課程介紹

模具設計與制造旨在培養掌握模具設計與制造基礎專業知識，具有較強的實際工作能力，能在生產線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機械模具行業生產、管理、服務線需要的，具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型專門人才

學習內容

● 階段基礎理論課程：機械制圖、加工工藝、機加工測量、金屬材料、刀具等。

●第二階段手工編程課程：手工編制中等難度零件程序與加工能

●第三階段課程：自動編程課程運用自動編程軟件編制中等難度零件程序與加工能力。

●第四階段：加工中心加工實習

●第五階段：工廠實習

招生對象

初中及以上學歷，無業人員或在職人員都可以報名。

教學特色

名師授課，理論與實際相結合，邊理論邊實習，，小班授課，手把手教學，就業不在是難題。

就業崗位

機加工車間加工中心程序員或者操作員。

教學環境

就業**

1.學校安排的課程就是企業里崗前培訓的內容。學習的教材是結合數控廠家的需要而編制的。所以學習的內容有很強的實際指導作用。

2.仁好數控安排學生除了上機練習課題件之外，還安排每個學生都有機會上機參加實際生產實習，熟練操作各種實際工件，所以他們積累了豐富的實際加工經驗。這樣，學生們到企業里就不會有陌生的感覺，能很快上崗。

3.學校有廣泛的分配渠道，學校與共青團天津市青年就業指導中心、天津經濟開發區泰達人力資源等通力合作，不斷積累用工企業就業分配經驗，為畢業生的順利就業搭建了良好的平臺，幾年來數千名數控學員被輸送進本市的各類型企業，穩固的合作方式也有力地支持了外地學校相關數控專業教學的發展，使身處內地邊遠地區的莘莘學子們有機會在濱海新區一展宏圖奉獻自己的青春給天津市的經濟建設。

名師介紹

技術支持

仁好職業培訓學校的學員雖然經過實訓，并通過職業技術鑒定而獲得資格證書，但還不是“全能發揮”，還不足以完全適應企業的實際崗位需要。因此，在學員走上工作崗位以后，老師都與學員繼續保持聯系，以解決學員實際工作中碰到的困難，使學員很快適應新的工作環境和工作。大部分學員通過電話聯系得到老師的指導，可以解決困難，但有的還必須由老師親自上門，在現場手把手教，才能解決問題。

隨著我國制造業與世界接軌，對機械加工提出的要求越來越高，學員工作以后，壓力很大。為了替學員“解壓”，仁好職業培訓學校作出“送一程”的規定，開設“師生互動”熱線，制定回訪制度。老師必須和畢業學員保持聯系，并解決問題。校長朱慶對全體老師提出：“不僅要培訓合格學員，更要培訓合格的員工”。“教得好”就是要學員“做得好”，而只有學員在工作崗位上做得好，才能真正體現老師教得好。