【課程簡介】

美國學校課程-少兒級別（S1-S6）

"用英語學習"，而非"學習英語"

這個階段是孩子獨立學習的開始，幫助孩子掌握系統的學科知識和學科思維，并鼓勵孩子在日常的交際中運用。孩子將從閱讀和數學兩個細分學科開始，“用英語學習”社會、科學、自然、數學等學科知識，并將逐步參與到課堂討論、戲劇表演、情節分析等教學環節中。

【教學安排】

S1 階段教學目標

Reading：淺嘗階段。

針對Phonics（自然拼讀法）的基礎——26個字母的字母名稱和大小寫有一個完整的認知。結合字母發音為孩子拼讀做鋪墊；通過Picture Story Book 讓孩子能夠更好的鞏固所學的知識。

Math：初級算術階段。

發展"數感"和教會學生解決問題的基礎。通過掌握基本數字知識和計算符號及一位數加法的結構及減法、乘法和除法的原形，將數學問題融于文字題 Word Problem 之中 即便簡單的加減運算 也通過講故事的方式呈現出來 這樣孩子們在學習數學時 不僅可以訓練其數學思維 語言能力也可以同步提高 。

S2 階段教學目標

Reading：探索階段。

通過對耳熟能詳的經典童話學習，加強了學生的閱讀能力的提升。通過聆聽純正配音的訓練，加強學生的語感培養，初享閱讀的樂趣。

Math：智力算術階段。

將抽象思維具體化 呈現的數學題大都結合現實事物表述出來 讓孩子們理解他們所學的數學在現實生活中是如何加以應用的

S3 階段教學目標

Reading：享受階段。

通過多樣體裁的文章閱讀，加強鞏固學生的閱讀興趣，讓孩子在趣味閱讀的同時自然擴充詞匯量，幫助學生的閱讀能力和分析能力得到加強和鞏固。

Math：實用算術階段。

將不同學科知識融入數學問題中，讓學生從數學應用的不同領域來掌握數學科學 幫助學生從低年級數學步入更復雜的數學應用領域，如幾何學與會計學等。

S4 階段教學目標

Reading：經驗分享階段。

在閱讀中通過針對主人公的發展特征進行分析，并能參與討論由人物所面臨的故事情節而做出的結論，進一步加強學生的閱讀能力的提升和口語表達能力的訓練。

Math：算術應用階段。

讓孩子能夠用英語表達出100以內的數學算式，并將這些算式運用到日常購物的環境中。讓孩子學會用圖片和照片來表達數字以外的意思，以便對應用題有更好的理解。在英語應用題的專項訓練過程中，讓孩子掌握在英語中經常會出現的介詞、方位名詞等常見的抽象詞匯，提升孩子的英語能力和閱讀能力。

S5 階段教學目標

Reading：擴展階段。

通過冒險性懸疑類文章的閱讀激發學生參與討論和發現問題的能力，通過分析劇情的學習方式培養學生的想象能力。

Math：運算階段。

讓孩子學會讀、寫三位元數的數位，能夠將任意三位數按從大到小或從小到大的順序排列。理解生活中倍數的概念。從三位數加減法的專項訓練過渡到較為基本的乘法和除法。通過對于基本圖形的認知，讓孩子理解邊與角的關系。在孩子掌握圖形之后，幫助孩子過渡到對于分數的理解和學習。

S6 階段教學目標

Reading：超越階段。

通過閱讀現代和經典的閱讀材料，培養學生的閱讀流暢性。通過討論大篇幅的主題故事，讓學生的語言綜合能力得到了升華，為將來的語言學習打下了堅實的基礎。

Math：幾何運算階段。

學會比較分數的大、小，并以圖像來解釋分數和小數的轉化關系。在理解邊與角的基礎上讓孩子掌握直角、銳角和鈍角及等邊等角的概念，并對立體幾何圖形有一定的認知和掌握，從而讓孩子能夠在日常生活中獨立測量和評估。嘗試用數字、幾何和算式來解決日常生活中遇到的問題。

【學員風采】

【學習簡介】

美國科蒂集團教育（UnitedStates kiddie education Group）是專業從事全球少兒教育并提供海外游學、留學等相關業務的教育類集團,于1968年在美國成立；截止2013年集團在歐美（美國、加拿大等國）已經開設近千家教育學院,集團所使用的教學教材用書已經被美國教育部納為美國標準教學圖書標識；并得到全球大的教材渠道發布機構IPG同步引進以及高度推崇。

集團業務自2002年開始進入亞洲市場，日本和韓國均是教育理念轉為先進的；在韓國，由韓國頂上教育集團引進，現已開設直營學校超過100所，每家直營學校都均保持1000名學員，成為韓國大的教育集團公司并于2007年成功在韓國上市。 2013年美國科蒂教育集團正式踏上亞洲大的教育市場——中國，致力于將先進的教育理念傳播到全中國，同時把標準的美式課堂體驗帶給中國的孩子們。

【學校環境】

【教學理念】

Kiddie English 將美國的教育理念和方式、方法帶入中國乃至亞洲，充分尊重孩子個性進行教學，著重培養孩子的獨立思考，溝通能力，整體學習技能，個性培養、邏輯思維培養，以及社會性和正向能量。讓孩子具備愛上學習的思想和終身學習的技能，為日后成為國際化人才打基礎。