質量專業，普爾教育為中國質量人加油。

4、不僅學書本知識更可與老師探討管理經驗，提升更快,一次報名成為普爾學員，終身享受各種服務和資料。

5、普爾教育還建立QQ群用于內部工作經驗交流，保持學員能力在培訓之后還一直能得到持續提升。

6、報名中級質量師的還可以免費上初級質量師的課程，為學習中級打下基礎，而且成為普爾老學員后學習其他課程一律享受老學員待遇，為終身學習打下良好的合作基礎。

有路，就大膽的去走；有夢，就大膽的飛翔；若要成功，就要大膽去闖。大膽嘗試才是我們的信仰。不敢做，不去闖，夢想就會變成幻想。來普爾教育，讓你的夢想成真！