中國畫介紹

中國畫在觀察認識、形象塑造和表現手法上，體現了中華民族傳統的哲學觀念和審美觀，在對客觀事物的觀察認識中，采取以大觀小、小中見大的方法，并在活動中去觀察和認識客觀事物，甚至可以直接參與到事物中去，而不是做局外觀，或局限在某個固定點上。它滲透著人們的社會意識，從而使繪畫具有“千載寂寥，披圖可鑒”的認識作用，又起到“惡以誡世，善以示后”的教育作用。即使山水、花鳥等純自然的客觀物象，在觀察、認識和表現中，也自覺地與人的社會意識和審美情。趣相聯系，借景抒情，托物言志，體現了中國人“天人合一”的觀念。

中國畫的分類

中國畫主要分為人物、花鳥、山水這幾大類。表面上，中國畫是以題材分為這幾類，其實是用藝術表現一種觀念和思想。所謂“畫分三科”，即概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系;山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體;花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處。中國畫之所以分為人物、花鳥、山水這幾大類，其實是由藝術升華的哲學思考，三者之合構成了宇宙的整體，相得益彰，是藝術之為藝術的真諦所在。

1.山水

欣賞中國山水畫，先要了解國畫制作者的胸襟意象。畫家把名山大川的特色，先儲于心，再形于手，所以不以“肖形”為佳，而以“通意”為主。一樹一石、一臺一亭，皆可代表畫家的的意景。不必斤斤計較透視比例等顯示的問題。

2.動物

動物種類繁多，大小不一，獅、虎、貓、犬可稱為走獸，各種魚類可稱為游魚，蟬、蝶、蜻蜓稱為草蟲，各種雀鳥稱為翎毛，動物可以歸到花鳥畫。

3.人物

可分為古今兩類：古裝人物，或者是歷代英士為一類；現代服裝，或者模特兒寫生為一類。由于人物要有動作、表情，所以人物畫是比較深奧的制作。

根據制作技巧、筆法，國畫可以分為工筆、寫意和兼工帶寫。

4.工筆

用細致的筆法制作，工筆畫著重線條美，一絲不茍，是工筆畫的特色。

5.寫意

心靈感受、筆隨意走 ，視為意筆，寫意畫不重視線條，重視意象，與工筆的精細背道而馳。生動往往勝于前者。

根據畫面內容又可以分為傳統繪畫和現代繪畫。

6.傳統

中國畫畫齡以千年計，形成了一套筆法、構圖法 、皴法等固定的模式，所以具有此種風格的國畫稱為傳統繪畫。

學校介紹

雅樂藝術學校成立于2013年，是一所專門從事鋼琴、古箏、架子鼓、吉他、竹笛、中國舞、拉丁舞、街舞、繪畫、圍棋、少兒英語、作文、奧數課程教學的綜合性學校，擁有學生300多人，面積300多平。集樂器批發、銷售、教學、演出、考級為一體的藝術教育基地。誠信經營，憑借消費者口碑來打造江西具規模的藝術培訓品牌。 師資力量厚、教學嚴謹、經驗豐富，主要聘請中央音樂學院、中國音樂學院、江西師范大學音樂學院的本科生及教師擔任教學工作。學校定時舉辦各類師生音樂會、學生音樂會、小型演奏會，，并組織學生參加不同類別的音樂比賽，給學生提供一個自我展現，相互學習的機會，增強學生自信心。

學中國畫的好處

1.中國畫是我們的國粹，從小學習中國畫可以得到非常好的中國文化地滲透。

2.孩子可以從學習中國畫的過程中培養觀察力、想象力和創造力。

3.有利于提高孩子的審美能力和繪畫基礎，提高孩子腦、眼、手并用的協調能力。

4.兒童在國畫創作中，表現出腦、眼、手的靈活運用，繪畫過程中會出現一些想象不到的奇果，這就構成了兒童國畫的稚拙天趣、生動的特點，這種既“原始”又’現代‘的感覺，是我們大人永遠不可企及的。所以我們一定保護兒童這一極其寶貴的靈性，充分發揮兒童的創造力。

5.有利于培養孩子自覺養成耐心細致、持之以恒的處事態度；

6.畫國畫不僅培養兒童養成耐心細致、持之以恒的做事態度，還能提高兒童的綜合能力。